共享模式下仪器设备管理机制探析

分散型共享管理模式是一种按需服务的模式。要保证高等院校大型仪器设备的共享管理模式正常运行,需要明晰仪器设备的使用权和管理权,并建立预约机制及科学的管理系统,同时还要制定相应的制度,以保障实验室及食品设备共享等工作的开展,提高仪器设备的利用率和使用率。     

共享理念下机械学科实验室管理机制的探索与实践

该文从实验室开放共享、仪器设备使用共享、以及大型仪器设备管理"共享"等共享管理理念进行探讨和分析,结合实际实验室管理经验,提出设立仪器设备共享平台,学生、实验管理人员、专职教师三者共同参与的实验室管理思路。进一步优化了实验室科研平台资源配置,最大限度地把实验室开放成为人才培养、科学研究和社会服务三位一体的共享服务平台。     

高校仪器设备共享平台建设的实践探索

没有一流的实验室,就没有一流的学科,而一流的实验室,必须有一流的仪器设备。近年来,随着重点学科和教学、科研工作需要,各高校相继添置了大量先进贵重仪器设备,但在大型仪器设备使用与管理过程中存在着一些问题,主要是共享机制不够和使用效益不高。本文分析阐述了当前高校大型仪器设备管理现状与存在的主要问题,就大型仪器设备共享平台建设的必要性、共享机制、实验技术队伍建设、运行管理措施和保障支撑体系等方面进行了初步探讨与研究,旨在促进高校优质资源开放共享,实验室高效运行。     

大型仪器设备开放共享管理模式的实践与探索

大型仪器设备管理水平是衡量高校教学科研与社会服务能力的重要指标之一。如何提高设备利用率,更好地为教学科研和社会服务,是实验室开放共享管理研究的重要课题。针对目前高校大型仪器设备管理机制和开放共享模式等关键问题,结合食品工程学院大型仪器设备管理实践,对实验室开放共享模式、大型仪器设备共享平台、开放基金、效益评价与考核体系等进行了积极探索,重点研究了教学与科研融通的开放共享机制、信息化管理平台建设、有偿服务与开放基金管理模式及考核评价奖惩制度,提高了大型仪器设备的利用率和使用效益,对促进实验室仪器设备的开放共享具有一定参考和借鉴作用。     

美国大学大型仪器设备共享的管理与启示

美国大学科研实力雄厚,实验室的大型仪器设备管理严谨、规范,共享程度很高。以密西根大学为例,介绍化学与生命科学实验室相关的大型仪器设备在预约登记、账号管理、自主使用、研究生使用培训及仪器的维护和维修等方面的先进管理方式。同时在软件控制系统的建立、新生培训教育、维护维修、有效的监管体制等方面加强我国高校实验室仪器设备的共享管理提出几点建议。为我国高校科研实验室大型仪器设备的管理提供了一些借鉴,给我们一定的启示,对提高我国大型仪器设备的共享程度有一定的意义。     

高校大型仪器设备开放共享管理体系研究

如何推动大型仪器设备资源开放共享,减少重复购置,切实提高大型仪器设备管理水平和使用效益,充分发挥大型仪器设备在学校教学科研、人才培养和社会服务工作中的重要作用,是实验室开放共享管理研究的重要课题。结合苏州大学大型仪器设备管理实践,对大型仪器设备采购计划论证审批和技术论证、大型仪器设备开放共享、大型仪器设备管理与使用绩效考核等进行研究,对促进大型仪器设备的开放共享具有一定参考和借鉴作用。     

基于ZigBee技术的大型仪器设备管理系统

全国各类高等院校以及科研单位拥有众多的实验室和大量价格昂贵的大型仪器设备,这些仪器设备从购买、上账到日常的维护,都需要管理者投入大量的时间和精力。由于管理不善所造成的设备闲置、丢失、完好率下降或者账物不符的情况经常发生。提出了一种利用ZigBee无线传感器网络技术进行大型仪器设备管理的方法。每台仪器设备配置一个电子标签,通过ZigBee自组网技术和以太网传输技术,组成网络化的管理模式。使用该系统,可以实时监测仪器设备的运行状态、位置、使用情况等信息,并为网络化的仪器设备共享平台的建立提供基础。     

高校实验室与设备共享查询系统的实践与探索

随着国家投入的不断增加,高校仪器设备水平有了显著的提高,实验室环境有了明显的改进。为响应国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见,我校充分利用信息化建设支持,采用基于角色与属性的访问控制方法实现了实验室与仪器设备信息的全面及时开放,设计并完成了基于别名库的仪器设备查询方案,创新性地提出并实现了实验室三维图景展示功能,连接了实验室与仪器设备之间的信息链路,建立了实验室与共享仪器设备对外开放使用的桥梁,提高了实验室与仪器设备校内外共享查询的服务能力,促进了实验室与科研仪器设备使用效率的提高。     

石油类高校大型仪器设备开放共享的探索与思考

随着网络信息的快速发展,在互联网+的助力下,在生态文明理念的驱使下,共享发展成为社会发展的新型方式。高校实验室是培养人才的摇篮,如何在大学实验室中高效、科学地推广大型仪器设备的使用是实验室管理中的一个重要问题。目前,各高校正在积极推进大学实验室中共享和使用大型仪器设备,但是,由于诸多客观因素,石油高校大型仪器和设备的使用过程中仍然存在效率低下和开放不足等问题。现以中国石油大学(华东)为例,研究分析了大型仪器设备的现状。在此前提下,探索和研究如何更好地管理和使用大型仪器设备。     

