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素质教育的首要任务是德育教育。小学生的德育教育的责任自然而然地由小学语文教师承担。本文将综合分析德育在小学语文教学中的渗透。 相似文献
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王圣建 《中国校外教育(理论)》2011,(2):2-2
语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性。在课程改革的浪潮里,我们一线的教师更不能无视语文教学中承载着的德育作用。学校的各种学科中,语文是最直接、多方位体现思想道德、意志情感的学科,对学生的德育起着重要的作用。因此,在语文教学中承载着德育,是每位语文老师义不容辞、责无旁贷的责任。 相似文献
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只有语文教师善于捕捉和创造各种时机,将德育从课前到课内再到课外,渗透在语文教学全过程中,才不会使德育成为空泛的口头说教,从而促进语文知识的学习,使语文学科教学和思想品德教育真正水乳交融,齐头并进。 相似文献
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义务教育阶段,所有学科中小学语文是主观性、思想性较强的学科,是渗透德育教育的重要学科。小学语文具有主观性、思想性、层次性强等特点,根据语文学科的这些特点,教师在教学过程中可以通过开展诗歌朗诵、拓展课外阅读等方式渗透德育教育,从而培养学生的语文素养、审美能力和思想道德素养。 相似文献
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小学阶段的教学可以从根本上打好学生的学习基础,不仅可以学习基础的文字、语句等内容,还可以对学习形式进行延伸.近年来,我国教学改革不断推进,其中提到教师需要注重学生的德育教育,培养学生的良好品质.在开展语文这种语言类课程教学时,教师就需要合理把握德育教育时机,利用多样化的教学形式给学生产生潜移默化的影响,渗透德育教育,强... 相似文献
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语文是一门德育学科,在语文教学的过程中,不仅要传授学生一定的语文知识,还要教会学生如何做人,如何培养高尚的品德,在小学语文教学中,这种品德方面的教育尤为重要,其能够在早期影响学生的价值观,有利于学生健全人格。本文主要探讨小学语文教学中的德育教育,并提出一些可行的意见和建议,希望能够为小学德育教育工作提供一些帮助。 相似文献
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语文是一门基础学科,不仅肩负着提高学生语文素养的重任,也应当在学生德育的工作中发挥出重要的作用。加强对小学语文教学过程中德育渗透以及全面发挥出小学语文教学在渗透德育教育方面的优势,是教育工作者应不断探索与研究的课题。一、小学语文教学中德育渗透的重要性1.有助于小学德育教育目标的实现在小学教育的过程中,教育目标不应仅停留在实现学生知识层次的深化与文化素养的提高方面,建立针对小学生道德发展的教育体系以实现小学生道德素质的提高同样需要引起重视。在《语文新课程标准》中对语文教学的任 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
在开展小学语文教育的过程中,教师要有意识地融入德育引导,让学生通过语文学习,受到思想认知层面的正向塑造,从而促进综合素养的全面发展。就德育在小学语文教学中的渗透策略进行相关探讨。 相似文献
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在小学语文教学中,教师应根据学生未来成长需要,深入研究教材知识与学生德育的密切关系,把培养学生高尚的道德、良好的修养作为重要的教学目标。本文就如何在小学语文教学中渗透德育展开了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
小学阶段是学生接受基础教育的起始阶段,也是重要的阶段。随着改革开放政策的不断深入,网络技术和媒体技术的快速普及,使得学生能够很方便地了解这个世界,开阔了视野,增长了见识,但是其中也不乏一些不良信息和风气,对小学生造成了负面影响。因此,在小学阶段对学生实施道德教育是非常有必要的,培养学生成为德才兼备的优秀人才。在小学语文教学过程中适当渗透德育是一种创新的教学方式,也是简单有效、值得推广的好方法。 相似文献
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小学语文学科是基础性工具学科,语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性,小学语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件。本文根据小学语文学科的特点提出了实施德育教育的有效途径和注意问题。 相似文献
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钟宝凌 《教育界(基础教育)》2013,(11):97-97
随着时代的发展和变迁,我们越来越能感觉到,学校要培养的不仅是具有文化的人才,而且是有素质有道德的人才。在学校教育中,教师在课堂中开展德育教学,对学生进行情感上的熏陶,帮助学生培养健康的人格,树立远大的人生目标,促进学生的全面发展,这不仅是贯彻《新课标》的精神和要求,也是学校教育工作的客观要求,更是教育的本质要求。笔者就本文来谈谈自己对如何开展德育渗透的一些看法。 相似文献