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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
刘宏 《山东教育》2012,(Z6):119
作为一种高科技的电子教学系统,交互式电子白板(以下简称交互白板)集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,教师使用起来非常方便。而目前,交互白板在幼儿园教学中的应用及研究还相对较少,我园作为中央电教馆"基于交互白板的混合式学习研究"课题的参与者,在课堂教学中  相似文献   

2.
交互式电子白板在课堂教学中应用的优势   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着科学技术的发展,交互式电子白板逐渐被应用于课堂教学,并发挥重要的作用。以交互式电子白板及其教学应用为研究主题,对交互白板做了简单的概述,论述交互式电子白板在课堂教学中应用的优势及面临的挑战。  相似文献   

3.
本文依据交互式电子白板的应用实践,总结了交互式电子白板在课堂教学实践当中的优越性,并旨在进一步推进交互白板与课堂教学的深入整合。  相似文献   

4.
<基于交互白板的有效教学研究>是中央电教馆"十一五"全国教育技术研究重点课题<基于交互白板的混合式学习研究>的子课题,我校于2007年在区委区政府的大力扶持下,成为了全省第一个每间教室配备交互电子白板这一高科技的学校,学校抢抓良机,从课题入手,通过一系列的教学研究,学校教师整体素质大幅提高,学生综合素质不断进步,学校整...  相似文献   

5.
本文在分析传统课堂教学与基于交互式电子白板课堂教学的基础上,结合交互式电子白板的应用实践,总结了课堂教学中交互式电子白板应用的三个层次及其特点,并从“功能供给与课堂交互”的视角出发,依据交互白板应用的三个层次.设计了一个具体的教学应用案例。  相似文献   

6.
亲近教师解放教师   总被引:9,自引:0,他引:9  
基于交互电子白板的课堂教学使得信息技术真正能够进入日常课堂教学,和课堂教学实现无缝连接。文章分析了交互白板适合日常课堂教学需要的教学功能特性,结合在北京市中小学开展的基于交互白板的课程整合的课题研究,分析了交互白板教学应用的优势和挑战,以期对基于交互白板的信息技术与课程整合提供借鉴。  相似文献   

7.
传统教学媒体应用在课堂教学中还存在诸多问题,交互式电子白板与之相比则具有更多优势,使之既适合在常态课堂教学中应用,也更利于探索新的课堂教学模式。本文首先阐述了交互式电子白板的各种功能,其次论述其在教学中不同应用阶段的特点;在此基础上,探讨了基于交互白板的有效教学策略、并构建了基于交互白板的协作一探究教学模式;最后介绍了资源库建设对交互白板有效应用的重要性,并结合学校实际就如何构建资源库提出了一些措施。本文旨在为同行专家和教师提供一些参考借鉴,以促进交互白板与课堂教学的深入整合。  相似文献   

8.
整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,已悄然走进了学校,走进了课堂。从一定意义上说,它代表了课堂教学技术发展的新趋势,必将推动新一轮的课堂教学方式的变革,促进教师的专业化成长。借助白板交互功能凸现学生主体地位电子白板的交互功能是指借助电子白板的各种功能和各类资源,在这个统一的平台上,实现师生与教学内容的交互,以及师生、生生之间的人际交互。交互式电子白板可以多方位展示教学  相似文献   

9.
交互式电子白板可以简单理解为超大型的手写板,在现代美术教学中,它利用特定软件的支撑为我们创造了一个交互的、生成性的、高效的课堂新模式。与传统的教学模式不同,在这种教学情景中,教师不再是在电脑前机械地演示每一步,而是站在"白板"前根据实际教学效果,灵活调整自己的课堂教学。下面以一节课为例来细致说明一下怎样在美术教学中发挥交互式电子白板的优势。课题是《童话城堡》,选自  相似文献   

10.
<正>交互式电子白板已逐渐应用于课堂教学,为初中物理学科提供广阔的平台。交互式电子白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的,既具有普通白板和联网多媒体计算机功能,又可以实现普通白板功能与计算机功能及软硬件功能与教育资源、人机与人际多重交互的电子感应屏板。电子白板使现代教学方式发生变革性的改变。初中物理教学应用多媒体技术有得天独厚的优势,若将交互式电子白板的功能和优势与中学物理教学相结合,必将大大促进中学物  相似文献   

