基于“互联网+”平台的高校实验室安全教育与考试系统开发

目前的高校实验室安全准入体系大多基于传统的集中学习或互联网在线学习模式,在移动互联技术支持下,基于"互联网+"平台的实验室安全教育与考试系统将会极大提高实验室安全管理工作效率。结合哈尔滨商业大学实际,设计了基于"互联网+"平台的实验室安全教育与考试系统,为实验室安全工作提供了有力的保障。     

高校虚实结合实验室安全教育培训的新模式探索

<正>在高校,实验教学主要培养大学生的创新应用能力,所以实验室也是应用型本科高校人才培养的最关键平台。为此,许多高校已经建立了虚实结合、校企共建的实验室平台,其智能化创新水平较高,实验室中各种教学与培训机制以及实验内容也在逐渐完善和丰富。目前,高校虚实结合实验室在安全管理以及实验室安全教育等方面还存在一些现实问题。为此,本文专门基于“大安全观”及数字化和信息化探讨了高校虚实结合实验室在安全管理及实验室安全教育工作中面临的诸多现实问题,积极构建实验室安全教育培训课程新模式,丰富其内容,并加以简单例证。     

基于SH的实验室安全教育平台开发与应用

实验室安全教育是高校培养人才的重要环节,传统的安全教育课的实施存在覆盖面窄、投入成本高、学生参与度低等不足。结合我校实际,设计了实验室安全教育平台,着重考虑如何激发学生兴趣、提高学习效果和方便课程考核等问题,并采用Struts+H ibernate框架开发,投入实际应用。阐述了该平台的设计思路、功能特点、技术实施和应用效果。     

高校三级实验室安全保障体系的建立

以有效保障实验室安全和提高实验室运行效率为目标,遵从学校实验室管理体制及政策,中国海洋大学海洋生命科学国家级实验教学示范中心结合自身特点,运用现代网络资源和通讯手段,建立了基于"互联网+"的三级实验室安全保障体系。该体系包括线上和线下实验室安全课程理论教学、实验安全与防护虚拟仿真实验以及仪器设备使用规程在线微视频教学系统。该体系的运行能够有效提高实验操作人员的安全意识,充分保障实验室安全,提高仪器设备的使用率,降低实验过程中设备的故障率。     

高校实验室安全教育模式探讨

根据目前实验室安全事故时有发生的严峻形势,分析了实验室安全遇到的主要问题有安全意识淡薄、安全知识和技能不足、实验设备安全技防落后,安全事故应急演练不足等。在此基础上探讨如何建立健全实验室安全教育管理体系,提出面对全校师生的实验室安全系统教育的模式,增长实验人员的安全知识和技能,使得安全教育的理念深入人心,加强安全事故应急演练,提高实验室安全管理水平,全面提高校园安全教育质量,确保高校实验室安全。     

实验室安全隐患跟踪处理信息系统的开发与应用

针对传统实验室管理模式在实验室安全隐患管理方面存在检查登记效率低下、数据不全,缺乏跟踪管理和安全预警等诸多问题,基于新一代移动互联网,综合使用JavaEE技术平台、数据库技术和移动终端技术,开发了实验室安全隐患跟踪处理信息系统。实验室管理人员可以利用该系统加强对实验室安全隐患的全程式管理,在实践中取得了显著的管理效果。     

我国高校实验室安全研究的知识图谱及政策建议

基于CiteSpace软件对我国高校实验室安全研究进行文献计量及可视化分析，对高校实验室安全研究的现状进行梳理。结合高校实验室安全工作中的不足，从亟须解决的关键维度提出构建以数字化管理为主和人工防控为辅的管理体系；搭建高校实验室安全管理交流合作平台；创建情景化和沉浸式的高校实验室安全教育体验场所；研建高校实验室安全标准化体系的建议。     

基于“互联网+实验室”的安全监控保障技术研究

分析了安全保障技术的不足和安全管理需求的迫切性,将互联网技术和实验室的安全管理有机地结合,提出了面向高校实验室的安全监控保障技术。根据功能需求设计了基于摄像头的实验室监控和基于门禁控制管理的模块架构,讨论了其关键技术与解决方案。以实验室和设备预约信息为基础共享数据,通过门禁控制实验室的人员出入,采用摄像头监控实验室内的状况,从而有效地解决实验室安全问题。     

微哨支持下的高校实验室开放服务系统建设

为了提高实验室及设备的使用和管理效率,提高学生的实践创新能力,结合高校实验室开放管理工作的实际情况,设计并实现了基于移动媒体平台——微哨的高校实验室开放服务系统。系统建设过程中利用微哨平台所提供的应用接口解决了用户身份校验、客户端信息提示、移动轻应用开发等主要问题,为学生提供了便捷的实验室预约、实验设备外借等服务。该系统建设有别于传统的门禁技术,具有技术难度低、资金投入少、轻便灵活的特点,易于在高校各级别实验室开放的工作中推广使用。     

高校实验室管理APP平台的分析与构建

基于移动端的高校实验室管理APP平台以Android studio为开发工具,其基本模块包含实验室考勤管理、仪器与设备运营管理、实验课程管理、实验室预约管理、实验室基础管理五个模块。该APP平台的开发,提高了实验资源的使用效率和实验技术队伍的工作效率,有效地加快了高校智慧校园建设的步伐。     

