标点符号表达作用新说

阐述作为语言辅助工作的标点符合号在语言实践中的作用，或在政治交往中批判讽刺，或在人生导行中警策激励，或在经济领域中委婉巧妙，或在日常生活中言简意赅，或在学写作中含蓄朦胧，强调突出。     

标点符号表达作用新说

阐述作为语言辅助工具的标点符号在语言实践中的作用:或在政治交往中批判讽刺,或在人生导行中警策激励,或在经济领域中委婉巧妙,或在日常生活中言简意赅,或在文学写作中含蓄朦胧、强调突出。     

标点符号表达作用新说

阐述作为语言辅助工具的标点符号在语言实践中的作用或在政治交往中批判讽刺,或在人生导行中警策激励,或在经济领域中委婉巧妙,或在日常生活中言简意赅,或在文学写作中含蓄朦胧、强调突出.     

标点符号的修辞作用

对标点符号修辞作用的研究,首推陈望道先生。本文在前人研究的基础上,提出自己的看法。 一 标点符号能否概括为一种修辞手段呢?请看用例: 一、这都可以算真话。然而——也不尽然。鲁迅《论人言可畏》 二、微风起来,四面都是灰土,另外有几个人各自走路。     

重视标点符号的作用

标点符号是书面语中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气和词语的性质和作用,是语言的组成部分,它不仅使我们在阅读时感觉到醒目,句读(dòu,语句中的停顿)分明,而且还有区别文意的作用。但同学们往往因为不重视而不会正确使用标点符号。其实,标点符号如何用是大有讲究的,请看一则关于"留客"的故事。     

标点符号的修辞作用

在书面语言中,标点符号通常起着停顿、表示语气、表示词语的性质等方面的辅助作用.但是,有时我们可以借助标点符号构造特殊的语句以便更好地表达感情、刻画心理、描绘神态等.这时,标点符号就产生了积极的修辞作用.     

标点符号的修辞作用

标点符号是建筑文章大厦必不可少的材料,它能使书面语言在表达上更加准确、简洁、鲜明、生动,甚至达到文字不能达到的效果。下面将从课本名家名篇入手,浅谈标点符号在表达中的修辞作用,希望对同学们的写作有帮助。     

标点符号的特殊表达功能

标点符号原本是书面语言中不可缺少的辅助工具,书面语言中的停顿、语气及有些词语的性质等等都是通过标点符号体现出来的.然而随着语言的发展以及言语表达方式的日趋丰富,我们发现标点符号的功能也在不断增加,人们常常以标点符号在原有表达作用的基础上,加以拓宽、延伸,使原本抽象无物处于附属地位的标点符号焕发出了灿然的光芒,具有了多种超出标点符号本身的特殊表达功能,其主要方法是把某一标点符号的名称用在句子中使其表示该符号的基本语义作用.     

标点符号的修辞作用探析

文章以大量的语言事实论述了标点符号的特殊修辞作用 ,认为标点符号在书面语言表情达意的过程中不仅可以使语义得到延伸 ,而且在特定的语境中 ,还可以独立地负载特定的语言信息 ,从而相对独立地完成一定的语言交际任务。     

浅谈标点符号的修辞作用

文章通过大量实例，论述了标点符号在增强语言的生动性、形象性、简洁性、音乐性等方面的显著效果，强调了标点符号在渲染气氛、表达感情、刻画心理、突出主题等不同角度的重要作用。     

试论标点符号的修辞作用

<正> 标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具。它的基本功能(语法功能)在于帮助读者分清句子结构,辨明语气,正确了解文意。但是,许多标点符号经过作家的巧妙安排,精当使用,能变成无声的语言,补足用词语难以表达的内容,发挥其独特的修辞作用。郭沫若同志说过,“标点之于言文有等同的重要,甚至有时还在其上。”(《沸(?)     

标点符号在新闻标题中的作用

标点符号是章的有机组成部分，但在标题中并不多见，然而近年来新闻标题中运用标点符号的现象越来多。标点符号在新闻标题中的作用主要表现在：强化内容，突出重点；加强语气，传达情感，自然含蓄，明确语意；新鲜活泼，生动优美。     

标点符号的修辞作用探因

标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它不仅可以帮助文字精密准确地记录语言,而且在传情达意方面具有不可替代的作用。正如郭沫若先生所说:"标点之于言文有同等的重要,甚至有时还在其     

引导学生学会品读标点符号的作用

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。而对于学生而言,正确使用标点符号,不仅是语言文字使用能力的重要体现之一,也是基本语文素养的重要组成部分。标点符号作为一种表达方式,它所传递的内容、节奏、乃至情绪,甚至超过了文字本身,所以本文拟在探讨语文教师如何引导学生学会品读标点符号的作用。     

浅谈数学教学中标点符号的作用

一位青年教师在五年级的“小数的意义”的公开教学中,在讲解教授了小数的形成、小数的计数单位、小数的进率后,指导学生看书。当学生表示懂了,没有问题提出时,老师也就顺理成章地进行下一个内容的教学了。课后专家在评课时间这位教     

标点符号在阅读理解中的作用

在平时的阅读理解训练中,无论教师还是学生,注意力一般都集中在对文字的理解上。其实,文章中还有一些非文字信息,如标点符号、特殊字体、图表等,作者常常会利用这些细节向读者传达或暗示丰富的甚至重要的信息,忽视这些信息或缺乏对这些信息的了解也会造成学生理解上的障碍。     

英语标点符号在书面表达中的误用

2001年教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对语言技能中写的技能方面的一个要求是：7-9年级的学生(初中生)应“能正确使用标点符号”。然而，许多初中生平时不太注意标点符号的运用，导致他们在书面表达时，经常出现标点符号使用的错误，最终影响到自己书面表达的得分。现将学生在书面表达中常犯的错误分析如下：