优化学案设计 提高复习效率

进入高三紧张的复习阶段，许多教师与学生一起共同选择一套或两套复习资料，虽然在选择复习资料时是经过深思熟虑的，但对于一种资料而言，难以做到完美无缺。比如说对基础知识的网络构建、重点难点的分析与点拨、习题的精选与精解、拓展知识的材料等，可能是各具千秋、各有所长。因此在高三的复课教学中，教师就需要精心设计一份比较完美的复习学案，把各种教辅资料的优秀思路、特色方法等汇集在一份教学资料里，     

强调本质,挖掘数学思想——记一元二次不等式高三复习

对于高三学生,一元二次不等式的解法已经是非常容易的知识了,所以对于本节内容的复习学生也没有什么兴趣,同时学生也感觉学不到什么新的知识.那么学生对于一元二次不等式真正了解了多少呢?笔者在课余时间问了班里的部分学生,学生的回答基本都是一致的,答案是:大于零的解集为两根之外,小于零的解集为两根之间.听着这个答     

如何提高高三数学复习效率

随着数学教育改革和素质教育的深入,高考命题方向逐渐改变,强调对数学基础知识的考查,尤其重视学生能力的考查。而高三数学复习时间紧、内容多、要求高,要在有限的时间内把所有内容都复习到,就要讲究策略,讲究方法。那么,如何提高高三数学复习效率呢？     

深掘教材 提高复习效率

目前,许多学校的高三数学分3个轮次进行复习:第一轮以某一课外复习资料为主进行全面复习;第二轮以专题复习为主,如重点内容、数学思想方法等;第三轮以模拟卷的强化训练为主.在这样一种复习模式中,由于教师对教材不够重视,造成学生在复习中几乎抛弃教材,从而忽视知识的形成与发展的过程.事实上,在复习过程中,应该以教材中的知识与背景为基础,逐步挖掘与深化,这样才能较好地构建其中的知识体系,发展学生的数学思维能力.     

突出函数主线 搞好高三复习

1 函数问题在高考中的地位以及考查的重点 函数是高中数学的主体知识,也是高考考查的重点内容.函数思想是思考和解决数学问题的重要思想,它融汇了配方法、换元法、待定系数法、反证法、形数结合、分类讨论、等价转化等许多重要的数学思想和方法,加之函数内容丰富多彩,应用广泛灵活,因而函数内容成为历年高考命题的重中之重.     

巧解一元一次不等式组及其参数问题

在中学数学中,一元一次不等式组是初中数学中的一个重要内容,是中考数学中的一个热门考点,也是一个难点,长期困扰广大一线数学教师和中考学生.在传统的教学中,教师常教学生借用数轴法来求它的解集,基本解题步骤有:首先确定每一个不等式的解集,然后在数轴上分别表达出每一个不等式的解集,接着找出它们的公共部分,最后将它们表     

注重思维训练提高复习课效率

如何有目的地引导学生通过自己的思维活动,将所学的知识条理化、系统化,如何灵活掌握中学数学的数学思想方法和重视发展思维能力是高三数学第一轮复习的两大功能．本文将阐述在高三数学第一轮复习中全面提高学生思维能力的实践和认识．     

注重学习方法指导提高数学复习效率

连续几年担任高三文科班数学教学，在进行第一轮复习时感到学生基础不扎实，能力较差，复习进度缓慢，难以达到复习要求。针对这种情况，我在教学中结合不同的复习内容，采用适当的教学方法，注重学习方法的指导，帮助学生克服学习上的难点，提高了复习效率，取得了较好的效果。     

创设问题情境提高复习效率

本文通过在高三生物复习教学中创设以知识综合应用、图型和曲线、实验探究和新信息为背景的问题情境,来培养学生思维的整合性、灵活性、严密性和广阅性,从而实现课堂复习教学的优化和教学实效性的提高.     

创设问题情境 提高复习效率

本文通过在高三生物复习教学中创设以知识综合应用、图型和曲线、实验探究和新信息为背景的问题情境,来培养学生思维的整合性、灵活性、严密性和广阔性,从而实现课堂复习教学的优化和教学实效性的提高。     

怎样提高高三数学复习效率

<正>如何提高高三数学复习效率,实现人生的梦想呢?下面,给大家几点建议。一、研究"考纲",明确高考内容和要求"考纲",主要指《考试说明》《教学大纲》和我们使用的教材。简单地说,《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这三个     

问答(一)——高三数学复习中要注意的几个问题

进入了高三,怎样有效地进行数学复习,复习中还应该注意些什么,是同学们比较关心的问题.下面是几位即将升入高三的同学向笔者咨询的几个问题,现采撷下来并给出回答,供大家参考.问题一如何高效地进行高三数学的复习?回答第一,要明确复习计划.一般来说,数学     

巧妙运用“两因”效应，提高高三政治首轮复习效率

本论文就提高高三政治基础知识复习效率的方式方法进行了探讨，提出了在高三政治首轮复习中要发挥首因将就和近因效应的作用，并对具体运用的方式方法进行了探讨。     

加强专题内涵研究 提高高三复习效率

<正>数学专题复习课是高三数学复习教学的一种重要课型,其目的在于适当综合、揭示联系、学会分析、学会思考、丰富体验、熟练技巧、开阔思路、提高能力、促进知识网络化、增强灵活和综合运用知识的能力.要提高高三数学专题课的复习效率,就要加强专题内涵研究,以这一重要的数学知识或数学方法为基准点,纵向深入,对知识技能的内在联系、蕴含的数学思想方法进行剖析,确保课堂的复     

用“微专题”提高高三数学复习效率

在传统专题形式的基础上,穿插"微专题"的复习形式,提高了学生学习的灵活性和积极性."微专题"不是对传统复习方法的否定,而是一种有益补充.教师在探索"微专题"的过程中,关键是做到与学生的充分沟通交流,不断寻找提高学生复习效率的突破口,最终达到知识结构的完整性和逻辑关联性,提升学生解决实际问题的综合能力.     

如何提高高三政治复习的效率

作为一名正在高三任教的政治老师,在高三复习的过程当中,我逐渐积累了一些自己的经验,可以更有效地提高高三政治复习效率。     

设置问题情境 培养思维能力——以“一元一次不等式组”教学设计为例

一元一次不等式组是七年级的重要学习内容,其与字母、数学计算等综合问题是中考常考考点之一。通过“一元一次不等式组”教学,可以向学生渗透类比思想,培养其数学思维能力。