现代信息技术教学应用的现状分析与思考

信息技术是指人类对数据、语言、文字、声音、图画和影像等各种信息进行采集、处理、存储、传输和检索的经验、知识及其手段、工具的总和。目前,在学校教学中应用的现代信息技术,主要是指以数字化、网络化、多媒体化和智能化为特点的信息技术。依托计算机和互联网络开展的教学与学习活动,为有效地解决进入信息社会教育所面临的种种问题开辟了新的途径,尤其是为培养新型人才所需要的信息素质、创新能力提供了可靠的手段与方法。因此,近年来在世界范围内,随着教育信息化的大力推进,面对中小学生开展信息技术教育、把现代信息技术引入学…     

信息技术,给语文教学插上翅膀——谈现代信息技术与语文课程的整合

<正>在深化语文课程改革的进程中,现代信息技术与语文课程的整合已成为推进语文课程与教学改革的突破口。广义的理解,信息技术是指完成信息的获取、传递、加工和施用等功能的技术。应用于教育中的信息技术主要指以计算机为核心,包括多媒体技术和互联网络技术的现代信息技术。信息技术与语文教学整合,是将     

小学数学教学与现代教育技术的有效整合

现代教育技术是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术。它运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。数学课程与信息技术的整合,改变了我们传统的数学教育思想与教学模式,对于提高学生学习数学的兴趣、发展学生的“信息素养”、培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的现实意义。     

现代信息技术与小学语文教学深度融合的几点思考

在现代教育中,教学方法不再局限于传统的课堂 讲授法,而是在讲授法基础上通过利用现代化信息技术,对教 学方式和教学水平进行提升。在新时代发展下,在教育教学工 作中,越来越多的教师在开展学科教学时将现代信息技术与教 学相互融合,尤其是在小学语文教学中,为培养学生的自主学 习能力、灵活互动能力以及素材积累能力等,在教学工作中通 过集合现代信息技术,能够对语文教学起到强化作用。     

创新信息技术教学手段,提高学生信息学习能力

信息技术,是指能扩展人的信息功能的技术。它主要指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。本文主要探究现代教育信息技术如何融入课堂教学,具体指教师如何应用信息技术制作一些多媒体课件和各种现代化设备来优化课堂教学,突破教学重点与难点,调动学生的学习积极性,主动参与教学,学会学习方法与技能,从而培养学生的创新思维。     

高中英语教学的几点心得体会

<正>1.教师要给予现代信息技术更多关注教学活动的开展必须借助一定的手段和工具,教学活动中不要因循守旧,而要善于接受新的教学手段,并借助其提高教学质量。现代信息技术具有的超文本特性,给现代教育带来的变化越来越明显。现代信息技术在教学活动中日益广泛的应用,正在迅速改变着课堂教学模式,为其注入新鲜血液。现代信息技术具有板书、挂图、投影等传统教学手段无可比拟的优越性,学生可以在掌握信息技术的前提下,自行开展探究式学     

现代教育技术与学科课程整合探析

现代教育技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。     

如何在彝族地区利用现代信息技术展开有效的教学活动

现代信息技术教育手段主要是指利用电脑、投影等多种现代化媒体,重新整合教育资源,以实现高效教学。素质教育的重点是教师改变传统的教学观念,利用多种教育手段来培养学生的创新意识。在各个学科的新课程标准中,都明确指出了要利用现代教育信息技术手段。而彝族作为历史悠久的民族之一,是我国传统文化的重要组成部分,因此,在彝族地区利用现代信息技术展开有效的教学活动尤为重要。下面,对现代技术教育手段在彝族地区教学中的作用及使用策略展开研究与讨论。     

现代教育技术思想在欠发达地区教学中的应用

信息社会对人才素质的要求使教育面临重大的挑战,信息技术的发展和应用又为教育改革提供了前所未有的条件。现代教育技术是信息技术在教育、教学领域的运用,作为教育深化改革的突破口,它与教育信息化、素质教育、创新人才培养、学习化社会的建立的息息相关。尤其在西部欠发达地区的计算机信息课程教学中,通过改变传统的教学方式、调整教学内容和以“学”为中心的教学设计,使学生在快乐中轻松学习,能收到良好的效果。     

北京西城中小学教育信息化

一、今后几年信息化建设工作思路1.指导思想西城教育信息化工程是指以现代教育思想为引导,在全区的教育管理和教学领域,积极开发、广泛运用现代教育技术和信息资源,培养跨世纪创新人才,加速西城区教育信息化进程的系统工程;是实施科教兴国战略。建设教育强区,实现西城教育现代化的基础工程;是运用信息技术推动教学方     

现代信息技术与化学能力的培养整合

21世纪是信息技术占主导地位的世纪。信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革。信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键。所谓“现代信息技术与课程整合”指的是,在学科课程的教育教学设计与实施过程中,利用不断发展的信息技术,特别是利用各种多媒体形式的信息资源以及共享技术的优势,来解决传统教育教学手段很难、甚至无法提出或解决的问题,以达到更高、更新、更好的教育教学效果,从而实现高水平素质教育、推进教育教学创新和深层次改革的目标。     

