基于EDA技术的数字电路综合实验研究

分析了原数字电路实验中存在的主要问题,提出借助EDA技术设计数字电路综合实验,提高学生对数字电路综合应用能力的实验教学思路.设计了一个涉及知识点广泛,集数据选择器、译码器、计数器、寄存器等常用MSI器件综合运用为一体的综合性实验——数字频率计,给出了具体的系统设计方案和主要实现电路.实验教学效果表明,应用EDA设计数字电路综合实验,有助于加深学生对该课程内容的理解,激发学生的学习兴趣,提高学生对所学知识的综合运用能力.     

浅谈数字电路教材的改革

随着数字电路的规模及使用范围加大,学生必须具有分析、应用、设计具有一定规模的数字系统能力。因此在教学中不仅要使学生掌握数字电路课程三基内容,还应为数字系统设计打下基础。相应地,数字电路教材有必要进行改革。下面谈谈我的看法。     

数字电路系统设计与制作的一般方法

介绍一种数字电路系统设计与制作的一般方法。分析数字电路系统的各组成电路作用和设计原则,把复杂的数字电路系统逐步划分成不同层次、相对独立的子系统;通过对子系统的逻辑关系、时序等的分析,选用合适的各种中大规模集成数字电路器件来实现;按照由大到小,由整体到局部,再由小到大,由局部到整体的设计方法进行系统设计,实现利用现有的数字电路器件来设计与制作具有各种复杂逻辑关系的数字电路系统。     

基于PSoC 4的综合实验教学平台研制

研制了一套基于可编程片上系统处理器的综合实验教学平台。该平台硬件以Cypress公司的PSoC4作为核心处理器,结合PSoC 5LP作为板载仿真器,根据PSoC技术特点集成了丰富的外围功能模块,可完成模拟电路、数字电路、嵌入式处理器等方面的实验教学。介绍了PSoC 4处理器的特性,阐述了平台硬件系统设计、软件开发流程以及实验项目设计。该平台可根据教学要求开设基础专业知识实验、综合实验以及开放性实验,有助于培养和锻炼宽专业、多层次学生的基础应用和系统设计能力。     

数字电路综合实验设计与研究

本文针对我校应用电子专业学生电子数字电路实验中普遍存在的问题，提出了通过综合实验，提高学生对数字电路知识的综合应用和实验能力的思想。结合具体数字电路实验技术，设计了一个集显示译码器，代码转换器，A/D转换实验为一体的数字电路综合实验。实际的学生实验效果表明，这个数字电路综合实验对学生掌握数字电路知识起到了积极作用。     

电子技术教学中的PSoC教学平台建设

PSo C是集成了微控制器以及嵌入式系统中围绕微控制器周围的模拟及数字组件的可编程片上系统。用户可根据需要配置,灵活地设计出集模拟电路、数字电路与微处理器于一身的电子系统。目前,在电子设计领域的应用中,PSo C系统正逐步代替传统单片机和嵌入式处理器,成为该领域中非常重要的一个平台。为了让学生了解电子技术的最新发展动态和加深对电子系统设计的整体认识,我们将PSo C引入到电子技术教学中。文中详细介绍了基于PSo C3、PSo C5的PSo C实验平台的结构与组成,平台上所开发出的4个层次的实验,方便学生循序渐进地学习。该平台用于我校电子系统综合设计课程﹑卓越工程师实验班的电子系统设计实训、校电子竞赛培训等环节。建设与实践证明,教学平台的引入提高了学生电子系统设计能力。     

基于EDA技术的数字电路课程设计

在数字电路课程设计中引入EDA技术是数字电路实验及课程设计的教学改革方向。文章分析了数字电路课程设计传统方式的不足,介绍了基于Schematic的IspLever3.0的时钟设计,体现了数字系统的硬件设计向软件化方向发展的新思路。基于EDA技术的全新课程设计模式对培养学生创新能力和综合素质具有重要作用,明显提高了教学质量。     

基于 EDA 技术的数字电路课程设 计简

在数字电路课程设计中引入EDA技术是数字电路实验及课程设计的教学改革方向。文章分析了数字电路课程设计传统方式的不足,介绍了基于schematic的IspLever3．O的时钟设计,体现了数字系统的硬件设计向软件化方向发展的新思路。基于EDA技术的全新课程设计模式对培养学生创新能力和综合素质具有重要作用,明显提高了教学质量。     

