寻求政治课教学理论联系实际的有效途径

寻求政治课教学理论联系实际的有效途径朱德飞理论联系实际是马克思主义的基本原则，也是中学思想政治课教学的基本原则。为此，我们要努力提高思想政治课的教学效果，增强思想政治课的说服力和战斗力，必须在理论联系实际上多下功夫。那么，在思想政治课课堂教学中贯彻理...     

理论联系实际是思想政治教学的基本原则

中学思想政治课是一门向学生系统传授马克思主义政治理论知识,有效提高学生思想道德素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展的新型的社会主义公民的课程。政治课教学必须坚持理论联系实际的原则,这是中学政治课大纲明确规定了的内容。坚持理论联系实际的原则,也是提高思想政治课教学实效性的最佳途径。     

浅谈在政治课教学中贯彻理论联系实际的原则

本文针对政治课教学中存在的具体问题,结合课堂教学实践,提出了转变观念,在教学思想中贯彻理论联系实际的教学原则;针对学生实际,在教学内容中贯彻理论联系实际的教学原则;积极探索,在教学方法上贯彻理论联系实际的教学原则;努力实践,在政治课考核方式中贯彻理论联系实际的教学原则.阐述了政治课课堂教学质量的保证及思想政治课教学的生命力在于贯彻理论联系实际的教学原则.     

浅谈理论联系实际原则在政治课教学中的运用

理论联系实际是我党的优良传统和作风,是政治课教学必须贯彻的重要原则,本从三个方面总结了政治课教学中理论联系实际的必要必,思路和方法。     

论政治课教学的理论联系实际

理论联系实际是政治课教师长期探索的“老课题”,也是政治课教学中运用最普遍的一条教学原则和方法。随着时代的发展。形势的变化,理论联系实际的形式和内容也应随之发展。理论联系实际的原则是思想政治教学的基本原则．在指导思想政治课教学诸原则中居于主导地位。本文就如何贯彻理论联系实际的原则作些浅显的分析。     

以实例提高初中思想政治课教学效果

中学思想政治课的性质、特点决定了理论联系实际原则是这门课教学中的基本原则,它贯穿于这门课的整个教学过程,决定着思想政治课教学的方向和质量,其他教学原则都是理论联系实际原则的补充和具体化。因此,依据理论联系实际原则的基本要求,中学思想政治课的教学过程从整体来看,应该分为以下两大步骤：     

浅谈提高中学政治教学的实效性

中学政治课教学的内容和特点决定了政治课是中学德育的主渠道,但由于多种因素的影响,政治课的功能受到阻碍。思想政治课的教学一定要坚持贯彻理论联系实际的方针,进一步推进中学思想政治课教学方法和考核方法的改革,切实把加强基要培养能力、提高觉悟、规范行为的教育目标落到实处,也就是提高教学的实效性。     

中学政治课教学如何贯彻理论联系实际的原则

中学政治课中的理论联系实际,是指在教学中要求教师结合实际讲清马列主义基本原理,注重培养学生的分析问题和解决问题的能力,着眼于对学生进行思想教育的一种方法。能否在教学中贯彻好理论联系实际原则是关系到政治课教学改革的成败之举。在12年来的教学实践中,我是着重从两个方面将理论联系实际的原则渗透到教学过程中的,并且取得了初步成效。     

思想政治课引导学生实现知识迁移初探

中学思想政治课的一个显著特点就是通过教学,努力使学生的知识、觉悟、行为有机地统一。这是由中学思想政治课的性质和任务所确定的,按这一教学要求,便要把知识迁移内化为学生的认识,进而外化为学生的行动。其实际也是贯彻思想政治课的根本原则,即贯彻理论联系实际原则的具体途径。在教学实践中,通过多年的探索,笔者是这样来引导学生实现知     

思想政治课实现理论联系实际的途径

<正>中学思想政治课的一个显著特点,就是通过教学,努力使学生的知识、觉悟、行为有机地统一。这是由中学思想政治课的性质和任务所确定的。按这一教学要求,便要把知识迁移内化为学生的认识,进而外化为学生的行动,其实也是贯彻思想政治课的根本原则,即贯彻理论联系实际原则的具体途径。在教学实践中,通过多年的探索,谈谈如下几点体会:     

