微课在培智语文课堂教学中的应用

微课是多媒体技术在课堂教学领域的拓展与延伸,极大地改变了传统课堂教学模式。语文课堂是教学的主要阵地,需要教师具备互联网+教育思维,充分借助微课的优势,灵活应用微课,让微课在培智语文课堂教学中发挥出最大的作用。培智学生虽然存在智力上的问题,但他们一样能接受正常的教学及引导,因此如何开展培智学校的语文教学一直以来都是教学的关注点。故立足于微课教学的优势,探究如何在培智语文课堂教学中有效应用微课。     

微课在培智学生数学课堂教学中的运用

微课是一种新兴的教学资源,它以视频为主要形式,聚焦于某一个知识点,能解决学习中的具体问题,鼓励学生自主学习,促进课堂教学分层,提供家庭教育帮助,实现移动学习。构建以微课为载体的微资源教学包,能提高教学的有效性。主要从培智学生的认知、需求和学习特点出发,结合数学学科的教学实际,探讨了微课在培智学生数学课堂教学中的运用。     

以微课助推培智学校生活语文教学“新”模式的研究

语文是培智学校课程体系当中的一个重要组成部分,对学生进行语言文字教学,能培养他们的语言表达和应用能力,发展阅读理解力,提升培智学生的语文学习质量。过去培智学校在开展语文教学时选用的教学方法比较单一,造成语文课堂氛围比较沉闷,不能够激发学生的学习热情,也让学生的语文学习质量受到很大的影响。为确保语文教学更好的符合培智学生的学习特征,让语文课堂焕发活力与生机,教师要积极引入微课的教学方法,保证语文教学质量。     

培智学校微课的开发与制作

随着教育技术的迭代更新,"微"元素已经全面融入我国教育教学中,微课作为新时期的一种新型教学模式,有其独特的教学优势。教师在认识微课、设计制作微课等方面还存在很多误区和盲点,培智学校微课的应用尚处于探索阶段。笔者以江苏省智障教育微课大赛为引,探索微课的开发与实例应用,以期为一线特教教师提供借鉴和参考。     

电子白板在培智语文课堂的运用

电子白板,汇聚尖端电子技术、软件技术与互联网技术等多种高科技手段,具备强大的学科素材库和资源制作工具库,教师能够在白板上随意调用各种素材或应用软件进行教学,非常方便。鉴于培智学生所具有的年龄特征和心理特点,电子白板更有利于激起学生的学习兴趣,使培智学生的学习更加容易和方便。本文主要探讨了白板技术在培智语文课堂教学上的运用。     

合理运用微课 构建高效语文课堂

随着新课改的不断深入,教师在备课时应遵循以学生为本的教学理念,了解与掌握学生对认知的内心需求,继而依据学生的内心需求组织开展语文课堂教学活动,调动学生积极性,激发学生学习兴趣,改变原本沉闷无趣的语文课堂,促使学生更好地投入到课堂学习氛围当中,有助于提高课堂教学效率。本文将对合理运用微课,构建高效语文课堂进行探索。     

浅谈微课在培智学校美术课堂教学中的应用

微课是一种新型的教学模式,与传统的教学模式相比,由于其各种突出的优势,在培智学习的美术课堂当中也得到了采用。本文从微课在培智学校美术课堂教学中的重要作用出发,对微课在培智学校美术课堂教学中的应用提出了一些策略。     

巧用微课激活语文课堂

微课在语文课堂教学中发挥着越来越重要的作用。微课的出现,确实为教学注入了一股新鲜的活力,可以激活语文课堂。因此,教师在语文教学中应该重视微课,制作深入浅出、浅显易懂的微课,使学生真正走进微课的学习,真正实现微课的翻转作用,促进和提升课堂教学效益的最大化。     

培智语文课堂生活化的探索

近几年来,教育事业的蓬勃发展使培智教育也得到了有效推动,其主要肩负着智障儿童的义务教育重担。所谓智障儿童泛指因大脑系统受损而丧失语言表达能力的群体,他们的认知能力、适应能力均存在局限性。而语文作为培养学生语言表达能力的课程,教师教学水平的高与低将直接影响儿童的身心发展。所以为了提高儿童的认知能力和语言表达能力,就语文课堂生活化展开探索并给出一些可行对策,使儿童在收获知识的同时健康快乐地成长。     

