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我国小学语文教育改革不断深入,传统的教学思想和方法也出现了巨大的变化,教师以及教育者逐渐认识到学生情感教育的重要性,并且开始注重培养学生正确的价值观和人生观。小学语文教学对学生的发展有着重要的影响作用,教师要树立新的教育观念,采用科学的教学方法和模式,在情感上与学生产生共鸣,培养学生的情感。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
语文学科具有明显的基础性特征,尤其是在小学阶段的教育环节更是起着奠基石的作用,能够让学生获得丰富的语言知识,初步形成独立的情趣以及审美理念。同时,语文教材当中包含着丰富情感,更是实施情感教育的重要源泉,可以不断地丰富以及完善学生情感体验与感悟,避免学生情感缺失问题的发生。小学语文教师要充分意识到情感教育的意义,并灵活巧妙地在语文课堂教学中实施和渗透情感教育。 相似文献
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梅仕文 《中国校外教育(理论)》2013,(11):182-182
在小学语文教学中,语文是所有学科的基础,是一门综合性很强的教育。随着素质教育的推进和素质教育的实施,在小学语文教学中,如何对学生实施情感教育、全面提高小学生的综合能力和素质、提高学生的认知情感,是很多小学语文教师正在努力探索的一个重要问题。但是,由于很多教师的教学还受传统教学观念的影响,导致在小学语文教学中的情感教育的效率一直都得不到提高。 相似文献
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杨晓英 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
作为一门基础性学科,语文是所有学科的基础,其具有较强的综合性。随着教学改革的不断深化,素质教育也逐渐深入人心,如何提高小学语文的教学质量与教学水平,如何对学生实施情感教育,从而提高学生的综合素养与认知情感,进而促进素质教育理念的贯彻落实目前已经成为每位小学语文教师重点研究的课题。本文笔者根据目前小学语文的教学现状,并结合多年的教育经验,谈谈个人对如何在小学语文教学中实施情感教育的一些看法,希望能够为各位教育同仁提供一点借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
语文科目是贯穿整个教育阶段始终的,语文是否学习好,这影响到所有学科的学习程度,这是一门非常重要的学科。小学教育是引进门、打基础的一个时段,只有在小学阶段做好基础工作,才能真正促进学生的成长。从小学语文教育中情感教育的重要性出发,阐述了一些对情感教育比较有意义的作用,从而提出一些有利于教师在语文教学中展开情感教育的方法和策略,以便教育部门有所借鉴。 相似文献
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王新华 《中华活页文选(教师版)》2023,(2):63-65
对于当前阶段的小学语文教学,将情感教育法合理应用在其中不仅可以把学生带入到课堂学习当中,集中注意力听讲,还有利于建立良好的师生关系,是现阶段教育改革不断深入背景下开展人性教育的重要手段。基于此,小学语文教师应该随着时代的发展不断更新自身的教学观念,通过加强对情感教育法的合理应用,为学生营造一个良好的语文学习氛围,积极采用相关措施提高情感教育在语文教学中的应用效果,进而提高小学语文教学效果。本文主要对小学语文教学中情感教育的实施策略进行分析和探讨。 相似文献
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马福龙 《中华活页文选(教师版)》2023,(5):100-102
情感教育是教育不断完善的表现,通过情感教育和认知教育的同步发展,可以促进学生获得更全面的发展。情感教育在小学语文教学中的实施面临着一些问题,只有充分认识这些问题并有针对性地进行解决,才能确保情感教育在小学语文教学中取得较好的成效。当前存在的主要问题为情感教育理念缺乏、教育方式方法单一、与实际生活脱节等。本文认为要解决这些问题,可以从以下几方面入手:更新教师的教育理念,注重情感教育氛围的营造,明确情感教育目标,创新情感教育方式方法。通过这几方面的努力来提高小学语文情感教育的实效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
近年来,小学语文情感教育日益受到家长和师生的重视。作为一名小学语文教师,如何创新思路方法,将各项语文教学任务和情感教育培养目标进行优化整合,把学生培养好、教育好是值得教师思考的问题。基于此,结合工作实践进行了积极的思考和总结,希望能为小学语文情感教育和培养提供有益的参考借鉴。 相似文献
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小学是学生处于身心健康发展的重要阶段,语文教学中加强情感教育,可以帮助学生梳理亲人、朋友、师生之间的关系,分析自己在人际关系中的位置,促进情商发展,从而实现自身品格及思想的良好发展。文章分析了小学语文教学中情感教育的意义,明确了小学语文教学中情感教育的原则,指出了小学语文教学中情感教育的具体实施策略。 相似文献