核心素养视域下的高三政治二轮复习

基于高中政治学科核心素养和高三二轮复习的教学实践,文章提出了"专题—话题—问题—训练"相结合的四位一体的复习方式。即以高中政治学科核心素养为引领,通过学科专题构建、热点话题设置、重点问题探究、高频考点训练等复习方式,帮助学生搭建思维框架、激发学习兴趣、提升思维能力、强化价值引领,从而落实核心素养的培养要求。     

核心素养视角下的化学平衡二轮复习策略

二轮复习是高考复习的关键阶段,其主要目的和任务是形成知识网络,提高学生综合运用知识的学科能力;强度高,节奏快,因此必须要有明确的目标和科学的备考策略。为此,以化学平衡的二轮复习为例,从精研考试大纲入手,提高备考的针对性,并结合化学学科核心素养在高考试题中的体现建构模型,突破高频考点,实现高效复习。     

为高三化学二轮复习另辟蹊径——基于核心素养的复习视角

高三复习难免枯燥,尤其二轮复习,很容易给学生"炒冷饭"的感觉。为了在一轮复习的基础上实现提升和突破,二轮复习时找到新的生长点尤为重要。二轮复习可从发展学生学科素养的角度出发,这样既给复习带来了新意和生气,又有助于学生发展对其终身有用的核心素养。     

浅谈高三政治二轮复习策略

高考,不但考学生应用知识的能力和技巧,同时也是对教师的一种综合考验。作为教师,在二轮复习中应坚持"教师为主体、学生为主导、能力为根本"的教学思想,科学合理安排时间,巩固基础知识,查漏补缺,把握热点,教会学生对各种问题进行解答的规律和方法能够熟练掌握并运用,提高学生分析解决问题的能力和对知识的运用能力,提高其复习的效率,帮助其夺取今年高考的胜利。     

浅谈如何做好高三物理二轮复习策略

如何提高学生的学习效率,提升学生的成绩,是高三物理的教学目标。下面我就物理学科的二轮备考谈一下自己的看法。     

高三地理二轮复习策略

高三地理二轮复习,时间短,任务重,如何运用正确的复习策略,对每位老师是至关重要的,对每位学生也是至关重要的。     

高三政治二轮复习策略

本文围绕高三政治二轮复习这一主题,首先谈到高三政治二轮复习的主要任务,然后重点谈到提高二轮复习课堂效率的策略。     

高三生物二轮复习策略

高考生物二轮复习是生物总复习的一个重要组成部分,是前期单元复习的升华和深入,该阶段复习的核心目标就是提高能力。而如何有效地搞好高三二轮复习,特别是要适应当今出新题出活题、用知识考能力的高考要求,更显得复习方法的重要性。     

高三语文二轮复习的方策探究

高三语文的三轮复习模式分别为夯实基础、提升能力、查漏补缺。每一个环节都是高三复习的有机组成部分。进入第二学期的二轮复习阶段更是重中之重,这一环节主体是提升能力,更兼有对基础与补强的衔接。结合近几年高三语文教学的实际,从高三语文第二轮复习的指导思想、基本任务、复习建议等方面对语文二轮复习的方法进行初步的探究。     

高三政治二轮复习策略探析

高三是一段难忘的岁月,是人生路途上的关键一步。高考复习既紧张充实,又丰富多彩。在整个三轮复习中,第二轮复习增加了强度、拔高了难度、加快了进度,是能力提升的关键期,对考生来讲有很大挑战。为了提高政治学科复习效率,本文对高三政治二轮复习策略进行了探析,提出了一些具有操作性的措施,旨在为同类普通高中提供参考和借鉴。     

高三英语二轮复习应对策略

高三英语教学进入二轮复习阶段后,怎样才能费时少,见效快呢？笔者认为应在充分领会《大纲》精神,反复研究《考试说明》的基础上,真正做到点连成线,线级成面,面结成网,构架起较为完整的知识系统,使知识系统化、条理化、科学化。训练使用英语的能力,练中求变,能力至上。本文就如何进行高三英语二轮复习进行探讨。     

新课程背景下高三生物二轮复习策略

新课程背景下的高考命题上已经有一定的突破,体现出新课程的特色：阅读量大、综合性强,重视实验、强调探究,体现理念、突出应用等。高三生物二轮复习在整个生物高考复习中起到至关重要的作用,是前期单元复习的升华和深入,该阶段复习的核心目标就是提高能力。而如何有效地搞好高三二轮复习,特别是要适应当今出新题出活题、用知识考能力的高考要求,更显得复习方法的重要性。下面我就谈谈在教学中的几点体会和做法。     

高三生物二轮复习建议

高三生物二轮复习的时问短、任务重、综合性强、难度大，本文就如何有效提高复习效率进行探讨。     

高三学生如何进行二轮复习

二轮复习在整个高三备考复习中起着承上启下的作用,它是进一步巩固基础知识、完善知识体系,使知识系统化、网络化的重要环节,是促进学生灵活运用基础知识分析问题、解决问题能力形成的关键阶段。因此抓好二轮复习有着极其重要的意义。     

基于学困生视角的高三政治二轮复习策略探讨

学困生是指在学习上有一定困难的学生。学困生的存在,是影响和困扰学校提高教育教学质量的一个重要因素。本文拟从学困生的视角谈谈高三政治二轮复习的相关策略,以期为提高学困生的兴趣,促进他们备考起到积极作用。     

在高三化学二轮复习中促进深度学习的策略

深度学习以培养学生的高价思维能力为教学目标,致力于核心素养的培养。在高三化学二轮复习中应促进学生进行深度学习。在高三化学二轮复习中采取"设置认知冲突,解决具体问题;案例整合,联系新旧知识;自主建构,实现思维深化"的策略,可有效促进学生进行深度学习。     

高中生物二轮复习策略

在高中生物二轮复习中,教师需要应用相关复习策略,才能够提高复习效率,确保学生能够通过有效的复习,更加全面地掌握知识,备战高考。本文主要针对初中生物二轮复习策略进行了分析和研究,希望为相关方面的研究提供理论性的参考。     

高三历史二轮复习方略

高考保持稳定、稳中求变的命题精神决定了高考考试大纲基本要求对高三复习尤其是二轮复习的重要指导意义。高三历史二轮复习要围绕考试大纲基本要求中的五大考核目标和三大学科素养,采取科学策略,高效进行。