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任务型语法教学要求教师引导学生在探究和合作的基础上主动发现、总结、归纳所学语法项目的规则,并在真实交际中加以运用,从而达到内化规则和有效提高学生语言运用能力的目的。[1]因此,教师应注重培养学生的语法自学能力。要想培养学生的这种能力,就必须对学生的语法自学能力水 相似文献
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本文构建了涵盖"概念复杂性"、"规则精确性"、"证据可靠性"和"推理有效性"4个维度的科学论证能力评价框架,依据概念复杂度、对规则表述的精确程度、证据的数量和相关充分性以及推理的复杂程度将4个维度划分为3个水平.设计了以"力与运动""磁现象""物态变化"等初、高中物理学科重点内容作为知识载体的科学论证能力测试题.对44名和250名高一年级学生进行两轮实证检验. 相似文献
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物理教学的测量与评价是物理教学过程的有机组成部分,作为物理教师,必须掌握这种技术。从学业成绩、实验技能、课堂教学三个方面论述了物理教学的测量方法和评价的指标,阐述了实现量化物理教学的过程。 相似文献
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傅晓东 《中山大学学报论丛》2001,21(1):18-22
测量与评价技术在中等教育中起着很大的作用,将测量与评价技术与物理教学研究结合起来,是当前中学物理教师继续 教育的一个课题。作为物理教师,掌握和运用好测量与评价技术,结合科学的研究,会推动中等物理教学的改革和促进物理教学研究的发展。 相似文献
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王军 《中学化学教学参考》2002,(5):19-21
一、在预习中培养自学习惯学生的学习过程一般为“预习—听课—完成作业—复习”四个环节。自学往往开始于预习。预习是自学的前奏 ,它包含着用已有知识和方法去分析、理解将要学习的内容 ,并在认识中建立新旧知识的联系及区别。学生通过新课的预习 ,能提高听课效率、增强知识的同化与迁移能力。坚持长期的预习实践能提高学生阅读速度 ,优化认知结构 ,容易实现由“学会”向“会学”的转变。但多数学生的课前预习始于教师的“启动” ,引导、督促与激励是形成自学习惯的有效方法。教师要根据“最近发展区”理论 ,对学生的预习提出要求和任务。… 相似文献
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丁生智 《青海师范大学民族师范学院学报》2002,13(2):59-60
在中学物理教学中,对学生自学能力的培养尤显重要,我们应从转变教学观念、掌握学科特点、授予有效的学习方法等几个方面去加以培养。 相似文献
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高中阶段的物理课程是学习的重要科目,由于高中物理的难度远远大于初中物理,因此,在学习过程中只有掌握一套良好的学习方法,才能有效提高物理成绩。本文主要就广大高中学生在物理学习中所常见的几个问题加以阐述,然后对高中生物理学习能力的培养措施进行详细探究,从而使人们认识到学习能力的提升对于高中物理学习的重要意义。 相似文献
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中学生学习的物理环境由教育教学设施、办公设施、生活设施及休闲观赏设施构成。物理环境建设要体现实用性、教育性和艺术性,良好的物理环境能给学生的学习和生活带来愉快感,促进学生综合素质的提高,带动学生的全面发展。 相似文献
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徐向民 《中国教育技术装备》2009,(28):49-49
初中段相对于学生整个在校学习阶段是承前启后的一段,各种知识逐步涉猎,尤其物理开始系统学习。这时培养学生的自学意识,形成自学能力尤为重要。要培养学生的自学能力,笔者认为应从以下几个方面入手。 相似文献
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作者根据自己的教学实践经验,认为中师生自学能力的培养主要应以下两个方面着手,一是培养阅读能力,这是提高自学能力的基本前提,二是编写自学提纲,指导学生预习是提高自学能力的重要措施。 相似文献
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常听到一些学生感叹:数学繁,物理难,化学死板板。其中的“物理难”最令学生倍感头痛。之所以感到物理难,原因是多方面的,其中之一是学生缺乏自学能力。如何在物理教学中培养学生的自学能力,让他们能在物理的天空中自由翱翔,这是物理教师努力探究的课题。学生的物理自学能力包括阅读能力、实验操作能力、解决问题能力等。本文结合教学实践,谈谈在这些方面的一些探索。 相似文献
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自学能力是一个人重要的学力能力,也是提高自身素质的重要途径。提倡终身教育的今天,培养自己独立获得知识的能力,尤为重要。在大学物理的学习中,对典型例题的深刻解析,着重阐述培养学生自学能力的办法和路径,并对进一步提高大学生自学能力的内涵和培养自学能力的方法进行充分的论述。只要坚持自学实践,独立获取知识的能力一定会逐渐形成和发展起来,会使人终生受益匪浅。 相似文献
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杜兴平 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
当下素质教育背景下,培养学生自学能力是教师教学的基本思想之一,自学能力是学生必备的一种能力,学生不再是一味地被动接受教育,而是主动进行思考和学习,成为学习的主体。依据初中物理学科的特点,教师采用趣味的教学方式,如物理趣味小实验、创设物理场景等,可以有效激发学生对物理的兴趣,培养学生的自主学习能力。 相似文献
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学生的自学能力是新课改理念下的学生主体地位提升的重要体现,分析学生自学方面存在的不足,有针对性地指导学生自学,并注意在学习过程中引导学生掌握自学方法,将对学生素质的提高起到重要的作用。 相似文献
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在高中理科各科目中,物理科是相对比较难学的一个科目,大部分高中学生总有这样的疑惑:“上物理课时一听就懂,但是在做题时一做就错。”为什么会出现这样的现象呢?这是个值得思考的问题。 相似文献