高职实验室运行效率提升的改革与探索

高职院校的实验室是培养学生职业技能的基石,实验室运行效率的高低很大程度上直接决定了高职人才培养的效率。目前,高职院校实验室还存在资源配置不科学、管理混乱、开发利用率低、创新意识不够等影响运行效率的因素。以河南工业职业技术学院嵌入式实验室的建设、管理和运行为例,高职院校可以采取做好实验室统筹规划,重视并建设高水平的实验室团队,保障耗材、用好耗材,引入6S管理模式实现开放管理,利用已有实验设备开发产品等措施,提升实验室的运行效率。     

民办高职院校升本后实验室的管理

民办高职院校升本后,面临提高人才培养质量的问题.而民办高职院校的实验室存在实验技术队伍结构不合理、实验资源配置单调、管理不完善等问题.因此,民办高职院校只有在实验技术队伍的管理、实验室建设和运行经费管理、实验室的开放和共享管理等方面作出努力,才能更好地培养应用型人才     

高职院校实验室信息管理系统的设计与实现

为加强对高职院校实验室各类信息的全方位管理,根据高职院校实验室管理的要求,采用b/s架构,开发了一个支持对实验室基本信息、实验教学信息、资产设备信息等进行综合管理的实验室信息管理系统.     

高职院校食品类实验室信息化系统的设计与研究

以计算机技术为基础的高职院校食品类实验室信息化系统已经开始承担了管理高职院校食品实验室的重任.本文通过对高职院校食品类实验室信息化系统的总体结构设计、功能模块设计、逻辑功能设计、对象设计等,高效的完成实验项目管理流程的信息化改造,全面提升实验室管理效率,为促进高职院校食品类实验室信息化系统的发展提供参考建议.     

试论高职院校实验室的管理

通过作者多年来的实践，从高职院校实验师资队伍建设、实验室管理制度、实验室考评等方面，论述了高职院校实验室的管理措施及途径。     

高职院校实验员的岗位职责与培养

高职院校是培养技能型人才的院校,而实验室又是培养学生操作能力的重要教学场所,高职院校实验员是实验设施设备和实验室的管理者,为实验、实训教学工作的顺利进行提供强有力的保障。了解高职院校实验员队伍在工作中存在的问题,通过分析现状,提出培养实验员专业素质和专业技能的建议,有利于实验员队伍的建设和高职院校的发展。     

对高职院校实验室建设与管理的思考

高职院校实验室是培养高技能应用型人才的重要场所。本文通过对高职院校实验室建设与管理存在问题的分析,提出了高度重视、科学规划、加强师资队伍建设、创新实验方式等改进措施。     

提升地方院校实验设备使用效益的探讨

结合地方院校实验室建设、管理的具体现状,从实验设备的信息化管理、实验技术人员队伍建设、报损报废资源循环使用等方面探讨了提升实验设备使用效益的有效途径,以期对地方院校的实验室建设提供理论参考.     

浅谈高职院校实验室6S管理的可行性

高职院校实验室管理存在诸多问题,如何充分发挥实验宣效能,是实验室日常管理所面临的关键问题.通过引用企业的“6S”管理方法,提出了一系列高职院校实验室管理措施,以提高实验室日常管理水平.     

浅论高职院校工科实验教师队伍的建设

高职院校实验室建设的关键是实验教师队伍的建设。本文从高职院校实验室建设特点出发,结合笔者所在学院信息工程系实验室建设与管理的实践,就如何建设一支高素质的既懂实验教学又具备熟练专业技能的高职院校工科实验教师队伍进行了探讨。     

开放微生物实验室的实践与探讨

高职院校要培养高素质技能型人才,就要加大实训实验投入,加强学生实践能力的培养,为此,如何节约开支、优化配置、资源共享是高职院校实训实验教学改革的一项重要课题。文章介绍了本院开放微生物实验室、统筹安排实验、加强制度建设和日常管理的实践工作,对高职院校实验室开放管理方法做了初步探讨。     

高职院校机电实验室管理与运行相关问题的探讨

本文总结了目前高职院校机电实验室的特点与现状,深入分析了高职院校机电实验室管理方面存在的一些问题,从管理模式、信息化管理、实验室开放、安全等方面提出了提高高职院校机电实验室管理的一些措施。     

综合性高职院校基础医学实验室建设探讨

高职院校需要培养新一代高素质技能型人才,就需要加强实验室建设。在以工科为主的综合性高职院校,需要特别关注基础医学类的实验室建设。高职院校普遍存在一个问题,在资金不能满足各系部实验、实训设备要求的情况下,资金的最优使用显得尤为重要,因此基础医学实验室建设往往容易被忽略。根据长期在基础医学实验室工作的经历来对基础医学实验室设备及人员管理模式的转变进行几点总结。     

浅谈高职院校护理实验室建设与管理

目的：探讨高职院校护理实验室建设和管理。方法：从实训基地建设、人文环境、规范管理、实验师资队伍建设、强化实践、教学改革等方面进行阐述。结果：实验室建设是高职院校实践教学建设的重要组成部分。结论：加强护理实验室建设和管理是护理实践教学工作的关键所在。     

以高职评估为契机加强实验室管理

本文从加强高职院校实验室管理的重要性、实验室管理内容及如何加强实验室的管理等三个方面谈高职院校实验室的管理。     

浅论高等职业院校实验室的建设和管理

随着各高等职业院校实验实训教学的不断加强,实验实训设备的不断更新,如何更规范、更科学地建设和管理好实验室就成了高等职业院校重之又重的任务。本文阐述了实验室建设、实验室管理和实验技术队伍管理等方面的指导思想与思路。     

高职院校建设ERP仿真实验实训中心的思路

ERP仿真实验实训中心是以ERP系统相关的多个专业实验室为基础,跨院系、跨专业的经济管理综合性实验实训中心。本文结合广西经济管理干部学院ERP仿真实验实训中心建设状况,从高职院校ERP实验室的优势出发,探讨和研究新时期高职院校建设ERP仿真实验实训中心的思路。     

“双高”背景下的高职院校专业实验室集群建设

特色高职院校建设计划旨在建成一批高水平高职院校和专业,培养一流的技术技能人才。这显然离不开专业实验室的支撑。在当前中国特色高职院校的关键特征和建设路径尚待明晰的背景下,如何开展专业实验室高水平建设,是“双高”建设亟需解决的一个关键问题。综合多方面分析,厘清高职院校现役实验室助力“双高”建设困境和现实诉求,指出其高水平建设的关键抓手和突破口是“集群建设”,并从理念、设备、队伍、机制四维度提出了集群建设策略。经实践应用,在专业实验室集群的架构设计、实验设备、实验队伍和运管机制建设上取得了阶段性成果,对即将启动“双高”的专业化实验实训基地建设具有一定的参考价值和借鉴意义。     

关于食品专业实验室建设与改革的探索

本文以食品专业实验室为例,探讨了高职院校专业实验室的建设与管理。从实验室硬件设施建设、实验教师队伍的建设、实验室环境建设、仪器设备及药品的管理等多个方面探讨了实验室的合理建设与改革思路。     

浅谈高职院校实验室管理改革

实验室是高职院校发展的四个基本支柱之一,也是高职院校三大基本建设之一。实验室工作是反映学校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志。所以高职院校要重视实验室科学化、规范化、制度化管理的建设。日常管理要制度化、规范化,整体管理要优化。同时要重视实验技术人员队伍的建设,立足于教学和科研,扩大服务范围。