对大学生进行危机意识教育刻不容缓

国情教育(包括我国的国情国力、国家面临的国际国内政治、经济、军事环境等内容)是爱国主义教育的一个重要内容,也是“邓小平理论课”尤其是“形势与政策课”教学当中的一个重要任务,在世纪之交,纵观国际风云变幻,面对新世纪的挑战,反思我们的国情教育,由于长期缺少危机意识的教育,结果令人感到深深的忧虑。 美国人用炸弹袭击我驻外大使馆,这个偶然事件中包含有必然因素。这类事件,或大或小,或轻或重,不在此时此地,就在彼时彼地,总会不断出现。     

大学生的危机意识现状及应对策略研究

大学生的心理、生理特点易在求学、人际交往、人格形成、恋爱和其社会化过程中出现危机。如何引导大学生正确地应对危机已成当前高校教育不容忽视并有待解决的问题。本文以大学生的危机意识为研究对象,采用问卷调查法、文献资料法等研究方法,在剖析危机意识内涵的基础上,结合大学生的构成特点,对大学生的安全意识、危机意识和自我保护现状进行了分析,针对出现的问题提出了强化大学生危机意识、提升自我保护能力的应对策略。     

风险社会视域下的大学生危机意识教育

危机意识,是人类在主现上有意识地关注或警惕不利于自身或危及自身事态的一种主体自觉.风险社会要求当代大学生必须具有危机意识.高校必须高度重视大学生危机意识教育,充实危机意识教育内容,改革危机意识教育模式,尊重大学生在教育中的主体地位,整合教育资源,实现大学生危机意识教育的合力,采取行之有效的措施,普及危机意识教育,提高大学生的危机应对能力.     

国家危机意识培养与大学生爱国主义教育

在以经济全球化为特征的新的世界政治格局背景下,我国传统国家安全危机不容忽视.本文认为,应开展以国家危机意识培养为主要内容的大学生爱国主义教育,努力提高大学生国家危机意识,探索大学生国家危机意识教育的新思路.     

高职院校大学生就业期待与危机意识调查的性别分析

就业期待与危机意识是影响高职大学生职业选择的重要因素,对男女大学生就业期望值与危机意识的测评,可以深刻了解学生群体内部需求,实现对高职大学生个性化就业指导。在对285名大学生进行测试,结果发现：所调查的男女大学生中在就业期待值上不存在性别差异,而在危机意识测量中则存在显著的性别差异。     

大学生公共危机意识初探

为了研究在公共危机频发下大学生的危机意识情况,通过对在校大学生进行问卷调查中发现的普遍存在警觉程度不高、防范意识低、应急知识欠缺、实际操作技能差及面对危机的心理承受能力低等问题,从加强相关知识及心理教育,并进行相应的模拟训练等方面提出了一些建议.     

对北京高校大学生公共危机意识的调查与思考

2003年北京及全国出现的“非典”危机,2004年印度洋的海啸危机,都在提醒和告诫民众,公共危机离我们并不遥远,突发事件随时可能出现,造成的危害不可轻视,即使是在科学技术高度发达的社会、和平安定的生活环境中,危机和灾难都在所难免,并与每一个生命息息相关。高等院校肩负着培育合乎时代要求的接班人和建设者的职责,危机意识的培养和应对能力的训练,应该成为教育的重要内容。就在印度洋海啸发生前不久,我们对在北京的3所院校(北京交通大学、北京师范大学和首都师范大学)的505名大学生做了一次关于公共危机的问卷调查。调查内容涵盖自然灾害(…     

高校贫困大学生的现状、成因及对策分析

近年来，高校中出现了一个特殊群体，他们人数众多，生活水平普遍偏低，他们就是贫困大学生。贫困大学生的产生主要是由于整个社会贫富分化加剧、高校学费超过大多数家庭的承受能力等原因造成的。贫困大学生问题引起了社会的关注，它的解决是一个系统工程，需要政府、社会、学校和个人的共同努力。     

高校校园文化与大学生道德建设

高校是培养和输送“四有”新人的基地，浓郁而丰厚的高校校园化不仅能促进大学生接受知识、增长能力、丰富精神化生活，而且对全面提高大学生的道德素质也具有十分重要的作用。     

试析危机意识教育

在我国,学校一般都很注意教育的连续性,注重计划、积累和按规律行事,而对教育的非连续性则缺乏重视,因此当学生面对那些偶然的、突发的而又对自身影响重大的事件,即我们常说的“危机”时,往往会茫然无措,心理焦虑。针对这些情况,本文对危机意识教育的内涵及内容、开展危机意识教育的意义以及开展的途径作了一些探讨。     

高校贫困大学生的现状、成因及对策分析

近年来,高校中出现了一个特殊群体,他们人数众多,生活水平普遍偏低,他们就是贫困大学生.贫困大学生的产生主要是由于整个社会贫富分化加剧、高校学费超过大多数家庭的承受能力等原因造成的.贫困大学生问题引起了社会的关注,它的解决是一个系统工程,需要政府、社会、学校和个人的共同努力.     

高校突发事件与大学生自我保护能力的提升

跟一般突发事件相比较,与大学生相关的突发事件具有社会敏感性、主体活跃性、影响广泛性等特点。突发事件处理不当,将给学生的身心健康造成很大的损害,给学校及社会带来不好的影响。为增强大学生应对突发事件的自我保护能力,可从以下几方面着手：培养大学生的危机意识,加强对大学生的心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,积极开展自救训练,通过一定的途径让大学生掌握基本的自救知识及自救能力。     

高校大学生道德现状分析

对当代高校大学生的道德现状进行分析,对高校而言,是为了更好的把握大学生们的思想动向,从而找到工作切入点,提高德育实效,为更好的培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人具有重要作用。     

高校大学生课外阅读现状分析

受当前社会发展影响,大学生课外阅读无论在内容还是形式上,均出现许多新变化。本文通过对江西某高校大学生课外阅读动机、内容、方式等的调查,详细了解了当代大学生的阅读偏好与倾向,还针对当前大学生课外阅读中存在的问题,提出了相应对策及建议。     

高校校园文化与大学生社会化探析

随着教育体制改革的不断深化,高校也在不断深化自身的改革,如何适应新的形势发展和要求,积极探索并不断创新校园文化建设,使之与大学生社会化要求相适应并互相促进,已成为当前高校一项十分紧迫的任务。本文主要探讨高校校园文化对大学生社会化的影响,以及加强校园文化建设的举措。     

高校校园文化与大学生精神生活

当代大学生的精神生活丰富多彩,其中有积极高雅的层面,也有消极低俗的层面。清醒认识大学生精神生活的现状,才能对其进行正确的教育与引导;充实大学生精神生活,营造高雅的校园文化氛围,才能构建良好的育人环境。     

大学生焦虑感现状成因分析及对策

大学生是承载社会、家庭较高期望值的一个特殊群体。他们的心理发育尚未成熟,容易对复杂社会环境、学习生活、人际关系及就业压力产生不适应感,出现焦虑不安的情绪。如果不加以重视,就会产生不同程度的心理问题。本文主要对大学生焦虑感的现状及其成因进行分析,提出相应的解决对策,从而提高他们的心理素质,实现个性和谐发展。     

高校大学生就业指导现状与分析

大学生就业一直是社会非常关注的热点问题,也是高等教育重要的组成部分。文章对国外发展成熟的就业指导体系进行了归纳总结,分析了国内高校就业指导现状及存在的问题,并对加强就业指导提出了建设性的意见。