赢2016·赢未来————高考美术发展趋势与备考策略初探

谈到中小学美术教育,我们不约而同想到的是在中小学课堂里实行的美术新课标教学模块,或校外辅导机构在践行的以素质教育为理念的少儿美术培训,而很少有专家学者去研究和探讨高考美术,似乎高考美术本质上就不属于美术教育的范畴,这观念有失偏颇。     

全国少年儿童美术教育理论研讨会实施方案

一、宗旨创新少儿美术教育理论研究,推动少儿美术教育发展。二、主题和议题主题:少儿美术教育探索     

浅谈儿童美术教育的必要性

美术教育是当前素质教育的重要组成部分,它的根本目标是培养个人的全面发展。少儿艺术教育承担着开启少儿的感知力、想象力、创造力,使少儿的内心情感和谐发展的重任。进入21世纪,随着我国经济的不断发展,综合国力的不断提高,社会竞争压力的不断增强,社会对人才的需求有了重新的审视与定位,在此社会大背景下,国家对教育事业提出了更高的要求,素质教育在今天的重要作用与现实意义得以突显。而艺术教育作为素质教育的重要组成部分,在时代发展的今天,受到越来越多的关注。     

欢迎订阅少儿美术杂志

《少儿美术》是少儿美术教育的专业刊物,由天津人民美术出版社主办。《少儿美术》是少年儿童学习美术的专业教材,是对少年儿童进行审美教育、提高综合素质的阵地,是少儿美术教育经验交流的平台。它是少儿美术教学新理念、新探索、新实践、新成果的园地。     

浅谈少儿美术教育概况与思考

少儿美术教育之于少儿的重要性已引起社会的广泛关注,优秀的美术教育者对少儿的成长起着灯塔的导向作用。教师应该运用科学的、有目的性的美术活动感染孩子,激起少儿对美术的兴趣,帮助少年儿童通过学习美术更好地去感受世界,释放天性。但由于当前社会的少儿美术教育体系发展不成熟,少儿美术教育依旧存在诸多问题,不科学的教育方式会成为禁锢孩子思维发展的枷锁。本文就当前少儿美术教育的概况做出探讨,引发思考。     

浅析中外少儿美术教育

本文作者对亲身感受的中外少儿美术教育进行总结分析,着重从国外美术教育现状分析、中国传统美术教育存在的误区、美术教育正确导向等三个方面对少儿美术教育进行阐述。     

少儿美术教学方法研究

少儿美术教育不只是向少儿传授基本的美术知识和技能,而且要培养其审美能力、创造能力,也是促进少儿形成健全人格的重要手段,因此,少儿美术教育者必须探索合理、有效的美术教学方法,完善美术教学。     

对目前少儿美术教育方法的思考与探索

随着社会经济的发展和人们思想认识水平的提高,人们越来越认识到儿童早期智力开发的重要,对儿童早期的投入也逐渐增加,当前学校实施的素质教育更为儿童美术教育提供了广阔的发展空间。现代教育学认为,提高少儿观察能力、思考能力、审美能力及想象创造能力,是少儿绘画训练的主要目的。     

手工创作:美德教育的另一把钥匙

在少儿美术教育中设置手工创作课程,是系列综合课程改革发展中的重要环节,是提高青少年综合素质教育的手段,对青少年的身心智力、美德教育和道德情操发展都具有非常重要的意义. 一、积极探索培养青少年手工创作能力的有效方法.     

少儿美术教育应注意科学性系统性

少儿美术教育应注意科学性系统性李生琦近日，少儿学习绘画的热潮逐渐高涨，各种长长短短的少儿美术班峰拥而起，大批儿童较早地接收了美术教育，这是一件大好事，但我觉得慎重的选择、正确的引导显得尤为重要．有些教师虽然画得不错，但很不了解少儿美术教育的特点，兼有...     

中国美协全国少儿美术教育双年展八月亮相西安

中国美术界最高的权威组织——中国美术家协会全面关注儿童美术教育工作。为使少儿美术教育具有专业美术水准,中国美协专门设立了国家级、大规模、高水准、多元化的综合评选、展示、交流平台——“全国少儿美术教育双年展”。此展由中国美术家协会主办,中国美术家协会少儿美术艺术委员会承办。其目的是要提高目前我国的儿童美术教育水平,发现有专业能力的一线老师与成绩突出的孩子．评选出值得推广的优秀教学课例．向全国传播先进的教育理念和多元的教学方法。     

