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培养学生感悟课文情感的能力,能帮助低年级学生跳出文字的局限,更好地发展学生的语文感悟力。要让学生走出课本,走进家庭成长生活;走出课本,走进学校学习生活;走出课本,走进社会见闻。这样,就能培养学生的语文阅读感悟能力。 相似文献
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五年制高职教育要注重对学生人文精神的培育,语文教育在培养学生的人文精神和人文素质方面具有举足轻重的作用,可以通过教材建设、课前演讲、写日记随笔、作文训练和文学审美教育等途径实施五年制高职语文人文精神的培养工程。 相似文献
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姜建新 《中学语文(读写新空间)》1999,(9)
语文教学要适应现代社会对学生语文素质的需要,担当培养学生语文素质的重任,就必须把实施素质教育的主渠道——课堂教学从“应试教育”中解放出来。在传统教育思想的影响下,语文课堂要走出一条属于自己的路来,那就必须有一股“清风”,一股向45分钟要素质的“清风”。怎样给语文课堂吹“清风”呢?一、因文定法。得法为佳教材有自己的个性,不同的文体,都 相似文献
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语文课堂是学生学习语文的小天地,生活中的语文才是学生学习的大课堂。陶行知先生说:"教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。"因此,我们探索让生活中的语文走进课堂,再让语文教学走进生活、走进社会大课堂。一、立足生活,增强语文课堂教学的开放性语文教材来源于生活,要让学生从教材中了解社会,参与社会,培养学生适应社会生活的能力,就要求语 相似文献
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目前的职高语文课堂教学,仍存在以课本为本位,缺乏开放性教育,重知识传授,轻实用性教学。尽管教师讲得津津有味,但是学生听得昏昏欲睡。面对这种情况,我们要结合职高课堂教学改革的总目标和教育发展的新形势,与时俱进,树立以人为本的教育新理念,培养市场经济形势下学生适应社会需要的语文素质。在此,笔者提出一些激活职高语文课堂活力的一些途径,希望能与广大同仁商榷。 相似文献
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物理实验,在培养跨世纪人才,提高学生素质,培养学生能力,发展学生智力方面具有重要作用。我国高等教育的总目标是培养社会主义现代化建设需要的、德智体全面发展的各类高级专门人才。当前处于世纪之交,为了使培养的学生能成为21世纪的骨干,就必须使他们在走出校门之后能够适应科学技术的迅猛发展。因此,我们就必须转变教育思想,更新教育观念,加强学生实践技能的培养,全面提高学生的素质;要培 相似文献
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于国森 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
时代在进步,社会对人们的知识要求越来越高。语文作为学习其他学科的基础,做好语文教学就显得愈加重要。面对社会发展的需要,我们该总结我国语文教育的成功得失,借鉴各国母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程,在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。要提高小学语文教学效果,应从以下方面入手。 相似文献
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随着社会的进步,越来越注重对素质的培养,尤其在心理健康方面。高中阶段正是形成个人素质发展的重要阶段,因此,在高中教学过程中要加强对学生素质的培养。语文学科对学生的心灵感悟有着非常重要的影响,对心理教育的渗透也是非常好的依托。充分挖掘语文教材中的心理教育资源,优化语文教育水平的心理教育方法,使语文教学与心理教育相辅相成,从根本上提高学生的心理健康水平,引导其健康发展,使其成为社会发展需要的不可或缺的人才。 相似文献
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信息化时代,素质教育是当前教育改革的主课题。教师善于启发诱导是学生会学的前提,是学生语文素质和能力培养的基础。而今课本已不再是学生获取知识的唯一途径。传统的"一本教材教到底"的教学方法已远远不能适应信息时代的教学要求。改变教育理念、转变教育观念已成为社会的需要、时代的要求。初中语文教师应该让学生广泛涉猎各种书籍,开阔学生眼界,扩大学生的知识面,让学生更多地了解自然、生活和社会,变"教我学"为"我会学",从而提高学生素质和教学质量。 相似文献
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林岚 《洛阳师范学院学报》2001,20(6):132-133
语文是以培养学生语文能力为基本目标的基础工具学科。中学语文教学的关键在于指导学生进行严格的语文活动实践 ,以培养学生形成适应社会需要、有利于自身发展的语文能力 ,特别是语文自学能力。语文教育要促进学生素质全面发展 ,在教学中必须把教授法与学习法结合起来。教师教授语文的方法 ,一般有以下几个方面。( 1 )流利、清晰的口头讲授。这是任何一个语文教师都必须具备的基本功。要教学生就要讲 ,知识方法的传授要讲 ,对学生启发、指点、答疑、评议也需要讲。讲的作用主要是传递信息 ,不直接传递技能 ,语文能力光靠讲是讲不出来的。( 2… 相似文献
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小学历史课本按照人类社会发展进程,精选了相当数量的历史事件和历史人物,为学生们学习历史基础知识和初步了解人类社会的发展规律提供了依据。小学历史教材中还蕴含着丰富的爱国主义教育内容,而爱国主义教育又是历史教育的主题。怎样通过历史教材培养学生热爱祖国的真挚感情呢?我觉得应从以下几方面着手。 相似文献
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九年义务教育小学语文《自读课本》,是为了培养学生自学能力而配合教科书编选的,是语文教材的有机组成部分,是课内学习内容的延伸和扩展,对开阔学生视野,发展智力,提高语文素质起着重要作用。因此,我们在教学过程中,要善于指导学生自觉阅读,使《自读课本》充分发... 相似文献
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在大力提供素质教育的今天,数学教育的任务,已经不单单只是知识的传授和能力的培养,也要能更好地发挥数学对学生全面素质的形成和发展所具有的促进作用。教师要结合教材案例,从深入挖掘教材、创设良好情境、提升教师素质三方面阐述在初中数学教学中对学生进行人文精神的培养策略,以期能立足课本,既完成数学教学目标,又将学生的人文素养培养融于教学活动中。 相似文献
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作为一门基础学科,在小学语文教学中,教师不仅要教给学生应当具备的文化知识和明辨是非的能力,还应引导学生具有健康的心理素质,学会处理人际关系,适应社会生活,具备通过劳动创造价值的能力。如何在小学语文教学中实施素质教育呢?一、文道结合,培养学生的思想道德素质重知识,但不“唯知识”教学,是素质教育不同于应试教育的重要特点。因而在小学语文教学中,教师除培养儿童掌握语言工具外,还要充分挖掘教材思想道德方面的内涵,去影响学生,促进儿童的心灵向美好的方向发展,从而提高儿童的思想道德素质。1.结合课文,加强情感教育。小学语文教学… 相似文献