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历史新课程教材所选插图很多,插图在教学中的作用是多方面的,并且每一幅插图所提供的信息不是单一的,这需要教师在实践中多探讨、多总结、多积累.同时,在教学的特定背景和场合中,教师要具体分析,灵活运用,避免单调性、机械性和盲目性.只有这样,才能让这些精美的插图在教学中发挥应有的作用. 相似文献
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运用插图开展教学,在培养学生兴趣、激发学生热情、发展学生政治思维能力等方面具有很大优势,若能改变当前政治教学中"重文轻图"的思想观念,深入探讨利用插图培养学科能力的实现形式,则必定能为提高中学政治教学水平开辟一方新的天地。教师可通过利用插图激发学生兴趣,引入新课;在课堂教学中适时运用插图讲解知识;充分利用插图突破政治教学的重难点等途径发挥政治课本中的插图的作用。 相似文献
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在小学语文课本中有大量的插图,在教学中发挥了不可估量的作用。由于小学生的年龄特点,对图片比较感兴趣,有效运用插图教学,能够激发学生的学习兴趣、提高学生的观察能力,更直观的了解语文课堂教学内容,提高语文课堂教学效率。 相似文献
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自从新课标实施以来,"插图"就成为教材的一个重要组成部分。课本插图和正文、文献资料、活动与探究等内容相得益彰,使教材图文并茂,增强课本的可读性和趣味性。有一位著名教育家曾经说过:"把图片带进教室,就是哑子也会说话了。” 相似文献
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历史教材插图很丰富,承载着丰富的史料信息,能够帮助学生强化对文字内容的理解和吸收。教师要深化插图的教学功能,充分发挥其形象感知作用,提升教学质量。一、利用插图感知历史,激发学习兴趣历史本身的局限,使已经成为过去的经历,不可能以本来面目原封不动地直接呈现在学生面前。 相似文献
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历史新课程标准指出,要“注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。应积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等,进行形象直观的教学”,加深学生的感性印象,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效益。我经过多年的教学摸索,深感课本插图这一直观教具在历史教学中具有举足轻重的作用。 相似文献
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对于历史这一课程的学习而言,其实就是学生对历史过程进行感知的过程,历史老师不可能让历史过程重演,但是历史教材中的插图却可以直观生动地反应出一些历史的片段。如果历史老师能够科学合理地使用历史课本中的插图,就可以帮助学生更好地理解和认识相关的知识,并且对于提高学生的学习兴趣、自身能力、掌握重点难点都有着非常重要的作用。本文主要对历史教学过程中如何利用课本插图来进行教学进行深入的探讨。 相似文献
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对于历史这一课程的学习而言,其实就是学生对历史过程进行感知的过程,历史老师不可能让历史过程重演,但是历史教材中的插图却可以直观生动地反应出一些历史的片段。如果历史老师能够科学合理地使用历史课本中的插图,就可以帮助学生更好地理解和认识相关的知识,并且对于提高学生的学习兴趣、自身能力、掌握重点难点都有着非常重要的作用。本文主要对历史教学过程中如何利用课本插图来进行教学进行深入的探讨。 相似文献
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插图是中学历史教材的重要组成部分,新编历史教科书已由过去的以文字表述为主转变为文字与插图相结合的形式,可谓图文并茂,增强了知识的生动性、趣味性。在长期的教学实践中,我深刻地感受到插图在历史教学中具有重要的作用。 相似文献
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插图在历史教学中的作用江苏海安农业工程学校沈志美,陆瑞华职中历史教材有《中国历史》和《世界历史》各一册,配有插图206幅,其中中国历史136幅,世界历史70幅。它成为职中历史教材的重要内容之一。历史是对过去事实的记载,无法直接观察或演示实验,只能通过... 相似文献
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历史新课标指出:“注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。应积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等,进行形象直观的教学,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。”笔者经过多年的教学摸索,深感课本插图这一直观教具在历史教学中具有举足轻重的作用:运用历史地理观念进行课堂教学。有利于促使学生形成准确的时空观念,从而提高历史学科能力,所以值得重视。 相似文献
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本文认为中学历史课教师在教学中若能准确、灵活地运用教科书中的插图,将有助于提高课堂教学质量,更好地完成历史教学传授知识、培养能力、思想教育三大任务。 相似文献
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在初中物理教材之中,插画信息占据很重要的一部分。这些图像向学生传达了大量的信息,以直观的形式对教材内容进行补充说明。教师在课堂教学中,科学合理地处理好这些插图,对扩展学生思维,提高物理教学效果有很大帮助。本文通过多层分析、从多个方面阐述了插图对于物理课堂教学的积极作用。 相似文献
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插图在各学科教材中已经成为"一道亮丽风景",在小学英语教学中也发挥着独特的作用。本文结合小学英语课本插图在教学中的作用,论述如何更好地运用小学英语课本插图。 相似文献