谈特教培智语文课堂激励性评价的运用策略

在新课程改革的推进下,为了推动教育均衡化、公平化发展,社会各界对于特教培智教学质量越发关注和重视,为了做好特教培智学校教学工作,教师必须要提高思想觉悟,转变教学理念,将多样教学思想和模式灵活应用于教学中,为提升教学质量,指导特殊学生有效学习提供保障。对于特殊学生的教学管理,教师要投入更多的耐心、细心和爱心,激励性评价有助于尊重学生的特殊性,选用合适的话语对其进行激励,促使其全面、健康发展。     

浅谈微课在培智学校美术课堂教学中的应用

微课教学是新时代特殊教育学校发展的新特点。多维性、趣味性、反复性、互动性、故事性、记忆性,这些都是微课所具有的特性。它能弥补学生心理、生理上的不足,有效地促进学生的发展,符合学生成长的规律。     

微课在语文课堂中的应用方略

微课堂具有内容少、针对性强的优点,被广泛应用于中职语文课堂的教学过程中。本文通过具体论述微课在中职语文课堂中的应用作用及现状,并根据实际情况提出微课在中职语文课堂中的应用策略,能够为强化中职学生的语文素养提供可参考的资料。     

微课时代的小学语文课堂教学

随着经济的逐步发展,现在社会对教育变得越来越重视,尤其是小学语文教育。微课作为现代一种新型的教育方式,有利于增强语文对学生吸引力,提高学生学习语文的积极性和热情,从而激发学生学习语文的兴趣,提高自主学习的能力。     

培智高年段阅读课堂中的电影式微课设计

要提高培智高年段阅读课的教学效果,可引入“电影式微课”。微课制作可采用演示文稿软件制作,制作时要融入阅读材料的重难点、学生感兴趣的“点”,同时注意色彩丰富不凌乱、画面精美要准确、音效和谐不喧宾。     

语文课堂微课运用时机探寻

微课作为一种不受时空限制、主题内容突出的新型教学形式,具有很强的实用性和知识性,愈发受到教师的欢迎。在语文课堂教学中运用微课,能够有效优化课前引导、课堂演绎、课后复习,成功激发学生的学习语文热情,突破教学重难点,拓宽学习的时空,有效提高学生的语文素养。     

微课,让语文课堂高度触“电”

微课是教学过程中一种独特的教学模式,微课能够在很大程度上提高学生学习成绩,无论课前、课中还是课后反思,都可以发挥很大作用。本文就微课在小学语文课堂教学中的有效运用进行深入探究。     

微课在小学语文课堂教学运用中的实效性探究

"互联网+"时代,微课打破了时空的限制,让课堂变得更丰富灵活。微课,创设更为客观真实的教学情境,充分发挥了学生的主体性,激发了学习兴趣,大大提高了课堂效率,点亮了小学语文课堂。所以,作为一个有智慧的小学语文教师,应该让灵动的"微课"在教学中产生实效,打造出真正的小学语文教学高效课堂。     

多媒体课件在培智语文课堂中的作用

在培智语文课上,教师要恰当使用多媒体课件,使学生从无声、枯燥、抽象的课本走进有声的现实生活,通过具体、形象、生动的表象引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,培养学生的情感态度价值观。     

高职语文课堂教学中微课应用探讨

随着社会的进步,科技的不断进步,教学信息化程度也日趋加深,现代高职教学也紧跟时代步伐,将教学信息化作为教育发展的主要方向。如此基础教育引入到"微"式教学的时代也将来临。高效、便捷的微课教学因其独特的优势将会成为未来教学改革的必然趋势,因此,在高职语文教学实践中,引入微课意义重大。     

运用微课优化语文课堂教学

研究微课在语文教学中的运用,分析具体微课并指出教师可以活用微课引导学生完成课前预习,可以巧用微课帮助学生解决学习重难点,可以妙用微课丰富和拓展学生的课外知识,可以精用微课引导学生会整理思路,为学生的自主学习带来生机,为语文课堂教学增添色彩.