把思想教育贯穿在教学中

理论联系实际是政治课教学必须遵循的基本原则。近几年来,广德中学政治课教师汪传授,经常深入到学生中去,通过广泛接触,个别谈心;或召开小型座谈会,征求对教学的     

思想政治课教学的基本原则

理论联系实际是思想政治课教学的最基本原则．贯彻和执行这一原则是思想政治课教学和改革的生命所在．因为思想政治课教育是成于内形于外的知、信、行的转化过程,思想政治课教学不仅要使学生掌握理论．而且必须帮助学生把所学的理论知识转化为信念,外化为行动,使学生做到脚踏实地．     

《辨证唯物主义常识》课贯彻理论联系实际教学原则刍议

中学《辩证唯物主义常识》课,(以下称哲学课)是向学生系统讲授辩证唯物主义原理的课程。通过教学,一方面为学生形成科学的世界观奠定基础,另一方面提高学生对党的路线、方针、政策的认识,激励他们热爱党、热爱社会主义祖国,培养他们为振兴中华、实现四化而奋斗的感情。为了达到上述教学目的,必须在教学中贯彻理论联系实际的原则。理论联系实际是政治课教学的共同原则,而哲学课的理论联系实际,其侧重点是什么、核心是什     

谈理论联系实际在教学中的贯彻运用

所有的科学理论都来源于实践 ,同时又负有指导实践的作用。因此 ,无论是哪一门学科教学 ,都有一个理论联系实际的问题 ,都应贯彻理论联系实际的教学原则。在思想政治课教学中贯彻理论联系实际的教学原则 ,除了这个一般原因外 ,还有其特殊的原因 :第一 ,贯彻这一原则是思想政治课教学改革的关键所在。以往的政治课教学 ,受传统应试教育观念的影响 ,教师往往满足于课堂传授知识 ,对于学生的日常行为规范则视而不见 ,缺乏引导学生和纠正学生日常行为的动力 ,这就背离了素质教育的原则 ,同时也削弱了思想政治课应有的作用和功能。第二 ,贯彻这一…     

迎着“热点”问题施教——理论联系实际的一点尝试

中学思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义思想教育的课程,是中学德育的主要途径之一。如何贯彻理论联系实际的原则,充分发挥思想政治课的德育功能?是个重要课题。近年来,我们在中学思想政治课教学实践中采用迎“热点”问题施教的方法,取得了一定效果。本文试就这一问题谈些体会。     

浅议中学思想政治课教学的生活化

随着新课程改革的不断深入,中学思想政治课应当开展生活化的教学,教师应树立生活化的教学理念将教学活动与实际生活相结合,增强课堂的趣味性,吸引学生的注意力,通过理论联系实际,提高课堂教学效率,贯彻理论联系实际的原则是保证。     

运用电教媒体贯彻理论联系实际原则

实现思想政治课的功能和目标要求在教育教学中贯彻理论联系实际的原则，实践证明，运用电教有利于更好地贯彻这一原则，章分析了思想政治课运用电教贯彻理论联系实际原则的四个方面优点，以及应注重的四个问题。     

加强时事政治教学,提高学生应用能力

理论联系实际是思想政治课教学中必须遵循的基本原则,既是政治课教学正确的根本途径和方法,也是了解学生学好政治课的根本途径和方法.理论联系实际的方式和方法多种多样,搞好时事政治教学是贯穿这一原则的一个重要方面.     

“中学思想政治课教学法”教材建设之我见

教材建设是教育的三大基本建设之一(师资、教材、实验室)。编写出几套与中学思想政治课改革相适应的、具有高师政教专业特色的“中学思想政治课教学法”新教材,是深化改革“中学思想政治课教学法”教学的中心环节。而要完成这一艰巨任务,最迫切需要解决的问题在于如何贯彻理论联系实际的方针。那未,怎样才能在新的教材中贯彻理论联系实际的方针呢?我以为,在指导思想上有两个问题需要认真探讨: (一)对理论联系实际这个方针的含义的理解,我们在认     

运用信息技术优化课堂教学

理论联系实际是政治课教学的基本原则,创设多媒体教学情境,能够有效地贯彻理论联系实际的教学原则,解决政治知识的抽象性和实际问题具体性之间的矛盾,实现教学环境的优化,激发学生的学习兴趣,从而在提高政治课教学效率的同时,培养学生的创新意识和实践能力。