独立学院管理学课程“理论+实践”综合教学模式的改革探讨

独立学院的高等教育模式发展时间较短,在管理学课程教学中还存在诸多不足。本文结合实例针对独立学院在管理学课程教学过程中存在的问题,提出了以"理论+实践"为手段的综合教学模式的改革措施。     

关于提高独立学院管理学课程教学质量的研究

该文分析了影响独立学院管理学课程教学质量的三大因素,研究了提高独立学院管理类课程教学质量的方法与举措,通过完善优化教师结构、合理选择或编写符合独立学院学生的有针对性的教材、创新教学方式、加强教学管理,可以有效提高管理学课程的教学质量。     

案例教学法在独立学院管理学课程教学中的应用

提高独立学院教学质量,培养应用型人才,必须要有合适的教学方法和论理。案例教学法是一种以学生为中心的,理论结合实践的互动式教学方法,通过课堂上广阔的思维空间与＂实战＂,培养学生观察、分析、解决管理活动的各种问题的能力。本文分析了独立学院学生特性,在案例教学法与管理学教学特点的基础上,探讨了在管理学课程教学中应用案例教学法的策略。     

对独立学院市场营销课程教学创新的思考

独立学院是以培养应用型人才为主的一种教育体制,但目前很多独立学院在市场营销学课程教学中仍沿用普通高校的教学模式,难以达到应用型人才培养目标.本文主要针对当前独立学院市场营销学课程教学现状,根据自己的教学实践经验,提出独立学院市场营销课程教学.     

独立学院《管理学》课程“四位一体”教学模式的研究——基于应用型人才能力的培养

独立学院是以培养应用型人才为主的高等学校,而管理学也是一门实践性突出的学科体系,在进行管理学课程教学时一定要着重培育个体的实践能力层次,提升其对管理理论的认知程度和应用能力,让学生参与到教学过程中来,从而真正达到预期的教学效果。本文以培养应用型人才能力为目标,探讨独立学院管理学"四位一体"教学模式的内涵及其在教学过程中的应用。通过"理论知识的讲解,案例探讨,情景模拟,实习实践"这四个方面有机的结合,推动学生学习积极性的提升,完善自己学习方式中存在的不足和缺陷,进而锻造学生个体的创新管理思想。     

关于独立学院《管理学》课程考试方法的改革思路

本文基于独立学院学生特点的基础上,提出了独立学院《管理学》课程考试方法改革的三点思路,即以"全程监控型"考核代替"事后把关型"考核、将"试卷考核"与"案例考核"结合和将"个人考核"与"小组考核"结合。     

论独立院校管理学教学

独立学院在国家教育部门的支持下,通过一段时间的适应与发展,已成为教育领域的一大新兴群体,它是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。教育部对独立学院的建设和发展原则是＂积极支持、规范管理＂。由于办学体制与普通高校不同,因而在独立院校的教育中凸显出其特点。而管理学课程是学生的一门基础课程,其程度的高低将影响到学生对相关专业课程的学习,甚至会影响到学生在社会各群体中的适应性。     

独立学院竞争策略之我见

独立学院的发展需要遵循高等教育发展的共性规则,但更关键的是需要在自我发展的平台上展示其独特的魅力。文章从教育学、教育管理学等视角,强调以机制丰活资源、以特色打造品牌、以市场导航培养、以外力强化内功等竞争策略,从而增强独立学院的核心竞争力。     

互动式教学在独立学院《市场营销学》中的应用

本文以独立学院市场营销学课程教学现状为切入点,结合教学实践,分析互动式教学的优点,就独立学院市场营销学课程应用互动式教学的原则以及教学方法实施全过程进行探讨。     

新形势下地方高校经管类专业管理学课程的教学改革探讨

管理学课程是地方高校经管类专业的基础课程,在培养应用型经管类人才中具有不可或缺的作用。总结当前地方高校经管类专业管理学课程教学中存在的主要问题,根据新形势下地方高校的办学定位和管理学课程的特点,探讨了地方高校经管类专业管理学课程的教学改革。     

