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运用文献资料法,专家调查法,问卷法,数理统计法,对体操专修教学模式进行实验对比研究。结果表明:运用"发现式"教学模式进行体操专修教学,它的优点体现在能促进学生学习的主动性和个性发展;有助于拓宽学生的知识结构和综合能力培养;体现在教学方法将从"灌输型"向学生"自主型"转化的现代性特征。新的教学模式具有可行性和应用价值,为体操教学提供理论依据。 相似文献
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体操屈伸类核心技术教学模式的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了加速掌握体操动作的进程,提高体操教学质量,本文对大纲中的屈伸类动作进行排列,并经专家调查确定具有关键性的"核心技术动作"然后根据运动技能迁移规律设计教学模式。通过实验表明"核心技术教学模式"的优越性。该模式对确立新的动作技术的分类方式提供理论依据。 相似文献
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在高校的体操教学中,经常会感觉到有些力不扶心,教师教的很有劲,但学生学起来枯燥无味,导致体操课越来越不受学生们的欢迎,主要的原因是教学方法存在着问题。为了提高学生的体操兴趣,促进体操运动的发展,在体操教学课中运用快乐教学模式来代替传统的教学模式,对提高学生体操运动技术,完成教学任务,将会起到很大的作用。 相似文献
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体操中的同类动作有着相似或类同的技术性.根据其核心技术、从素质练习和核心技术动作着手,建立教学模式,将会促进技术教学.本文以屈伸娄动作为例,并进行实验研究,达到了良好的教学效果. 相似文献
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运用文献资料法等对“发现式”教学模式在体操教学中的应用效果进行了实验论证.结果表明:“发现式”教学模式在体育院系普修体操教学中,不仅能使学生结合学习目标根据自身的特点去选择学习内容,激发他们的探究欲,提高自学能力,充分展示自己的优点,而且有利于学生个性发展,有助于拓宽学生的知识结构和综合能力的培养.这一教学模式可供专业院校体操教师在教学中借鉴和参考. 相似文献
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“三段五步六法”教学模式在体操教学中的建立与实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高高师体育专业体操课教学质量,深化教学改革,使大学生的体操课学习由被动接受变为主动学习,本人经过三年的有益探索,提出了“三段五步六法”教学模式并运用于实践中,普遍受到学生的欢迎,其技能成绩有大幅度提高。 相似文献
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我国体育院系体操教学模式改革与发展的方向 总被引:3,自引:0,他引:3
林跃 《武汉体育学院学报》2002,36(6):92-93
体操教学应走出以竞技体育为基本格调、以传授运动技术为中心的教学模式。注重体操运动的多功能开发,培养全面型体操专业人才,以适应现代社会发展的需要。 相似文献
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本研究以融素质教育于第一课堂为指导思想 ,首次明确了基本体操作为独立课程的教学目的与任务 ;进一步丰富了基本体操教学内容的内涵 ;提出了行之有效的教学组织形式和教学方法 ;创立了“分数积累”式的考核方法 ,建立了“基本体操注重教学专业素质培养”的教学模式 ;总结了该模式在应用中所取得的良好效果 相似文献
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体操整体化教学法的实验研究陈中岳,国亚军,李早英(陕西师范大学,西北建工学院,武汉工业大学)经过多年的教学训练实践,我们以信息论、控制论和系统论为依据,从身体素质、运动技术和心理因素诸方面宏观考虑,设计了体操整体化教学法。通过教学实验表明:运用该教学... 相似文献
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<正> 当前,体育教学经过一段时期的改革试验,虽已取得可喜的成果,但大部分教学过程仍是一种固定程序的单向实施传授知识和技术过程。这种现有教学自身要求而强调的“统一性”和“稳定性”,使整个过程从总体上讲,成为一种不可调整的“刚性过程”。这种作法,不仅不利于人才智能需求的不断变化,而且忽视了培养对象本身的不同特征。中国科学院心理学研究所长期进行“数学自学辅导教学”实验取得了成功经验。著名心理学家潘菽曾指出:“通过数学教学的尝试取得经验,会有利于推动其他学科的自学教学试验”。借鉴这种教学方法,根据体操技术教学特点,我们进行了体操自学辅导教学的初步实验研究,探索体操教学的科学途径和课堂教学的基本结构,以求最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,达到最佳的教学效果。 相似文献
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采用文献法、比较法、调查等方法,对普通高校体育教育专业实施体操健身教学模式的必要性及其基本特征进行了分析,并对广西师范大学体育教育专业实施体操健身教学模式存在的问题进行了总结。这对促进普通高校体育教育专业体操教学改革具有重要的意义。 相似文献
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在体育教改中,人们十分重视“三论”在体育教学中的应用,而程序教学已成为研究和应用的重点。所谓程序教学是“提高教师和学生劳动效果的一种系统,其基本任务是寻求最合理地指导学生认识活动的方法。”(《教学论》[苏]库德拉秋克)其特点有以下要素决定:a 能激发学生的积极性;d 把教材分成若干“小步子”,给每 相似文献
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本文阐述了多元整合教学的理论依据、教学目标、操作程序、评价和基本实施步骤 ,并对两个系实验结果进行统计对比 ,验证了多元整合教学模式明显优于传统教学模式。 相似文献
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解毅飞 《山东体育学院学报》1991,(1)
前言 在体育教改中,人们十分重视“三论”(系统论、信息论、控制论)观点在体育教学中的应用,而程序教学已成为研究和应用的重点。 本文根据程序教学模式编制的基本步骤(如图一)和编排原则与要求,对体操技术动作进行相似分类(相当于“分步子”、“确定算法”),着重对编制体操相似技术教学程序模式应遵循的原则与要求作初步探讨,为优化教学提供依据。 相似文献
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对实施健身运动处方教学与常规教学的大学生分别进行运动能力、身体素质、身体形态等指标测试,探讨两种教学模式对大学生体质的影响及大学生实施健身运动处方锻炼的效果,旨在为大学体育教学改革与大学生体育锻炼提供理论依据。 相似文献
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信息社会的体育教学模式设计及其实验应用 总被引:4,自引:0,他引:4
王玉珠 《上海体育学院学报》1998,22(4):38-42
通过对现代社会信息化进程及跨世纪体育人才需求的分析,揭示了传统体育课堂教学模式的不足。在此基础上,提出现代化体育课堂教学模式方案,并经实验验证,提高了教学效果。 相似文献
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浅谈体操运动员的体操意识与培养 总被引:2,自引:0,他引:2
周宝伦 《哈尔滨体育学院学报》1997,(3)
对体操意识的概念、分类及如何培养运动员的体操意识等问题进行了分析和论述,为提高体操教学与训练的质量提供了参考。 相似文献
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体育自动安全网制作,科学合理实用性强,它能使运动员消除恐惧心理,增强完成动作的信心,避免外伤事故,提高动作质量,是一种先进的运动训练保护装置。 相似文献