基于模块化的虚拟仿真实验室建设

该文以山东建筑大学国家级建筑工程管理虚拟仿真实验教学中心建设为例,提出基于模块化的虚拟仿真实验室建设思路,介绍工程管理虚拟仿真实验室建设的目标和指导思想,构建实验室整体框架,从仿真平台、仿真实验室、实验课程等维度探讨虚拟仿真实验教学中心的模块构成。为建筑工程管理类及其他专业虚拟仿真实验室的建设提供经验。     

移动通信虚拟仿真实验室建设研究

通信实验室是通信工程专业建设的重要组成部分。文章针对移动通信设备成本高、大型封闭性、高能耗的特点,提出建立移动通信虚拟仿真实验室。该文探讨了移动通信虚拟仿真实验室建设的意义,总体构成、建设措施和管理办法等,指出了该类实验室的优势,为相关专业实验室建设与实践教学改革提供参考和借鉴,从而推动高校的实验教学改革与创新。     

矿业虚拟仿真教学实验室建设研究与探索

矿业虚拟仿真教学实验室是矿业实验室与虚拟仿真技术融合的产物,是矿业院校实验教学的重要组成部分。该文依据目前矿业虚拟仿真实验室的发展状况,以国内拥有矿业专业的高校虚拟仿真教学实验室建设为例,探讨矿业虚拟仿真教学实验室的建设思想和设计原则,介绍了实验室的系统设计和内容设计,总结了实验室的建设方法,推动实验教学信息化建设,为矿业高校虚拟实验室的建设提供参考。     

力学虚拟仿真教学实验室建设的探讨

结合河海大学力学虚拟仿真教学实验室的建设实践,探讨了虚拟仿真实验教学在基础知识拓展和综合应用创新相结合、科学研究和仿真实验资源转化相结合、实验项目建设与教学资源建设相结合等方面的问题,总结了该实验室建设的成功经验和鲜明特色,并通过对存在的现有问题分析,给出了推进虚拟仿真实验室建设发展的建议。     

军校虚拟仿真实验室的建设

对虚拟仿真实验室进行了构想,探讨了当前虚拟仿真实验室建设过程中存在的问题,并提出了推进虚拟仿真实验室建设与管理的有效策略,推进虚拟仿真实验教学的科学化、系统化发展,以便进一步提高虚拟仿真实验室的管理水平以及使用效率。     

基于MOOC的医学虚拟仿真实验室建设探讨

在应对医学教育国际化的过程中,建立开放式、共享性医学实验教学平台,是实现医学教学资源集约化的主要途径。该文以成都医学院为例,研究了医学实验教学受制于客观条件限制的问题,提出建设基于MOOC平台的医学虚拟仿真实验室的解决思路,对医学虚拟仿真实验室的建设原则和建设内容作出进一步说明,在应对医学教育国际化的努力中进行了有益的探讨。     

教学型虚拟实验室的应用研究

按照虚拟实验室的生命周期可将相关研究分为设计、开发与实现、教学应用实践、调查与评价四个方面。与发达国家相比,当前我国在设计和评价两个方面的研究需要进一步加强。我国教学型虚拟实验室的应用研究与国外存在的区别和差距,并给出了在现有研究基础上促进虚拟实验教学水平的思考。     

我校大学物理虚拟仿真实验室建设

本文分析了目前大学物理实验教学的不足及我校的实际情况,提出开设出大学物理虚拟仿真实验课程的必要性,认为虚拟仿真物理实验为多元化实验教学模式提供了更有力的工具,丰富了物理实验内容。     

基于VR技术的森林工程虚拟仿真实验室建设

基于VR技术构建了森林工程虚拟仿真实验室,开发了森林作业技术与装备和工程索道2个实验教学项目,包括动画演示与交互操作.实践表明虚拟仿真实验平台具有实践性和交互性,教学效果好,有助于培养学生的创新实践能力,为森林工程专业人才培养提供了实验教学的新模式.     