关于独立学院大学数学类课程模块化教学的探讨

大学数学类课程是独立学院各相关专业重要的公共基础课,在培养学生综合素质和创新能力方面有着举足轻重的作用。本文分析了独立学院大学数学类课程的教学现状,探讨了在大学数学类课程中实施模块化教学的积极意义,并提出了独立学院大学数学类课程模块化教学模式的实施方案。     

对独立学院开展职业生涯教育的探讨

独立学院是我国教育大众化过程中出现的新兴学院,在竞争激烈的市场中,特别是在大学生就业难的背景之下,开展职业生涯教育,尽快开设相应课程,对提高学生就业率、提升独立学院的品牌认知度、促进学院和学生的长远发展有着十分重要的意义。     

经管类独立学院管理类学科微积分教学改革的探索

针对经管类独立学院微积分课程的现状进行分析,提出现有课程体系与不同课程需求的三大矛盾：数学自身知识的联系与管理学需求的矛盾、专业课需求与考研需求的矛盾、微积分教学传统与应用化的矛盾,并对以上矛盾的成因做出相关分析,提出了一些解决措施。     

项目教学管理在独立学院电子商务物流课程教学中的应用

对于独立学院的电子商务物流课程而言,要想提高课程整体教学效果,满足独立学院的实际教学需求,就要在电子商务物流课程教学中积极引入项目教学管理理念,使项目教学管理理念成为指导独立学院电子商务物流课程教学的重要指导。基于这一考虑,在独立学院电子商务物流课程的教学过程中,应对项目教学管理引起足够的重视,并结合独立学院的具体教学形势,积极开展项目教学管理活动,使独立学院电子商务物流课程教学取得预期效果,满足独立学院的实际教学需求。     

基于SPOC的独立学院管理信息系统课程混合式教学构建

文章基于SPOC概述,首先分析了独立学院管理信息系统课程教学现状,然后阐述了SPOC在独立学院管理信息系统课程教学中应用的优势,最后论述了基于SPOC的独立学院管理信息系统课程混合式教学模式构建。     

独立学院酒店英语教学改革初探

独立学院酒店英语课程在酒店管理专业的课程设置中处于重要地位,旨在培养学生运用英语来处理酒店各个环节业务的能力。目前传统独立学院的酒店英语教学存在许多问题,酒店英语教学质量不能满足市场的要求。本文从独立学院酒店英语教学中存在的问题入手,探讨提高酒店英语教学质量的改革对策。     

“种子经营管理学”课程教学改革与实践

"种子经营管理学"是种子科学与工程专业的专业课程之一,有着较强的实践性、应用性。本文结合目前我国种业市场现状和课程特点,在分析当前"种子经营管理学"课程教学中存在问题的基础上,从提高教师专业水平、优化课程体系、改进教学方法 (采用互动式教学、案例教学、邀请种子企业专家走进课堂)、加强实践教学环节和采用多元化的考试方法等方面探讨了甘肃农业大学"种子经营管理学"课程教学改革,以期为新形势下"种子经营管理学"课程实践教学改革提供依据,同时也为种子科学与工程专业其它相关专业课程的教学改革提供一定参考。     

独立学院大学生就业指导存在的问题及对策研究

随着大学生就业压力的增大,作为国家教育机制创新的产物——独立学院,其完善合理的就业指导课程对学生的日后就业发展具有愈发重要的作用。妥善解决就业指导中存在的问题,不断改进就业指导课程质量成为独立学院提升应届大学毕业生求职市场竞争力的基础。     

《管理学原理》课程网络教学资源建设研究——基于独立学院语境的探讨

文章基于独立学院与普通本科有所不同的学生特点和培养目标定位为前提,对《管理学原理》课程网络教学资源建设进行研究,认为应在立足延展性、凸显主体性、注重互动性和加强实践性原则指导下,提出搭建网络教学平台、组建课程网络资源建设团队和推动学生网络学习习惯养成等建设构想。     

高职管理学课程教学改革的探索

管理学是高职经济管理类专业中一门重要的基础课程。本文以高职教育为出发点分析了目前高职管理学教学中存在的问题,并对管理学课程的教学改革进行了探索。