共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高中新课程改革实验2004年9月由广东、海南、山东、宁夏四省开始实行,到目前为止共有十个省、自治区参加。结合高中课改实践,特别是对来自课改实验区与非课改区学生的调查对比分析,笔者认为在高中语文新课程教学中应特别关注以下五个基本问题。 相似文献
2.
2007年是首批高中课改实验区进行课改后的第一次高考.从考后的整体情况看,四个实验区(山东、广东、宁夏、海南)的高考试题各有特点,但都能充分关注本地区的教学实际和学生特点,凸显出新课程所强调的基础性、选择性和时代性的特征,特别是能关注到学生的个性发展,突出对学生素质和能力的考查,从而很好地体现了高中化学新课程的基本理念.[第一段] 相似文献
3.
4.
5.
高中课改是基础教育课程改革的关键阶段,关系着整个课改的成败。2004年秋季,广东、海南、山东、宁夏4省区率先开始实施高中新课程,正式拉开了高中课程改革的序幕。2005年9月,江苏省和福建省加入高中新课程实验的行列中,从2006年秋季开始,浙江、福建、辽宁和安徽省也将全面进行普通高中新课程实验。如何真正认识高中新课改,理解针对其衍生的种种争论,这些都是当下人们关注的话题。 相似文献
6.
2007年,我国首批进入高中新课程改革的四个试验区(山东、海南、广东和宁夏)迎来了首次新课程背景下的高考,引起全国的高度关注。早在去年末,教育部考试司就颁布了《2007年高中新课程高考大纲》作为各试验区编制考试方案和自行组织命题的指导性文件。紧随其后.四个试验区也出台了适用于本省的2007年高考大纲或考试说明。2007年6月,课改试验区新高考试题的面世,更是吸引了众多教育界人士的目光。 相似文献
7.
8.
罗洁 《北京教育(高教版)》2007,(6):4-7
从2007年秋季起,北京市普通高中一年级学生将全面进入课改。目前,越来越多的教育管理者、校长、教师开始逐步接受新课程理念,并主动投身到相关的准备工作中。但同时,也有部分人还持观望徘徊的态度,究其原因,是因高中新课改所涉及与牵动的多个问题尚未明确。现逐一对基本问题进行梳理与分析,以期形成明确的北京市高中课改框架与基本思路。 相似文献
9.
高中新课程实验自2004年启动至今,全国除广西等个别省区之外的绝大部分省份已经进入课改实验,与课改相对应的高考改革也在稳步推进。我省将于2013年迎来课改实验后的首次高考。课改后的高考到底怎么考?与现行高考相比有何变化?这些问题都是广大师生和家长十分关注的话题。高考是不同于水平考试的选拔性考试, 相似文献
10.
11.
高中新课程方案的公布,引起全社会的广泛关注。深刻领会高中化学新课程的基本理念,确实领会课改精神,才能有效实施课程改革。 相似文献
12.
杜开颜 《福建教育学院学报》2006,(6):100-101
普通高中新课程已经在五个省区全面推开,还有一些省区虽然没有进入课改,但在省内的某些地区也小范围地进行了课改实验,还有一些学校则从选修课入手,利用新课程的选修模块教材作为校本课程进行教学。总之,全国上下,大家都在广泛关注高中新课程,都希望高中新课程能顺利实施。笔者也很关注高中新课程,作为第一线教师,我得到了山东科技出版社出版的《化学与技术》,经过认真学习教材后,我抽出课本中的部分课题在现在的学生中进行教学,为新课程的实施积累了经验。经过几个课题的教学,笔者认为,要很好地完成高中新课程的教学,应特别关注以下几点: 相似文献
13.
14.
新课程改革实验已经实施6年有余了。高中课改第一轮结束,高考顺利平稳过渡。时至今日.很多人就有了“课改是否已经结束了”的探向。 相似文献
15.
新一轮高中课程改革正在全国轰轰烈烈地推进,作为对高中数学教学有着重要指导作用的高考引起了每个高中教师的关心,尤其是浙江第一年的新高考更是吸引了大家的目光.新高考理应关注新课改,顺应新课程,把新课程中的新知识、新方法、新思想有机地渗透其中.而导数自从放入高中教科书后,使中学数学和高考备考发生了深刻的变革,为学生以导数为工具研究函数的变化率、解决函数单调性及极值问题提供了更有效的捷径,体现了中学数学知识内容的更新、与时俱进.下面,笔者就从2009年浙江省数学高考理科试题的第22题出发谈谈自己的一些看法,以供参考. 相似文献
16.
随着新课程改革的深入发展,高中新课程教学改革正全面铺开。如何顺应形势,乘势而上,抢占课改的制高点,始终走在课改的最前沿,在教学中勇立潮头,既是高中教育面临的新挑战,也是高中教学中亟待破解的新课题。而这轮改革成功与否,关键在于教师队伍的整体素质。作为这支随着新课程改革的深入发展,高中新课程教学改革正全面铺开。如何顺应形势,乘势而上,抢占课改的制高点, 相似文献
17.
18.
作为国家课改实验区,今年6月,深圳市南山区举行了新课程实验以来的第一次中考,今年9月,我省第一批“新课程生”顺利升入高中,南山区中考的实验成果对于2005年全省中考改革的指导作用,及南山区中考改革的做法和经验的适用性、推广性,已经引起广泛的关注。 相似文献
19.
张杰 《中学物理教学参考》2005,34(1):5-8
随着义务教育物理课程在全国实验区的推广与实施,如何妥善处理初中进入课改,但高中还没有进入课改而引发的包括教学目标、教学内容、教学方式、学习方式、课程资源等方面的一系列教学矛盾,使初高中物理教学能够有机的整合并协调发展,这是每位高中物理教师都必须关注的一个现实问题.下面是笔者结合实验区一年多以来的物理课改实践和经验,针对初高中的物理教学衔接问题的几个关键环节谈一下我的思考与体会. 相似文献
20.
到目前为止,高中新课程改革的工作在关注的目光里和各种争论声中已经开展了数年。笔者通过对课改后某市高一一份期中英语(统考)试卷的分析,基于对《普通高中英语课程标准》的解读,认为应当借鉴课程与教学的有关理论,通过转变测试手段改“终结性”评价为“过程性”评价,为高中课改推波助澜。 相似文献