高职院校就业指导工作探讨

随着国家大中专毕业生就业制度的改革和就业形式的发展,毕业生就业已由原来的计划分配方式改为用人单位和毕业生进行双向选择、自主择业。济南职业学院贯彻落实国家关于毕业生就业工作的方针政策,重点推行三年职业规划项目,大力培养学生学习能力和个人素质,使毕业生顺利地走上工作岗位。     

西藏大学扎实开展毕业生就业工作力促西藏籍毕业生全部实现就业

西藏大学认真贯彻落实高校毕业生就业工作有关文件精神,结合学校实际,采取多项措施,扎实开展毕业生就业工作,力促毕业生全部实现就业。高度重视,落实责任。学校党委召开专题会议,传达学习普通高校毕业生就业工作的有关文件精神,周密部署毕业生就业工作。结合学校实际,实施"西藏大学2012届毕业生就业推进工程",对毕业生就业工作的目标任务、实施步骤、     

高职毕业生就业面试能力提升路径探索

高职毕业生求职就业历来是社会各界关注的热点话题,高职院学生在校学习时间短、任务重,就业面试能力直接影响毕业生就业。本文着重分析当前高职毕业生就业面试能力的不足,提出了毕业生就业面试能力提升的路径。     

论高校就业指导工作进学生宿舍园区(公寓)促进大学生就业

高校毕业生就业工作一直都是关系到国计民生和国家的稳定和发展的大事。所以提高毕业生的就业率、提升毕业生的就业质量至关重要。要提高高校毕业生的就业率和就业质量,必须从提高毕业生的就业能力,指导毕业生树立正确的择业、就业观等方面入手。本课题通过对高校学生宿舍园区管理的经验分析入手,解析如何在学生宿舍园区进行指导,将学习融入到生活,帮助毕业生树立正确的择业、就业观,以提高其就业能力,促进大学生就业。     

深入贯彻十六大精神开创高校毕业生就业工作新局面—在2003年全国普通高校毕业生就业工作会议上的讲话

同志们: 这次全国普通高校毕业生就业工作会议,是在党的十六大胜利闭幕不久,全党全国人民认真学习、深刻领会、全面贯彻十六大精神的热潮中召开的一次十分重要的会议.会议的主要任务是:深入学习、贯彻十六大精神,以"三个代表"重要思想为指导,总结交流工作经验,全面分析全国普通高校毕业生就业面临的新形势,明确当前做好毕业生就业工作的指导思想、目标任务和改革措施,推动毕业生就业制度建设和创新,努力开创全国高校毕业生就业工作新局面.     

大学生学习情况和就业能力关系的探究

面对激烈的市场竞争,高等教育如何提高大学生的就业能力已成为毕业生在就业中取得优势的关键。同时,大学生在校学习情况能否提高大学生的就业能力也受到人们的关注。基于上述分析,本研究以江苏大学管理学院为例,对毕业生的在校学习状况和就业能力进行了调查并对江苏大学管理学院的毕业生在校学习情况和就业能力的相关问题展开了研究。     

职业院校毕业生就业情况的调查与分析——以鹤壁职业技术学院2008届毕业生就业情况为例

职业院校毕业生就业不仅会受到市场份额、区域流向、行业情况等因素的影响,而且与毕业生的专业学习情况、择业观念和就业期望值有着密切关联,协调好这两个方面的关系是实现毕业生顺利就业的关键所在。     

深入贯彻十六大精神开创高校毕业生就业工作新局面——在2003年全国普通高校毕业生就业工作会议上的讲话

同志们: 　　这次全国普通高校毕业生就业工作会议,是在党的十六大胜利闭幕不久,全党全国人民认真学习、深刻领会、全面贯彻十六大精神的热潮中召开的一次十分重要的会议.会议的主要任务是:深入学习、贯彻十六大精神,以“三个代表“重要思想为指导,总结交流工作经验,全面分析全国普通高校毕业生就业面临的新形势,明确当前做好毕业生就业工作的指导思想、目标任务和改革措施,推动毕业生就业制度建设和创新,努力开创全国高校毕业生就业工作新局面. 　　……     

青海省高校毕业生就业创业政策摘编

就业是最基本的民生,高校毕业生是国家宝贵的人才资源。近年来,省委、省政府认真贯彻落实党中央、国务院有关高校毕业生就业创业工作决策部署,深入实施就业优先战略,不断完善高校毕业生就业创业政策体系,全力推进高校毕业生更高质量更加充分就业。为切实加强高校毕业生就业创业政策宣传,推动高校毕业生就业政策落实,帮助广大高校毕业生知晓政策、享受政策,更好助力高校毕业生就业创业,特刊发此文,供学习参考。     

