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效率低下已成为当前我国高校联盟发展的瓶颈与不足。本文在分析当前高校联盟运行中存在问题的基础上,提出了构建高效的联盟运行机制:强化互信,降低交易成本;促进沟通和协调,彰显合作愿景;构建激励机制,鼓舞成员士气。 相似文献
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国外高校战略联盟与合作的几种模式 总被引:20,自引:0,他引:20
为了后工业化社会的技术、经济以及社会———文化环境的迅速变化 ,探求“战略联盟” ,寻找合作伙伴 ,成为许多国外高校适应未来生存与发展的共同选择。在此基础上 ,形成了若干模式 ,在促进学生的学习、对学校的发展上扮演了重要角色 相似文献
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南楠 《岳阳职业技术学院学报》2015,(1):91-94
图书馆联盟的信息安全保障已成为影响其发展的重要因素。高校图书馆联盟,综合了技术、管理、资源、法律等多方面因素,提出了有效的信息安全规则,构建出了一个融合多种技术、具有扩展性的信息安全保障制度,为高校图书馆联盟未来发展提供了更好的保障体系。 相似文献
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本文以美国的普林斯顿大学和加拿大的多伦多大学为实证研究对象 ,简要概括了国外高校吸引优秀人才的策略 ,并结合我国高校目前的实际情况 ,提出我国高校应从多渠道筹措资金、建立完善的聘任制和创立良好的校园物质氛围与精神氛围等多个方面来吸引国内外的一流教学、科研人才 相似文献
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高校联盟的创建对联盟高校的办学产生重大影响,辅导员作为教师和管理人员的一部分,进行工作模式的创新,对高校联盟的深入发展具有重要意义。高校联盟辅导员工作模式创新,首先要研究辅导员工作模式的涵义;其次分析高校联盟对高校办学的影响;最后,在新的条件下创新辅导员工作模式主要体现在模式要素构成创新和要素具体内容创新。 相似文献
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白炳贵 《重庆职业技术学院学报》2014,(2):18-20
继续教育不仅直接影响企业生产效率和生产技术水平,而且影响员工个人的生产技能、收入水平、职业成就和工作稳定性,继续教育对企业和员工个人都具有重要的作用。通过校企合作,构建由高校、行业协会、企业共同参与的继续教育校企联盟,能有效解决继续教育资金、教育资源和教师资源缺乏等问题,提高继续教育的有效性。 相似文献
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运用文献资料法,逻辑分析法,对美国、德国、英国、澳大利亚、日本、韩国的高校体育专业设置与调整情况进行了比较分析,认为国外高校专业设置表现出了积极适应社会需求的特点,不同类型院校专业设置各具特色,总体呈现多样化的专业设置发展趋势. 相似文献
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澳大利亚所有公立大学都是仿照英国大学制度、依据联邦议会或州(或直辖区)议会立法设立,大学管理和运行均以相关大学设立法和1997年颁布的联邦机构和公司法为基本依据。以斯文本科技大学为例,从董事会及其委员会制度的决策系统,行政与学术分权、重视战略管理的管理系统,以人为本、服务至上的服务系统等方面介绍并评析了澳大利亚高校内部管理体制及其运行机制。从中我国高校内部管理应得到建立现代大学制度、责权明晰、分工协调、管理即服务、教研人员参与管理等方面的启示。 相似文献
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陆宝君 《韩山师范学院学报》2007,28(4):91-94
我国高校若干年来形成了重理工轻人文、重专业技能轻综合素质的不良倾向。在国外,学者们则较早地注意到科学(科技)教育与人文教育的割裂与失衡的危机,并对两者的整合提出了许多思路且付诸实践。英、美、日高校的人文教育都经历了"兴盛——衰落——回归"的历程,具有代表性。该文对这三个国家高校人文科学教育的思潮及实践作一概述,以期对我国高等教育改革提供某些借鉴。 相似文献
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百里清风 《湖北广播电视大学学报》2012,32(5):109-110
产学研战略联盟是地方高校参与区域科技创新的重要途径。本文从地方高校产学研战略联盟的运行机制出发,分析其制约因素并提出推进地方高校产学研战略联盟运行机制创新的相应对策。 相似文献
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国外高校创业教育师资队伍建设及其启示 总被引:3,自引:0,他引:3
发达国家在建设高校创业教育师资方面取得了很大的发展,如严格选拔和培训创业教育教师、配备雄厚的创业教育师资力量、注重创业教育教师的创业实践经验。结合我国高校创业教育师资队伍的现状,我国应建设一支具有良好创业素养的专兼职教师队伍、加强高校创业教育教师的创业体验及实践、提高高校创业教育教师的素质,促进其专业化。 相似文献
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陈素娜 《宁波大学学报(教育科学版)》2021,(4):109-118
大学教师发展中心是大学教师发展的发动机。大学教师发展中心运行机制研究对提升大学教师内涵式发展具有重要意义。鉴于澳大利亚南澳大学在在线教学和教学模式改革等方面取得的重大成就,选取南澳大学教师发展中心的运行机制进行案例分析,并分别从管理机制、激励机制和质量监控机制以及反馈机制等几个维度探讨南澳大学教师发展中心运行机制的实然状态,以期对我国大学教师发展中心运行机制的改革提供借鉴。 相似文献
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地方高校重点实验室管理与运行机制的创新——以沈阳大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
地方高校应依托重点实验室开展学研结合实践,培养本科生工程实践能力和创新意识。为此,要创新重点实验室管理与运行机制,建立学生科研与工程实践的培养体系和保障体系,以提高和加强本科生实践能力和创新意识。 相似文献
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国际高等教育交流与合作的加强,促进了高校联盟的发展。从美欧高校联盟发展看,加强高校合作,实现教育资源共享已成为世界高等教育发展的一大趋势。借鉴美欧高校联盟发展的经验,推动我国高校联盟的发展,重在提高对高校联盟的认识,营造高校联盟的氛围,创新高校联盟形式,在自愿、平等、互利基础上,积极推进高校间的交流与合作,以实现共同发展。 相似文献