高校大型仪器设备共享平台建设

高校大型仪器设备使用效率低已成为高校的普遍问题,如何有效地提高实验室资源利用率已成为高校面临的一个重要的课题。在信息化时代,高校大型仪器设备共享平台是促进高校实验室资源使用率的有效手段。该研究对大型仪器设备共享平台的体系从理念、构架、分类等方面加以阐述,然后以用户登录模块为例介绍了共享平台构建过程,并从资金、人员、激励机制方面对共享平台提供保障。     

关于实验室大型仪器设备开放共享模式的探讨

当今,我国高校普遍存在着大型仪器设备利用率不高的问题。这就使得高等院校投入大量资金在大型仪器设备的购买上后,又要投入较高的维修成本,不仅不能充分发挥大型仪器设备的效益,更造成了学校自身经费的累赘。本文探讨了实验室中大型仪器设备的开放共享模式,以期通过实验室实行开放模式的措施,更好地发挥社会效益和经济效益。     

基于微信公众平台构建仪器设备共享服务的“微实验室”

基于微信公众平台构建了一个用于仪器设备共享服务的"微实验室",设计了微官网、微客服、微检测、微预约、微团测等多种功能,为实验室宣传、仪器开放、业务互动提供了更佳的方案。仪器设备共享服务的"微实验室"具有互动性强、工作流程简单、服务及时便捷、仪器共享度高、宣传性强等特点,弥补了现有仪器设备共享服务平台的不足。     

设立实验室开放基金 促进学校仪器设备开放共享

高校仪器设备的开放共享要针对校内外需求,在制度保障和人力、资金、技术等条件的支撑下,建立长效的运行机制和体系,才能健康持续发展。清华大学通过设立实验室开放基金,资助教师使用基金管理系统内的仪器设备,调动教师和机组双方的积极性,促进仪器设备的开放共享。实验室开放基金管理系统经过20多年的建设、发展与完善,逐步实现了规范化、制度化、网络化和数字化,取得了良好的效果,对学校的科学研究和人才培养提供了有力支撑,是对高校仪器设备共享的有益探索。     

生物化学与分子生物学实验室仪器设备管理的实践和探索

仪器设备管理是实验室工作的重要内容。生物化学与分子生物学实验室在仪器设备规范化管理、资源开放与共享方面进行了一些实践和探索,提高了仪器设备的使用效益,使实验管理与实验教学工作走上了良性循环、可持续发展的道路。     

大型仪器设备网络开放共享系统的设计与实现

针对目前高校大型仪器设备管理和开放共享工作中存在的问题,对基于网络环境的高校大型仪器设备开放共享模式进行了研究,设计了系统结构和功能模块,开发了一个实验室管理人员、大型仪器设备管理人员、申请者之间协调、交流、互通的平台,实现了大型仪器设备的信息管理、开放预约、使用记录、统计考核等功能。     

高校大型仪器设备共享模式探索与实践

高校大型仪器设备是学校完成教学、科研任务、师生生活必不可少的物质基础和保障。从仪器设备的采购、使用、评价等一系列的管理工作中,如何做好大型仪器设备的采购前期论证,建设合理的管理服务队伍,建立使用效益的评价体系,是节约事业经费,增强办学能力,提高教学科研工作水平的重要环节,也是推进高等院校建设和改革,不断提高师生员工物质文化生活的重要保证。以吉林农业大学为例,阐述如何构建大型仪器设备共享平台,通过建立大型仪器设备共享网络中心及主要功能模块的展示,分析其在共享管理模式下的实践运行效果。     

高校实验室仪器设备科学管理办法的探讨

在当前社会对应用型人才培养的强烈需求下,对学生实验能力提出了更高的要求,同时对实验室管理提出了更高的要求,而仪器设备管理作为实验室管理的一个重要分支,对实验室管理具有重要的影响。通过对高校仪器设备管理方面的现状进行调查,发现了高校仪器设备管理方面存在的一些亟待解决的问题,从完善实验室仪器设备管理规章制度,加强实验室仪器设备管理队伍建设、建立健全高校大型仪器设备共享平台,建立校外共享平台等几个方面讨论了仪器设备管理的改革办法。     

基础实验室仪器设备共享管理

在实战化教学改革背景下,围绕军队院校基础实验室仪器设备共享与管理这一主题,分析了仪器设备的运行特点、管理模式和运行机制存在的问题。探讨了基础实验设备普遍存在管理机制不健全、大量设备重复购置、使用效益低、设备管理和维护制度不完善、部队保障任务需求增多等问题。从采购前期的规划管理、日常使用的制度规范管理、加大实验室开放共享力度、实验技术人员的建设和为部队服务几个方面,提出了新形势下改进和完善实验室设备共享管理模式的思路和途径。     

高校实验室仪器设备管理和使用的信息化建设

为了有效监管和提高仪器设备的使用效率,从信息化建设的角度出发,采用分析、推理、论证的方法,探讨了高等学校实验室仪器设备管理的信息化的必要性,以及高校实验室仪器设备的信息化管理措施及其作用,特别是探讨了仪器设备信息化管理中的开放和共享问题。结果表明,高校实验仪器设备管理和使用应该实现仪器设备文献资料、实验教师教学及管理、学生实验学习进程、大型仪器设备管理信息化,实现对仪器设备使用效益的实时分析,进而有效监管和提高仪器设备的使用效率。     

有效提高大型仪器设备利用率的探讨

如何充分发挥高等院校大型仪器设备的使用率与效益,增强教学、科研和对外服务能力,是高校实验室管理部门努力的目标。分析了目前国内各高校提高大型仪器设备利用率的各种措施,并结合实际工作经验分别从管理制度建设、仪器设备效益评价体系、基层管理人员、仪器设备共享、实验技术队伍建设5个方面对各种措施在实施过程中存在的问题进行了有益的探讨。