EDA技术在数字电路课程设计中的应用

在数字电路课程设计中引入先进的EDA技术是数字电路实验教学改革的方向,本文通过一个数字电路课程设计的实例,说明了基于EDA技术中的VHDL语言和CPLD/FPGA器件进行数字系统设计的方法。     

基于PLC的红绿灯运行系统的设计与实现

传统的交通灯控制系统大多是由数字电路来实现的,交通灯控制系统稳定性可靠性与抗干扰能力较差,而且数字电路交通灯也越来越不能满足日益增长的交通压力,因此必须寻求一种新的方法来取代这种复杂而工作不稳定的控制系统,本文介绍了一种基于PLC的红绿灯运行系统,主要介绍了PLC的基本原理,及其系统设计的原理图,系统编程及软件设计,为缓减交通压力提供了一定的借鉴意义.     

“数字电路逻辑设计”课题式实验教学

"数字电路逻辑设计"是电子信息专业基础课程,但是课程实验越来越少,学生课内的实践机会不足,针对这种情况提出了"课题"式实验教学,通过设计一个实用的小型数字系统让学生熟练掌握课上讲的各种集成电路使用方法和数字系统设计思想,充分利用学生的课外时间提高其动手能力,并对实验教学过程中出现的一些问题进行总结,在促进理论教学的同时进一步提高学生的实践能力。     

应用型人才培养中数字电路和EDA技术教学思考

针对数字电路设计和EDA技术课程的培养目标,讨论了这两门课程的内容及课程间的联系。在数字电路课程中引入现代电子设计方法及FPGA实验平台,重新设置EDA技术课程的教学内容,强调片上系统的概念与实验。对数字电路和EDA技术课程进行无缝整合,重视课程教学的应用性、工程性,通过数字电路和EDA技术的教学改革,更新教学方法,能有效培养具备实际工程能力的应用型数字系统设计人才,推进应用型大学的内涵建设。     

用于数字电路教学实验的记忆显示装置

为提高教学实验，丰富实验内容，在数字电路教学实验中，将记忆显示原理这个实用性强，又包含了众多数字电路知识的题材，运用到教学实验中。本文介绍了整个系统电路及工作原理，并让学生懂得，按功能要求各方框图电路如何设计。其目的不但让学生巩固所学的知识，重要的是培训学生的综合能力及严谨的科学作风。     

电类专业数字系统综合实验平台研制

基于EDA技术的数字系统设计已经逐渐成为数字电子技术的发展方向。在卓越工程师培养背景下,适时进行数字电子技术和EDA技术的课程改革,将两门课程深度融合为数字电子与EDA技术课程,并结合单片机原理与应用课程构建电类专业数字系统综合实验平台,开展数字电路基本实验、EDA技术基础实验、单片机实验和SOPC实验。介绍模块化数字系统实验平台的研制。     

关于程控滤波的电子技术综合实验的开发

电子技术综合实验是一种以教师教学为辅,学生独立设计为主的教学模式。本实验以帮助学生入门,激发学习兴趣,帮助学生学会利用各种工具和电路知识并能解决问题来设计。本实验以51单片机最小系统为核心,综合电路、模拟电路、数字电路、电子线路等电子技术的基础课程,来完成程控放大器和程控滤波的设计。     

逻辑分析仪在实验教学中的应用研究

介绍一种利用逻辑分析仪对数字电路系统进行测试的新方法。该工作使学生加深对信号、数据流、时序图、芯片的管脚特性等基本概念的理解,对学生掌握数字电路系统测试分析具有很好的示范作用。     

基于EDA技术基础的数字电路课程设计

结合EDA在数字电路课程设计中的运用实例,提出了EDA技术应用于数字电路课程设计的方法,论述了EDA技术对培养和提高应用电子技术专业学生综合设计能力的重要性。     

HDL技术简介与应用

随着数字电路与系统设计的日益大型化与复杂化,传统的设计方法已逐渐不能适应新的变化,利用硬件描述语言进行系统设计的方法应运而生。本文简介了HDL设计方法的优越性及其在复杂数字系统设计中的应用。     

基于EDA技术的数字电路课程设计

在数字电路课程设计中引入先进的EDA技术是数字电路实验及课程设计教学改革的方向。介绍了基于Verilog HDL和QuartusⅡ5.1的交通灯控制器的设计,四种灯能按设计的要求顺序亮灭,并能将灯亮的时间以倒计时的形式显示出来。体现了数字系统的硬件设计向软件化方向发展的新思路,阐述了EDA技术在数字系统设计中的重要地位和作用。