自强促发展 求真创特色——江苏张家港市第七中学风貌

张家港市第七中学始建于1958年，2002、3年创建为江苏省示范初级中学。学校占地28000平方米，建筑面积9618平方米。目前有16个教学班，学生近800名，教职工63名。有标准教室18间，理化生实验室5间，多媒体教室9个，电脑房、音乐、美术、劳技、科技等专用教室配备齐全，生均拥有图书35册。     

新的教育理念 新的班级风貌

新的教育理念改变了以往的教学模式,也给班级管理注入了新的活力。下面粗浅谈谈自己在实验中的几点体会。     

以科学管理创发展特色

我校是一所有5000名学生的大规模小学,近几年实施科学管理,创下学校发展特色,2002年以来学校受到国家级表彰3次、市级表彰12次。     

创班级工作新境界

作为"班集体灵魂"的班主任是学校教育中的主力军,在日常学习中和学生接触最多,其工作千头万绪、包罗万象,非常繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,小学班主任怎样才能做到这一点,从而轻松自如地驾驭班级管理呢?下面我谈谈自己的体会。     

平潭国际旅游岛特色风貌塑造探析

平潭是两岸同胞共同家园、全国第二个国际旅游岛,是“闽台合作窗口和对外开放窗口”,未来还将朝着自由港城市迈进,塑造具有地方特色的海岛城市风貌对平潭未来发展意义重大。总结平潭城市风貌现状,梳理挖掘城市特色之源,提出平潭“海上花园之城、文化包容之城、低碳智慧之城”的特色定位和“平潭风、台湾味、国际范”的城市格调,并从“宏观、中观、微观”三个尺度和“法定化、标准化、精细化、多元化”四个方面,阐述了平潭国际旅游岛特色风貌塑造与城市设计的具体路径和管控措施。     

秦诗风貌

＂秦诗＂是指春秋时代的秦人之诗,包括传世已久的《秦风》十诗、出于地下的《石鼓文》和《秦公大墓石磬铭文》等韵文。它在内容上偏重对上层阶级的描述,对秦地的自然风貌也有细致刻画,而对民间的抒写稍显单薄。但对秦人内心世界的表现却非常丰富：既展现了民族群体心理,也描绘了个体人物胸臆;既有壮怀激烈,也有婉转深致;既展露出爽朗豪迈之气,也蕴藉了凄切缱绻之风。秦诗在艺术表现上,既有寻常平直之处,又有婉转入神之笔;在审美风格上,既有整饬的形式美,又有缥缈的意境美。秦诗的总体风貌可概括为：气象激越而苍凉,笔致沉静而灵动。     

展“特色英语”之翼 创辽沈名牌学校

一、天时、地利、人和，打造品牌学校 陵西小学位于沈阳市皇姑区北部，东临风景秀丽的清州陵，南靠历史悠远的新乐遗址，北与高等学府沈阳航空工业学院毗邻，得天独厚的历史氛围和源远流长的远古文明与现代文明交相辉映，浑然天成。     

建设学习型特色班级之我见

任何一种繁杂的工作都应当有个中心,在素质教育的背景下,我认为形成良好的学习风气,提高学生的成绩和综合素质是寄宿制学校各项工作的重中之重。接下来我结合自己班级的管理思想——以人为本,依法     

赞美仪式，传递班级正能量

学校运动会接力比赛,我班倒数第一。学生回教室后,满腹牢骚,纷纷指责参加比赛的同学,班里顿时怨气冲天。比赛失利,学生生气可以理解,但为什么会指责参赛的同学呢？毕竟他们也为班级做贡献了。经过认真思考,我找到了问题的症结：现在的学生从小以自我为中心,眼里只看见他人的缺点。     

正方形队列

四年级的同学们准备排成一个正方形队列参加广播体操比赛,由于人数太多,需要去掉一行一列,这样就去掉了29人。请问:最后有多     

提高低段学生队列练习有效性的策略

队列队形是小学体育教学的一项基本内容,低段学生刚刚入学,他们对队列队形会产生抵触的心理,直接影响了课堂学习效率。因此,从学生之间示范、循序渐进、趣味、奖励等方面来提高低段学生队列练习的有效性,让队列在学生成长中发挥其应有的作用。     

别具一格的班级亲子运动会

北京灯市口小学是全国500所奥林匹克示范教育学校之一,我们时常在想,奥林匹克来了,给我们学校带来了浓浓的人文情怀,给我们带来了勃勃生机,奥运结束后又将为我们留下什么呢？我们学校决定举行班级奥林匹克运动会,将奥林匹克的和平、和谐的美好愿望传播到每一个家庭、每一个学生、每一个角落。     

树文明校风 创特色班级

为促进同学们养成良好的行为习惯,日前,山东省日照市莒县安庄完小开展了“树文明校风,创特色班级”活动。活动要求监督岗的监督员持证上岗,每天     

龙应台杂文风貌初探

龙应台的杂文作为台湾文学史上一个比较独特的个案,有着许多值得深思和研究的地方。本文正是以龙氏杂文的魅力何在作为思考点,从文风、批判的视角与视野及语言风格三个方面进行切入和思考．在对文本进行深入分析和思考后指出,犀利的文风．独特的视角与全球化的视野,走进民众的杂文与质朴、灵转的语言风格三个方面共同构成了龙应台杂文的独特风貌。     

云南女诗人风貌

文章旨在介绍清代及近代的云南女诗人。从她们当中选出14位有突出成就的代表.并以她们的诗作为依据,按表现内容、题材分类相从,在逐一评析其艺术特色的过程中,透视其作品内涵所反映出来的精神风貌。评析各有详略,总起来,却说明云南历史上女诗人的成就是不容忽视的。     

循环队列应用案例分析

在分析顺序队列操作的基础上,以舞伴配对问题为例,设计了以循环队列作为存储结构的算法的实现过程,体现了循环队列在算法设计中的灵活性.     

再现江南水乡风采：营造有佛山特色的园林风貌

分析了如何利用本地的自然水系、水网 ,弃用的码头等航运设施 ,结合佛山的历史文化来再现江南水乡风采。     

创特色班级 走品牌路线

<正>我班有个赵同学,她个性很强,学习容易情绪化,上课自我约束力差,和谁同桌都说话,还影响周围一大片。同学、老师反映强烈。上高三以后,我多次找过她,她也知道自己爱说话,想控制但控制不住。我先后给她换了几个同桌,都无济于事。有一次,我去班级发现她正在和周围的人说话,而且肆无忌惮,我非常生气,进教室后恶狠狠地盯着她,后来把她调到最后一排,自己一座。这下她上课注意力更分散,没有人说话了,自己寂寞就     

校长领导风格影响学校文化风貌

正走进英国的中小学校,我们真正感受到了什么是"千校千面",对生态化的、个性化的、人文化的、诗意化的英国基础教育也有了更深刻的了解。虽然不同的学校有不同的文化风貌,但我们认为,多元、个性、包容、开放是英国中小学校文化风貌的共同特点。走在英国中小学校的校园里,由衷的喜欢与愉悦时常涌上我们的心头。这种校园处处彰显尊重儿童的创造性的整体文化风貌,与我国的校园每个角落都体现成人设计的整体文化风貌,形成了鲜明的对比。细究产生这种差异的原因,我们认为,这与中英两国中