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文章从研究C语言程序设计课程的教学现状入手,阐述了案例教学法在该课程教学中所具有的优势及实施策略,并提出了实施过程中需注意的问题及解决方法。 相似文献
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目前国内很多高校都开设了C语言课程,但是我院许多学生都出现了较严重的理论与实践脱节的现象,本文主要根据目前C语言市场的需求和学生的实际情况,探析了C语言的案例教学法,阐述了案例教学模式在C语言教学中的具体运用. 相似文献
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提高C语言教学中的案例设计水平 总被引:1,自引:0,他引:1
毛其林 《中国现代教育装备》2010,(23):82-83
C语言教学长期以语言的语法为中心编写教材、教辅以及组织教学环节,忽视了案例在C语言教学过程的重要性,导致C语言难学难教。将枯燥的语法融入到生动的案例中,以案例驱动理论教学的关键是改变目前案例设计中的各种不足,案例的设计应从层次性、综合性、规范化、熟练度、实用性等方面考虑。 相似文献
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《C语言程序设计》案例教学探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
《C语言程序设计》是高职院校计算机各专业的主干基础课程,该门课程的教学质量直接影响计算机专业的培养目标。根据高职学生的特点,本文分别从案例教学的基础、案例教学的内容、案例教学的实施三方面探讨了《C语言程序设计》课程的教学改革。 相似文献
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C语言是大学理工类必修的计算机语言类课程,也是一门实践性很强的课程,针对目前很多学生虽然掌握了C语言的语法规则,但由于缺少计算机思维的训练,仍无法利用C语言来解决一些实际问题的现状,提出一种基于计算思维的C语言教学方法。通过设计案例,详细阐述了基于计算思维的C语言教学具体过程。 相似文献
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罗晓玲 《中国科教创新导刊》2013,(13):48-48
本文论述了在C语言教学实践中,针对C语言教与学现状,改革传统教学模式和教学内容,采用"案例式"课堂教学方法,以"项目驱动式"实践教学为核心,激发了学生的学习积极性。 相似文献
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“项目驱动+案例教学”模式在C语言教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文简要分析了C语言教学的现状,介绍了项目驱动教学法与案例教学法的概念,阐述了"项目驱动+案例教学"模式在C语言教学中的具体应用,最后提出了实施"项目驱动+案例教学"教学模式的几个保障措施. 相似文献
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高职C语言教学中使用案例教学法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高职高专是侧重培养应用型人才的院校,C语言程序设计被普遍作为程序设计的入门课程,该课程的教学必须体现理论联系实际,增强学生应用能力的思想,这正符合案例教学的特点,本文据此对C语言教学中为何以及如何应用案例教学法进行了一些分析和探讨. 相似文献
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该文阐述了如何在《C语言程序设计》课程中,充分利用以计算机为中心的多媒体技术,对程序设计语言课程中"先语法,后简单实例"的传统教学方法进行改革,将案例教学法及任务驱动式的教学方法引入《C语言程序设计》课程的教学中,从而可以大大激发学生的学习兴趣,增强学生学习的主动性,并且可以使学生更快地提高应用所学程序语言进行程序设计的实践能力。 相似文献
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在高校对课程信息化要求的背景下,课程组对“C语言程序设计”课程进行了校级混合式课程立项,进行了基于智慧树平台的混合式教学。线上线下混合式教学需要教师在教学过程中不断思考创新教学方法,以正确的教学理念融合线上线下混合式教学模式,提升教学的有效性。以“C语言程序设计”课程为例,通过对C语言的重点章节案例设计进行梳理,将案例教学法融合在教学过程环节中,提出混合式教学模式建议。 相似文献
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本文以中职校C语言教学中的案例教学法为研究对象,针对相关问题进行了分析与探讨.文章首先介绍了案例教学法的相关特征,然后结合具体事例针对中职校C语言教学中案例教学法的实施过程进行了分析,最后提出了中职校C语言教学中的案例教学需要注意的问题.希望本文的研究能够为相关的教学实践提供一些参考和帮助. 相似文献
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由于C语言语法众多,教学内容比较枯燥乏味,且传统教学方式比较呆板,偏重于语法讲解,无法激发学生的学习兴趣,直接影响其对C语言的掌握与应用.针对该种情况,使用Scratch作为C语言程序设计的辅助学习工具,通过Scratch图形化编程工具设计简单、有趣的动画案例,培养学生的程序分析能力与编程思维,帮助其理解程序设计的思路... 相似文献
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袁玲 《喀什师范学院学报》2014,(6):66-68
以喀什师范学院为例,针对计算机专业本专科学生,特别是少数民族学生学习《C程序设计》课程中的困难,在教学实施过程、案例的设计、教学实践等方面积极探索,提出了关联案例教学法,并具体论述了该教学模式的思路和方法. 相似文献
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针对Visual VC++的特点和课程教学中存在的问题,本文从理论和实践两个方面阐述了案例教学在Visual VC++课程教学中的应用。与传统的教学模式相比,案例Visual VC++教学在提高学生学习兴趣、提升学生学习效果方面都发挥了很好的作用。 相似文献
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任务驱动型案例教学在"C语言"课程教学中的实施 总被引:3,自引:0,他引:3
针对"C语言"课程的教学实施,文章在教材编写和教学评价方面对案例教学进行了探索,对任务驱动型案例教学法实施的组织、实施、评价等关键环节做出了总结归纳,指出任务驱动型案例教学是适合在高职教育推广和应用的新型教学方法. 相似文献
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浅析《C语言程序设计》课程的案例教学 总被引:1,自引:0,他引:1
苗冬霞 《武汉工程职业技术学院学报》2006,18(2):90-92
把案例教学法应用于《C语言程序设计》课程的教学中,旨在打破传统的教学方法,使学生能够在较短的时间内更快地掌握程序设计的思想和方法,具备利用计算机求解实际问题的能力。 相似文献
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徐志伟 《湖北广播电视大学学报》2011,31(7):120-120
《C语言程序设计》是计算机相关专业的专业基础课。它既是重点课程又是难点课程。为更好的培养学生的编程思想和编程能力,本文结合行动导向教学法对C语言课程进行教学设计。根据教学效果提出自己对C语言教学方法思考和探索。 相似文献