加快建设、强化管理、注重应用,促进教育信息化

随着现代信息技术在教育领域的推广与普及,教师教的方式、学生学的方式、学校管理的方式,正在接受着现代信息技术的洗礼,发生着变革。我校在开展现代信息技术教育的工作中,始终坚持“利用现代教育技术的新成果,用先进的教育思想、教育方式和手段为教育服务,大力提高教学效率与教育质量”的原则,进一步强化现代教育技术工作的常规管理,高标准推进校园网和资源库的建设,并以学校网站为平台,做好推广和运用工作,努力提高师生的信息化素养,整体推进学校的教育现代化工程。使现代信息技术教育工作的开展始终围绕我校的教学、教研工作展开。一、重…     

浅析现代信息教育技术在教学中的应用

培养学生的信息获取能力、思考能力和创新意识,可以提高学习效率,要求教师能够合理地把信息技术应用到教学中。信息技术是指在计算机与通信技术的支持下,用以采集、存储、处理传递和显示包括文字、数据、声音、图像在内的各种信息的一系列现代化技术,促进学生全面发展,以达到教学预期的效果。文章阐述了现代教育技术在计算机教学中的作用。     

浅析高中英语与信息技术的整合

<正>进入21世纪后,随着以电子计算机为核心的信息技术的广泛运用,在各级学校教育领域中的现代信息技术用于课程教学也得到迅速发展。现代信息技术用于教学主要依靠多媒体系统、计算机软件、网络、音像资料、影视以及教师自己制作的各种课件等等。信息技术在高中英语教学中的应用已十分普遍,其优势是明显的。一、课程整合的内涵及其理论基础信息技术与课程整合是指在现代教育思想教育理论的指导下,在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方     

现代教育技术发展呼唤创新型教师

现代教育技术对教育的影响是深刻的、全方位的.现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过在学与教的过程中,对学与教的资源的设计、开发、使用、评价和管理,促进学与教优化的理论和实践.面对现代教育技术的滚滚浪潮,广大教师必须转变教育观念,以创新的教育迎接创新的社会.知识经济呼唤创新型人才,现代教育技术和素质教育呼唤创新型教师.     

加快教育信息化进程推进教育的均衡发展

我们学校从1998年建设校园网至今,始终坚持以信息化带动教育现代化,促进农村基础教育的均衡发展,让农村的孩子接受最好的教育这一基本理念。始终以教育信息基础设施建设为基础,以信息资源开发为核心,以推进现代信息技术和教育技术的广泛应用为重点,以全面提高教师的信息意识、信息素养和信息能力为根本,建立了先进稳定、经济实用的校园网络平台,开展了信息技术与学科教学整合、创新精神与实践能力培养的研究,努力探索农村初中如何在经费紧张、信息不畅、资源受限等条件制约下,抢占信息技术这一教学改革制高点的路子。一、建好网是实现学校教…     

现代教育技术与实施素质教育

现代教育技术作为教育的制高点,它在深化教育改革、全面推进素质教育和创新教育的进程中,有着举足轻重的作用。一、现代教育技术、素质教育和创新教育的概念及特点1.现代教育技术:所谓现代教育技术,是指运用教育理论和现代信息技术,通过对教与学进程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践。它是教育现代化的具体内容,又是促进教育现代化的重要手段和捷径。现代教育技术并非指单纯的物质技术,更重要的是指设计和运用教育技术和现代教育思想观念及方法,为教学建构有效的教学资源环境和学习空间。2.素质教…     

教育信息化背景下的教学模式

信息技术是指对信息的生成、分析、处理、存储、传递和利用所进行的有意义活动的总和。现代信息技术是指以多媒体计算机技术为核心，以通讯技术和网络技术为两大支撑，并结合人工智能技术的综合技术。教育信息化是现代信息技术在教育领域中的全面应用。     

论信息技术教育对学科教学的作用

<正>信息技术作为中学的一门能力课,以综合能力的培养为核心,是可以开展、探索、整合的。要想用信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展,必须解决利用信息技术培养创新人才、把信息技术作为学生认知工具的问题,也就是要使学生具备在信息技术的帮助下解决实际问题的能力。信息技术在教学中的运用,使学生根据自己的实际需要进行有选择的学     

浅谈现代教育技术对传统教学的影响

现代教育技术的发展使我国的基础教育发生了深刻的变革,同时表现出其巨大的优势.1998年3月召开的全国高校教学工作会议上明确指出:“要把教学内容和课程体系的改革建立在教育技术的平台上”.这是建国以来,第一次在全国高等教育会议上提出的新概念.现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对学与教的过程和学与教的资源的设计、开发、使用、评价和管理,以促进学与教的优化的理论和实践.现代教育技术中的各种现代信息的技术,包括:音像技术、卫星通讯技术、多媒体网络技术、人工智能技术、虚拟仿真技术等.运用现代教育技术的一般目标是促进学与教的优化,其最高目标是实现在一定条件下学与教的最优化.十一届三中全会以来,我国现代教育技术得到蓬勃发展,形成了具有中国特色的现代教育技术体系,现在人们开始认识到这种技术应用于教学中,将会极大地促进学校教学的发展,深化对传统教学的改革,给教育教学带来了新的气象和新的格局.