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信息技术应用于小学数学课程,是现代教育优化创新的必然发展趋势,有助于改善小学数学教学环境,促进其教学方向的有效调整和规划,有利于培养学生的数学思维能力和信息素养。但是,小学数学信息化课程的教学还存在一些问题,比如缺乏创新性。本文概述了信息技术与数学课程有机融合的优势,分析了现阶段信息化数学教学的不足,并提出了与之对应的优化策略,以期培养学生的创新意识,提高学生的综合素养。 相似文献
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王珊珊 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
信息技术在小学生学习中占据着优势,能够贴合小学生活泼的特点,为学生提供别致的学习画面,让学生看到知识在生活中的运用和表现,吸引学生的学习目光。小学数学教师在教学中应用信息技术手段,可以增强学生的课堂学习效果,让学生在探究的过程中发现数学。 相似文献
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随着时代的发展与进步,信息技术在教学环节中的作用越来越突出,重视信息技术在小学数学教学中的应用,可以有效提升小学数学课堂教学成效,也可以让学生提前感受信息技术在生活中的应用。为了适应时代的发展,本文将对信息技术在小学数学教学中应用的不足之处做进一步完善,在硬件和软件方面为小学数学教学做足保障,以此来提升我国小学数学教学质量。 相似文献
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李小英 《教育界(基础教育)》2020,(16):29-30
目前,信息技术已经与人们的学习、生活、工作高度融合在一起,深刻改变着人们的生活、工作和学习方式。就学习方面,信息技术的应用丰富了我们的知识体系,让我们能从更多途径获取更多知识。信息技术时代,知识的传播途径各种各样,极大地提高了知识的传播程度。此外,人们获取新知识的方式也更加多元。只有具备良好的信息素养,人们才能熟练、创新地使用信息技术为生活、工作、学习服务。本文主要从理论研究与实践运用着手,分析当前小学数学课堂教学存在的问题,提出将信息技术应用于小学数学课堂教学中,希望能够有效地完善小学数学教学体系,进而提高小学数学课堂教学效率,将枯燥无味的知识变得形象有趣,帮助学生更好地理解、掌握数学知识。 相似文献
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《考试周刊》2018,(84)
小学数学是学生在小学学习课程阶段的重要科目。在小学阶段,数学学习对于小学生的智力开发是有着非常重要的意义的,同时,数学这门学科的学习和其他的学科相比,也有一定的难度,这就需要小学生借助现代科学技术的手段,实现高效率的学习。随着现代化技术水平的不断提高和发展,信息技术支持使得数学教学更加方便,给学生带来直观的教学感受,有效激发学生的学习兴趣。对于小学生来说,信息技术应用可以使教师更加灵活的开展课程,让学生对知识的理解更为便捷。同时,信息技术支持丰富了教学的方法,提高了教学效率和水平。本文从现代化小学数学课程教学出发,对创新教学方法展开了一系列的探讨,突出信息技术的技术的优势,便于教师更好的实施教学。 相似文献
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强志杰 《试题与研究:高中理科综合》2021,(29)
信息技术已成为一种新的教学手段,小学数学教师要学会使用它。通过信息技术,创设学习情境,进行直观演示,促进家校沟通,推进小学数学教学的创新,调动小学生对数学的学习兴趣,培养他们自主学习的能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
新形势下,在小学数学教学中,教师应紧跟时代发展的步伐,运用现代化的教育手段讲解数学知识,以吸引学生的注意力,调动学生积极学习知识点。此外,教师还可以运用计算机、多媒体、电子白板展示直观立体的教学内容,使抽象的数学知识立体化、直观化,激发学生主动思考、学习,以加强学生的逻辑思维能力和学习能力,可见,运用信息技术辅助小学数学教学有着重要意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
社会的快速发展为教育改革创造了良好的环境,在这样的情况之下,社会各界更加重视小学数学教学的创新。在传统的小学数学课堂教学过程当中,教师的教学主要是依靠黑板来进行的,这种教学方法限制了教师和学生的交流互动。因此,小学数学教师必须对教学方法进行一系列的创新和改革,充分利用信息技术来进行小学数学教学。这样不仅能够最大限度地调动学生的学习兴趣,同时还能够有效地提升小学数学教学的水平。首先分析了利用信息技术进行小学数学教学创新的重要意义,然后进一步分析了信息技术支持下的小学数学教学创新的有效措施。 相似文献
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随着课程改革的深入,信息技术逐渐成为现代教学中不可或缺的手段。在小学数学教学中.信息技术的合理使用可以解决传统教学中存在的一些问题,营造良好的学习氛围.激发学生的学习兴趣,发展学生的思维能力,突破教学难点.提高教学效率,增强学习的互动性。但信息技术手段在小学数学教学中的运用也存在着不足。作者对此也提出了解决策略。 相似文献
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刘爽 《试题与研究:高中理科综合》2019,(34):0067-0067
为了使小学数学教育得以创新,将信息技术应用于其中,能够有效地促进教育工作,使得数学教育资源更加丰富和新颖,为学生提供更多学习方法,使其更有效地掌握学科知识。这篇文章主要叙述了信息技术应用于小学数学教育的优势,以及其在今后的发展。 相似文献
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裴金花 《学生之友(小学版)》2013,(2):43-43
随着时代的发展,传统的教学模式与学习方式已不适合当今社会的发展,新课标指出:有效的数学学习.不能单纯依赖模仿与记忆。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。教师应利用信息化手段加强对学生的过程与方法,各种能力的培养,综合提高学生的数学素养。 相似文献
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为了与时俱进,学校和有关教师应当重视将信息技术融入数学的课堂教学中,提高数学教学效率,增强学生的数学学习能力和知识水平.本文对此基于信息技术背景下对信息技术为小学数学教学创新情况作以研究并阐述,并对此提出相应策略. 相似文献
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文章首先分析了信息技术在小学数学教学中应用的必要性,然后提出了信息技术在小学教学教学中的应用策略,包括基于信息技术,优化教学理念;利用信息技术,丰富教学方法;利用信息技术,改进教学模式。 相似文献
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朱星依 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
随着时代的发展,信息技术在各行各业都得到广泛应用,教学亦然。本文探讨了小学数学中应用信息技术的意义,然后依托于苏教版小学数学,提出了信息技术在小学数学中的具体应用策略。 相似文献