高等院校法学实验室建设研究

目前,高等院校法学教育普遍存在重理论、轻实践的问题,现有实践教学处于法学教育的辅助地位,且无法发挥应有作用,难以满足社会法学实践人才需求。因此,应借鉴自然科学实验室的优势,结合法学专业特点,建立法学实验室,对创新实践教学方法、提高学生专业实践能力具有重要意义。法学实验室应以丰富的教学资源为支撑,形成完善的规范体系,甄选可具操作性的实验内容,建立独立的考核评价体系,从而实现理论与实践相统一的法学教学体系。     

推进法学实验室建设研究

新时期强化法学实验室建设是贯彻落实全面依法治国布局、立德树人根本任务、全面提升法学教育质量、创新法治人才培养机制以及“放改服”改革战略的需要,但是当前法学实验建设和运行存在着重视程度不够高、统筹规划不够强、起步晚标准不够高、运行管理不到位以及开放共享程度不够高等问题和不足,在今后发展中应坚持新发展理念引领、体制机制规章保障、人财物投入支持、全育人功能体现以及信息化智能化支撑的思路。     

高校虚拟仿真实验室建设与创新

本文介绍了虚拟仿真实验教学,并对其典型应用加以探讨,肯定了这类实验的优势,以期进一步推动高校实验教学的改革与创新。     

虚拟仿真平台建设促进实验室发展

阐述了我校虚拟仿真平台建设情况,通过建设丰富了我校石油工程及相关专业虚拟仿真实验教学资源,形成了一套完整的虚拟仿真实验教学体系,探索出适用于虚拟仿真实验教学的教学新模式,对我校的石油与天然气工程及相关专业本科实践教学起到了促进作用,推动了我校的实践教学改革与发展.     

高校教学型虚拟实验室建设的现状与建议

本文在对我国高校虚拟实验室建设和应用网络调研的基础上,综述了我国普通高校虚拟实验室的建设现状分析了高校教学型虚拟实验室开发建设中的特点和问题,并依据广东省自然科学基金重点项目“现代传媒制作远程虚拟实验室的设计与研究”的工作,提出了对教学型虚拟实验室建设的建议。     

基于网络的虚拟实验室建设与教学探讨

基于网络的远程教学是一种新型的教学模式,可以促进学生自主思维、自由创新、全面发展。但远程教学的地域分布特性,使得要求实际动手操作的实验教学成了远程教学体系中的薄弱环节。近年来,由于虚拟仪器和虚拟现实技术的飞速发展,通过网络来构建虚拟实验室已经成为可能。因此,网上虚拟实验成为远程教学研究的重要方面。     

虚拟仿真实验室智能诊断模型研究

针对传统实验教学面临的困境和基于计算机技术构建的虚拟实验室存在的问题,提出了整合实验过程仿真模型、操作-响应模型、学生模型的虚拟实验自适应学习环境。分别对构建三者模型的关键要素:基于EOKDN的过程建模方法、操作诊断方法、学生特征模型构建和数据获取方式进行了深入研究和说明。     

基于虚拟现实仿真的教学实验室研究

利用虚拟现实的“3I”特性和计算机仿真的有机融合所建立的各种虚拟现实仿真实验室在教育上应用前景广阔,尤其在物理、化学、生物等需要实验的学科中更是如此。分析实验教学的现状,结合虚拟现实仿真研究的成果,对建设虚拟现实仿真教学实验室的一种实现方式进行探讨。     

基于虚拟桌面计算机实验室实训教学平台建设

目前虚拟桌面系统广泛应用于实验室的实训教学中,但在使用中存在计算和存储等资源配置不合理、利用率低等问题.针对以上问题,基于虚拟化、集群技术和网络技术,充分结合实验室实践教学需求,构建可设置关键资源分配模式的实训教学管理平台,以提高资源利用率和管控便捷性.平台可满足多种类型实训教学任务,适应实训教学需求多元化的趋势,从而...     

基于Web的三维仿真虚拟实验室构建

讨论了虚拟实验室的内涵,对已开发完成的大学化学虚拟实验室的功能模块、三层系统结构作了简单介绍,具体设计采用VRML来建立三维仿真模型.实际应用表明该虚拟实验室具有很好的教学效果.     

支持在线虚拟仿真的通信工程专业实验室建设

以通信工程专业为例,提出一种结合在线虚拟仿真的通信综合实验室建设方案。该方案以互联网技术、云技术、物联网技术、虚拟仿真技术为基础。实验者可以通过远程操作网络虚拟软件或远端真实设备进行实验,也可以通过口袋实验模块完成真实实验,并将实验结果通过微信云传送给实验指导教师。这种在线虚拟仿真实验可以和慕课、微课、移动学习等在线学习方式有效结合,是对传统真实实验的有效补充。