新背景下地理中考复习备考策略

2017年福建省中考实行全省统一命题,命题方向和命题形式等有了变化,何况八年级地理复习时间短,内容多,任务重,课时紧,既要上完八年级下册教材的内容,又要复习好初中阶段四册教材的内容,如何在有限的时间内进行有效的地理复习,并力争在中考中取得优异的成绩,制定好中考复习备考策略是关键。     

智慧应对中考的几点看法

中考在即,福建省首次历史科统一命题并实行闭卷考试,漳州市中考由原来的闭卷考改为开卷考,笔者提出把握这次中考命题原则、立足学生的课堂教学、灵活巧妙地应对中考,以便全面提升教学质量水平。     

假借情境设题 考查学科素养——2017年福建省中考思想品德经典试题赏析

<正>从2017年开始,福建省实行全省统一中考命题。由于是过渡时期,福州、宁德、泉州、三明、南平五个地区选择开卷形式,厦门、莆田、龙岩、漳州四个地区选择闭卷形式,因此福建省2017年中考思想品德试题有两份试卷。两份试卷均以学生逐步扩展的生活情境搭建试题命制的平台,渗透"活而不难"的命题理念,坚持能力立意与价值立意并重,关注学生作为人的全面发展,突出学科核心素养考查。一、借两难情境,凸显思维张力关注思维过程是思想品德学科核心素养培养的     

云南省10年中考物理大回放

斗转星移,云南省中考统一命题考试已经过去了十几个年头,2010年开始,省教育厅加大中考改革力度,把由省统一命题的形式改变为由各专州自主命题。我们必须明白,虽然命题的形式改变了,但考试要求并没有改变和降低。在实行中考自主命题的前提下,如何做好中考复习,提高复习效率是当前大家关心的话题。笔者在对云南省10年中考物理试题的分     

解读情景交际 把握复习方向

2018年英语中考是实行福建省中考统一命题的第二年,情景交际是新题型。研读《指导意见》,分析2018年中考英语试卷,了解答题注意事项,领悟答题技巧,汇总梳理知识点,聚焦新题型,对明确新中考要求,把握复习方向,优化复习策略起到积极的作用。     

根植区域 聚焦学科素养 引领教学——2018年福建省中考地理试题特点分析

自2017年中考实行全省统考后,中考试题的呈现形式、突出的能力测评层次等是初中地理教师关注和面对的问题,文章围绕中考试题突出特点分析、教学导向进行阐述,以期对初中地理教师在课堂教学中有积极的导向作用。     

初中历史中考复习策略的探讨

<正>在福建中考科目中,历史作为人文学科中的必考科目之一,从2020年中考开始,将按照义务教育历史课程标准进行命题,省里不再出台《福建省初中学科教学与考试指导意见》。笔者认为,新形势下中考历史复习应更加注重复习效率,指导学生建立适合自我的复习策略。本文将从不同学生情况探讨所采取相对应的复习策略,进而全面提高复习效果。从2017年起,福建省各地市中考都由省统一命题,     

关于新课程与中考命题改革的思考

哈尔滨市的中考命题始终按照“稳定、深化、发展”的改革精神,实行“3+综合”的中考命题改革方案,努力使中考命题改革适应基础教育课程改革的推进趋势,充分发挥中考命题在素质教育中的导向作用。 一、关于中考命题的理念与原则 中考命题一定要打造新课程改革     

落实课标,提升学生地理素质——地理中考一轮复习教学建议

为了迎接准时到来的中考,地理科目进入了紧张的一轮复习中,那么作为地理教师,又应当怎样积极投入地理中考一轮复习中,运用什么样的教学理念与策略开展呢？笔者在此提出四项根本之策,将考点、学生与教师三者进行紧密结合,并对福建省中考地理的高频考点进行简要概括。     

2019年福建省中考英语试卷浅析及以“点—线—面—体”式复习书面表达建议

本文通过浅析2019年福建省中考英语试卷和试题特点,及以"点-线-面-体"式复习书面表达建议,探索核心素养视域下福建省中考英语命题规律及命题趋势,以期对初中英语教师和英语教学有所启示,发挥命题对教学的反拨作用,从而帮助提升教学质量。     

中考数学新亮点:探究 创新

作为国家课改实验区的曲沃县2004年中考实行了单独命题。本文就《数学课程标准》所规定的学习内容和目标要求,结合2004年曲沃中考命题的呈现方式,谈试题的特点,希望即将参加中考的同学能从中获得某些启示。     

关于新课程与中考命题改革的思考

哈尔滨市的中考命题始终按照"稳定、深化、发展"的改革精神,实行"3+综合"的中考命题改革方案,努力使中考命题改革适应基础教育课程改革的推进趋势,充分发挥中考命题在素质教育中的导向作用.     