加强少儿版画教学提升小学美术教育质量

版画在长期的历史文化发展进程中,应用的材料日渐广泛,使用的刻画手法逐渐增多,并且由于版画具有较高的艺术欣赏价值和教学实践价值,在少儿的美术教育教学中的地位逐渐提升,采用合理有效的办法加强少儿版画教学的质量也是提升小学生美术教育教学质量的内在要求,更是全面培养小学生综合素质、提升小学生艺术鉴赏能力、动手实践能力的重要途径。基于此,本文分析了加强少儿版画教学效能,提升小学美术教育质量的方式方法,希望可为广大小学美术教育教学工作者提供有效参考。     

试论在城市少儿美术教学中增加乡土美术课程的必要性

作为乡土文化重要组成部分的乡土美术,是广大劳动群众集体创作活动的产物,具有本土人文学科的社会特征.对广大城市少年儿童进行乡土美术教育,可以弘扬民族文化,树立正确的审美观和价值观,促进学校素质教育的推广,完善具有中国特色的社会主义美术教育体系.因此,乡土美术课程肩负着在城市少儿美术教学中传承民族文化的重要使命.     

少儿美术教育的民族性初探

我国是一个多民族组成的国家，各民族文化经过长期的互相影响和结合，形成了以汉族文化为主体，多种氏族文化相融合的光辉灿烂的中华民族文化，但各少数民族地区还不同程度地保留着自己民族特点和地区特点。各个民族的文化往往是各个民族性格、意志、感情、品德以及审美观点、艺术趣味和生活习惯的集中体现。反映到少儿美术教育工作中，就表现出不可忽视的影响力。本文结合少儿美术教育工作的实践，就少数民族地区少儿美术教育的瓦族性进行一些初步探讨。一、少儿美术教育中民族文化的影响从历届全国少儿美术作品的展览和比赛来看，各省区选…     

欢迎订阅少儿美术杂志

《少儿美术》是少儿美术教育的专业刊物,由天津人民美术出版社主办。《少儿美术》是少年儿童学习美术的专业教材,是对少年儿童进行审美教育、提高综合素质的阵地,是少儿美术教育经验交流的平台。它是少儿美术教学新理念、新探索、新实践、新成果的园地。教育部艺术教育委员会原副主任杨瑞敏对《少儿美术》杂志给予高度评价:"专业性强但不失生动活泼,内涵丰富宽广却有深度,刊风清新而不随波逐流,是一本贴近孩子、贴近教师、贴近家长,融知识性、趣味性和可读性为一体的好刊物。"     

少儿美术教育——点与线的教育结合

少儿美术教育,从形似到神似,从具体可感的事物到想象的润色,从现实事物的表达到想象中的创新和情感融入,都是现代少儿美术教育需要融入的内容。根据少儿现阶段思维形象直观,并且善于模仿和想象的特点,我们需要从生活中和现实中出发,融入自己的情感,让少儿表达自己的内心。     

我看幼儿美术教育

引导孩子学会自己画 少儿美术教育是素质教育的一部分,但不是艺术精英教育。教师应更多地从孩子的兴趣出发,在轻松愉快中发展孩子的天性和创造力。绘画是儿童大都有的潜能,并非少数儿童独有的能力。因此,儿童不需要教他们怎么画,而是引导他们学会如何自己画。     

美育大概念 审艺大课堂——美术卓越课堂构建落地指导在鄂尔多斯举办

为全面贯彻党的教育方针,加强和改进学校美育.提升美术教育品质,把学校美育工作作为全面推进素质教育的重要突破口。2019年12月16曰一17日,鄂尔多斯康巴什区少年宫举办了为期两天的“美术卓越课堂构建落地指导培训”。康巴什区少年宫王晓燕主任致开幕词,西南大学教授胡泊博士在开幕式上讲话,中国少儿版画研究会会长李永永老师授牌成立“鄂尔多斯少儿版画研究中心”。     

谈少儿美术教学中学生创造能力的培养

文章通过对少儿美术教育教学的研究与实践,着重就教学中培养学生的创造能力进行了分析,并提出了相应的教学策略,以求在少儿美术教学中有效地培养学生的创造能力,以适应时代发展对人才培养所提出的新的要求。作者认为在少儿美术教育中注重学生兴趣的引导、培养观察想象能力及创造表现能力对其创造能力的培养有着积极的作用。     

童心有痕,刻刀传情——浅谈绝版套色版画教学的实践探索

版画是一门集画、刻、印于一体的艺术,近些年,在少儿美术教育中越来越受到广大美术教师的青睐。本文着重论述了少儿绝版套色版画教学的重要性及实施措施、实施过程中出现的问题及解决办法。