分析测试中心实验室安全教育

结合分析测试中心的实际情况,论述了实验室安全教育的必要性,总结了实验室安全教育内容以及实验室安全教育手段。实践证明,安全教育提高了师生对实验安全的关注度,减少了实验室安全事故的发生。     

地方综合性大学实验室安全教育模式研究

在地方综合性大学向高水平、研究型大学发展的进程中,实验室安全教育极其紧迫和重要。针对高校实验室安全教育现状和存在的问题,结合扬州大学实际,探讨实验室安全教育模式。基于"实验室安全教育与考试系统+"的教育模式的建设与应用,初步探索出如何提高实验人员安全知行能力的有效途径,为教学、科研工作的顺利进行提供了强有力的保障。     

云教育平台虚拟实验室构建

为使学生自主设置实验条件、节约实习经费,结合云教育平台和虚拟现实技术,提出一种新颖的虚拟实验室环境构建方法。首先,利用云计算技术搭建云教育数据中心,并配置应用程序和用户终端服务;其次,通过虚拟现实技术创建虚拟实验室场景,主要包括虚拟教师人物、虚拟仪器设备和虚拟实验工具;然后,将虚拟机实验室资源转化为云服务资源,同时整合云教育平台的优势;最后,学生通过云终端进入虚拟实验环境。测试结果表明,基于云教育平台构建的虚拟实验室具有较高的使用价值。     

基于工程化与创新性的继电保护实验室建设

面对高校技术人才培养的工程化、创新性要求,新建的继电保护实验室既应该体现继电保护微机化、网络化、智能化的发展技术,还应该与行业的实际应用接轨,打破传统实验室建设的单一性,实现专业课程内容的融合和相互覆盖。基于综合自动化的继电保护实验室建设将成为电气工程专业知识综合应用的实验平台。本文针对当前国内高校继电保护实验室建设现状,结合常熟理工学院继电保护实验室的建设思路,阐述新建继电保护实验室在创新型与工程化方面的理念与实现特征。指出选用工业级产品是实践教学内容与工程实际接轨有效方式;构建软硬件结合的继电保护实验平台是学生专业知识综合系统地应用的基础;综合性、创新性实验项目的设置是学生工程实践能力培养的保证。     

基于云端一体的实验室监控系统设计与实现

分析了当前实验室监控在建设及后期维护扩展中的问题,设计了基于云端一体的实验室监控系统。该系统利用树莓派及传感器采集实验室环境信息,同时树莓派用作设备网关与APICloud云平台建立连接,将信息实时传输到云服务器存储。用户通过移动终端可远程浏览传感器数据、发送命令控制现场设备及实时获得异常提醒等。实验测试表明,系统可实现移动监控,易于扩展,能够满足实验室安全维护的需要。     

高校实验室安全管理新思路——实验室安全周初探

通过参与广东工业大学实验室安全周的筹备及落实过程的,对安全周的教育形式其特点进行了分析,总结了其中的经验与不足,继而从管理者的角度对国内理工类高校实验室安全管理工作进行了反思,得出在高校现有条件下,只有通过对实验室安全工作检查和落实方式的不断创新,加强其可操作性,才能有效提高实验室安全管理的成效和高校的实验室安全工作的水平。     

基于移动计算平台的虚拟实验室设计与实现研究

随着计算机技术的发展,云计算服务深入到了人们的日常工作和生活中,使人们可以不受时间、地点限制。而针对人们需要在计算机上实现虚拟实验的情况,则可以基于云计算平台进行具有移动平台的虚拟实验室的构建,以便为用户提供更多的虚拟实验环境,从而更好的完成实验。因此,基于这种情况,主要利用了 Hyper-V 技术进行虚拟实验室硬件问题的解决,以便进行基于云计算平台的虚拟实验室的设计和实现,进而为广大的计算机用户提供一个移动计算平台展开实验。     

实验室安全教育体系的构建及实践

回顾了高校实验室安全教育的现状和实验室事故发生的成因,提出实验室安全教育在共建实验室安全平台、加强实验室安全管理和提升实验教学质量方面的重要性。通过归纳总结国内外高校实验室安全教育和管理方法,从实验室安全教育的"针对性、全程性、全员性、全时性"四方面特点着眼,阐述了实验室安全教育体系的构建方法。随后,本文进一步分析了实验室安全教育体系在高校学生实验素质和实践能力教育中的作用与意义。     

加强实验室安全教育保障实验室安全

南开大学生物实验中心针对自身实验室设置及管理中遇到的问题,建立了实验室安全教育制度,以课堂讲解、专题讲座及逃生演练等多种形式,从试剂安全、仪器安全、生物安全、环境安全、消防安全以及应急策略6个方面进行普及式的、拉网式的、扫盲式的安全知识教育。为了切实保障安全教育的效果,还将安全教育纳入实验课成绩评定系统,并通过实验室安全网络学习准入制度,建立了安全教育效果保障机制,为保障实验室安全奠定了坚实基础。     

基于移动互联网的高校实验室信息管理系统的设计

通过分析移动互联网等新兴技术,结合高校实验室管理实际进行流程优化设计,为实验室管理和教学提供更好的技术支撑。文章阐述了系统平台设计的基本思路、总体设计和功能模块,实现集实验室管理、实验交互教学、微信平台、大数据统计等一系列技术的实验教学和实验室管理"互联网+"平台。