2017年福建省中考英语短文填空评析与备考策略

2017年福建省中考回归全省统考,采用全省一张卷的形式,其中"短文填空"(见表1)是2017年福建省中考英语命题改革的最大亮点之一。文章对其进行评析,并基于此提出备考策略:解题策略和复习策略,其中复习策略包括开展语音实践活动,培养语感;围绕话题复习知识,提升能力;整合有效教学资源,提高效率等。     

中考地理复习策略探析——以区域地理专题复习为例

近年福建省的地理试题多以区域地理结合时事热点来创设情境进行命题,在充分体现课程标准的能力要求的前提下又与学科素养为主导的新课程理念相契合。因此在中考复习中,教师要加强对课程标准的解读,培育学生综合思维。准确理解归纳、分析等逻辑思维培养的要求。     

莆田地理中考考前冲刺阶段备考建议

2017年福建省地理中考实行全省统考,面对新形势,怎样应对全省统考,尤其是考前冲刺阶段应该怎么复习提分,都需要老师和学生认真研究。本文主要是针对考前冲刺阶段的复习应考提出自己的几点看法,希望能为本校乃至其他兄弟学校的地理复习提供参考。     

新课程环境下中考地理命题改革的思考

随着新课程改革的深入,2004年,我省惟一的新课程改革国家级实验区———开福区将迎来新课程环境下的中考改革。与此同时,第一批进入新课程的省级实验区也将面临新课程环境下的中考地理、生物命题改革。为了加强对全省中考的指导和管理,发挥中考对初中教学的导向和调控作用,2003年12月,省教育厅组织省教科院基教所的教研员和部分骨干教师,对各市(州)中考各科试卷进行了一次审查。下面在分析2003年各市(州)中考地理试卷的基础上,根据新课程改革的要求,对今后我省中考地理命题改革进行一些探讨。一、中考地理试卷的现状我省2003年中考试卷由各…     

谈谈初中地理复习的体会

初中地理现已是中考的重要组成部分。立足中考,以教材为主,以资料为辅,把握中考命题方向,才能搞好地理教学及复习。复习是中考取胜的重要环节,但是针对地理科课时少、时间短、任务重的现状,我们如何有效地进行复习呢？下面我就这几年来教学实践中的地理备考工作,谈谈个人的体会。     

福建省中考命题改革的实践探索与展望

福建省根据近些年中考改革实践经验,提出“一核三层三翼”的中考评价体系,作为中考命题改革的指导理念“。一核”指中考的核心功能,包括立德树人、遵循课标、有利发展“;三层”指考查内容,包括核心价值、学科基础和行为习惯;“三翼”指考查要求,命题应遵循基础性、应用性、发展性原则。福建中考命题重点从3个方面推进改革：将落实立德树人根本任务融入评价改革,推进以课程标准为核心的“教—学—评”一体化改革,落实“双减”要求、注重教考衔接。未来福建中考命题改革应继续探索“学科+生活”的命题方向,强化核心素养考查,加强考试内容改革,引导培育创新人才。     

2007年中考作文命题趋势预测

由于中考作文自主命题的省市数量比较多,因而所呈现的命题思路和形式更为多元化。就2006年全国一百多个省市中考作文命题所展现的格局来看,可谓异彩纷呈。但是正所谓万变不离其宗,无论中考作文命题思想与形式如何变化,里面总有一些不可变更的本质因素。从近几年愈演愈烈的话题作文,到传统的命题作文、半命题作文以及给材料作文,综括其中的“玄妙”,我们会发现,不论中考命题的形式如何变化,其属于中考作文的一些内在“机制”却始终“风雨不动安如山”。因此,追寻中考作文命题思想中的这些本质东西,并通过它的依托“途径”——命题形式的样态…     

问题解构法在中考地理简答题解答中的应用——以2021—2023年福建省中考地理试题为例

试题情境化、情境问题化以及开放探究型简答题的比重攀升是中考命题的趋势。在此背景下,本文提出将复杂的问题结构化、简单化的问题解构法,是中考地理简答题的有效破解之道。问题解构法的解题应用中,应特别注意地理阅读是基础保证、地理思维是核心所在、地理表达是关键环节。问题解构法可以成为教师有效教学的重要手段、学生实现深度学习的有效方法和命题者依标命题的重要参考。