兴趣是最好的老师——高校毕业生专业兴趣对就业能力的影响研究

基于“2021年全国高校毕业生就业状况调查”的数据,探究专业兴趣对高校毕业生就业能力增值的影响及其机制发现：专业兴趣能显著促进毕业生就业综合能力、专业能力、通用能力增值,其中对专业能力增值的影响更大。学习时间在专业兴趣影响毕业生就业能力增值过程中发挥部分中介作用。专业兴趣对就业能力增值的促进作用在第一代和非第一代大学生、不同学科类别群体间存在异质性,它既能帮助第一代大学生、人文学科和社会科学毕业生弥补就业能力增值劣势,也巩固了工学毕业生的就业能力增值优势。高校和毕业生个体均应注重涵养专业兴趣以获得更多就业能力增值,从而提升就业效率、促进就业公平。     

转型时期我院体教专业毕业生就业现状的分析

采用问卷调查、文献资料、座谈、实地调查与电话访谈相结合的研究方法 ,对本院体教专业在转型过程中三届毕业生进行就业调查 ,发现就业制度与就业渠道的畅通、人才资源存量增加与用人单位吸收能力下降、毕业生自身文化基础薄弱与择业观念等影响毕业生的就业率与就业的现状 提出完善就业指导与就业服务 ,以注重“自我就业”能力、从能力本位走向人格本位、从终结学习走向终身学习等能力的培养来提高毕业生就业率     

新形势下班主任如何做好高职学生就业指导工作

高职毕业生就业率和就业质量形势不容乐观,既低于本科院校毕业生,又低于没有受过高等教育的民工。高职班主任要加强就业工作,融入创业创新教育、就业指导工作中,提高学生学习兴趣,进而提高高职毕业生的就业水平。     

新时代推动高校毕业生就业工作转型升级研究

为深入学习贯彻党的二十大精神,健全就业促进体制机制,完善高校毕业生高质量充分就业指导服务体系,针对新时代高校毕业生就业工作的新特点新要求,坚持以内涵式发展推动高校毕业生就业工作转型升级,提出就业政策系统化、就业指导个性化、市场建设信息化、就业服务精细化、队伍建设专业化、招生培养一体化的“六化”思路,以期对新时代高校毕业生就业工作的目标方向和路径提供参考。     

浅析心理因素影响高职学生就业的成因及对策

影响高职毕业生就业的因素很多,其中高职毕业生自身的心理因素是一个不可忽视的方面,畏惧自卑心理、过分依赖心理、盲目从众心理是影响高职毕业生就业的主要心理因素。要调整好高职毕业生的就业心态,必须从以下几个方面入手,制定对策一是实现教育机制创新,把职业教育的理念贯穿于学生的整个学习过程,提高毕业生参与市场就业竞争的信心和能力;二是完善市场就业机制,充分发挥政府在人力资源配置中的宏观调控职能,为高职毕业生就业创造公平的社会环境;三是加强对高职毕业生的就业指导,为高职毕业生就业提供畅通的渠道和正确的择业方向。     

高职院校毕业生就业压力的社会角色解读

随着高职院校规模和数量的不断发展,高职院校毕业生的就业压力越来越大,面对巨大的就业压力,专家学者们从不同的角度分析了原因并提出了缓解措施.从高职毕业生的角色领悟、角色学习和角色扮演的社会角色角度来解读高职毕业生的就业压力,可找出缓解高职院校毕业生就业压力的途径.     

用科学发展观为指导 切实做好学生就业工作

文章阐述了做好毕业生就业工作的重要性,指出要从招生开始就要重视和加强毕业生就业工作,使之贯穿始终,把学习科学发展观的成果落到实处,真正做好毕业生就业工作.     

务实创新 科学发展 努力开创就业指导服务工作新局面

党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调：＂建立和完善高校毕业生就业服务体系。＂十七大报告和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要＂积极做好高校毕业生就业工作”、“加强就业创业教育和就业指导服务”。作为省级毕业生就业指导和服务部门,如何学习、宣传、贯...     

终身教育理念下的高校就业“后服务”模式研究

终身教育、终身学习理念的发展,给成人继续教育的发展带来了变革机会。终身教育理念下的高校就业"后服务"模式,是以已经就业的毕业生为服务对象,旨在通过就业后服务提高毕业生的职业竞争力,为用人单位、毕业生共同构建一个终身学习的体系。基于此,文章从当前高校毕业生踏入职场后的困境入手,具体论述了终身教育理念下高校就业"后服务"机制的构建途径。     

深入学习实践科学发展观不松懈不动摇全力以赴做好2010年普通高校毕业生就业工作——在2010年全国普通高等学校毕业生就业工作网络视频会议上的讲话

今天,教育部在这里召开2010年全国普通高校毕业生就业工作会议,会议的主要任务是,学习贯彻国务院领导同志对高校毕业生就业工作的指示精神,以科学发展观为指导,认真总结2009年高校毕业生就业工作的做法和经验,分析当前形势,明确目标任务,全面部署2010年高校毕业生就业工作。     

英国提升大学生就业能力的经验与借鉴

提升毕业生就业能力,对于促进就业、解决就业难问题有着重大的现实意义.英国通过将就业能力融入教学课程、强化基于工作的学习、开展创业教育等来提升学生的综合素质和就业能力,为我国提高毕业生就业能力提供了借鉴.