11.
交互式电子白板(以下简称"交互白板")是近年来活跃在教育技术界的一个新生事物,以便捷性、交互性著称。特别是在中小学,交互白板日益受到学生、教师的喜爱和重视。丁兴富教授在文章《基础教育信息化的突破口:从校校通到班班通》中指出:"课堂面授教学信息化需要特殊综合技术,电子白板正是这种解决方案,它定将成为课堂教学信息化的首选,并很快发展成为课  相似文献   

12.
胡文兰 《考试周刊》2011,(35):144-145
交互式电子白板(Interactive Whiteboard),也被称为交互式电子白板系统(以下简称"交互白板"),由电子感应白板(硬件)和白板操作系统(软件)两部分组成。其核心组件包含了电子感应白板、感应笔、计算机系统和投影设备等,以计算机软硬件为核心,以大尺寸交互显示界面为特色的媒体组合。[1]交互白板最大的特点就是实现了交互白板与计算机系统之间双向的通信和操作,大大提升了人机交流的能力,因而其互动性在个领域中都得到了普遍的应用。  相似文献   

13.
课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。可以预见,交互白板将成为中小学未来教室设计施工的标准常规,极大地推动学校教学信息化的进程。本文从交互式电子白板在课堂教学中应用的角度进行阐述。  相似文献   

14.
交互式电子白板在课堂教学中的应用日渐广泛,基于白板教学模式的研究是白板教学应用的一大研究主题。本文结合现有交互式电子白板教学应用的研究,提出基于交互式电子白板的互动教学模式,并通过个案设计对此模式进行进一步阐释。  相似文献   

15.
案例亮点:白板技术应用范围:课堂教学实践效果:构建起互动课堂,教学理念和教学方式得到改进有效地利用交互式电子白板技术,促进课堂教学方式的变革,正在成为推动我校教学变革的重要突破口。交互式电子白板是近几年出现的新鲜事物,对于我们来说没有可以借鉴的课堂教学示例,要让全校教师在短时间内实现白板教学,存在着一定的困难。为此,学校成立了互动电子白板教学项目研究小组,组长由学校分管校长担任,教导处领导、  相似文献   

16.
交互式电子白板已经成为课堂信息化的一个重要标志,基于交互白板的课堂研究已经成为课堂信息化研究的一个热点,本文在基于实地考察与文献研究的基础上,阐述了交互式电子白板的功能与特点,并结合教学案例分析基于交互式白板的教学实践应该注意的问题。  相似文献   

17.
交互式无线定位电子白板及其在教育中的应用   总被引:1,自引:1,他引:1  
我国自行研制的交互式无线定位电子白板书写系统实现了交互白板的本土化,为我国的教育信息化提供了新的技术支持。基于“积件”思想和教学理论,设计开发了适合中国课堂教学的交互白板资源库,与网络结合,辅以丰富的教学资源网站,为师生提供了数字化学习环境,给现代教学带来了深远影响。  相似文献   

18.
交互式电子白板具有两重整合(以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合)、多重交互(人机交互、人人交互、以教学应用为主的资源与资源交互)等特点,易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学的有效融合。所以,利用交互式一体机教学可以有效扩大课堂教学容量,切实可行提高课堂教学效率,打造真正意义上的高效课堂。  相似文献   

19.
交互式电子白板作为一种新的教育技术,已悄然地走进了每个学校,融入师生教学与学习之中,走进了大学语文教学中,在教学实践中,我们深深地感到,大学语文教学利用电子交互式白板,能充分实现以交互式电子白板为载体的多媒体共用,能充分实现大学语文课堂教学的直接交互,教学内容展现的交互,教学过程的师生交互,学生与学生的交互,从而使教师在备课中与教研活动中教师之间实现教学资源共享,教学内容互动,进一步推进大学语文教师在教学中进行无纸化办公,创新语文课堂教学模式,使大学语文课堂教学能够向深层次标准化、科学化、现代化变革,提高语文教学深度挖掘。  相似文献   

20.
我国自行研制的交互式无线定位电子白板书写系统实现了交互白板的本土化,为我国的教育信息化提供了新的技术支持。基于“积件”思想和教学理论,设计开发了适合中国课堂教学的交互白板资源库,与网络结合,辅以丰富的教学资源网站,为师生提供了数字化学习环境,给现代教学带来了深远影响。  相似文献   

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