网络安全态势感知模型析论

随着网络规模及复杂性不断的变化,网络脆弱性逐渐增多,加之各种新型攻击工具不断涌现,传统网络安全技术显然不能满足发展所需,网络安全成为一个严峻问题。文章分析了网络安全势态的感知模型形成过程,分析了感知模型的系统实现。     

基于Web的网络安全在线实训平台设计

传统网络安全实训教学基本以封闭环境为主,存在场地受限、规模受限、时间受限等问题。本文基于云计算技术,研究基于Web的远程在线实训教学平台。实训参与者能够随时、随地完成授课、实验设计、实验教学和实验操作,网络实训教学真正实现在线化、云端化、大众化。本文对普及网络安全知识、提升学习者动手能力、促进云计算技术在教学中的应用具有重要的意义。     

态势感知技术在网络安全中的应用

态势感知技术的目的是帮助决策,所以传统的态势感知技术详细讨论系统、任务（决策目标）、人为因素三者对态势感知所造成的影响以及应对方法。而信息时代下,信息源大大丰富,同时,态势感知也变得更为复杂。     

基于 ESN 神经网络的网络安全态势感知预测

针对现有网络安全技术不能准确地对网络未来安全态势进行预测的问题,提出一种基于回声状态网络(ESN)进行态势预测的方法。对数据量庞大的安全态势值,利用回声状态网络可有效处理非线性系统辨识以及混沌时间序列预测问题。实验表明,由于训练简单,可根据不同网络环境自动优化网络参数,且算法本身在混沌时间序列预测方面的先天优势,使得 ESN 算法比传统神经网络方法在网络态势预测准确率方面有明显改善。     

基于云计算的网络安全态势感知技术研究

为提高混合结构化网络的安全性,提出基于云计算的网络安全态势感知方法.首先构建混合结构化网络安全信息检测结构模型,通过信息挖掘进行安全态势信息辨识,结合边缘点的距离和自变量分析过程构建网络安全信息采样模型.然后通过空间节点分布进行贝叶斯网络学习,实现混合结构化网络安全态势信息融合.基于此,通过构建网络安全感知的空间特征分类集提取态势感知信息特征,再采用云计算技术及协同滤波技术进行混合结构化网络安全态势信息的优化解析处理,从而实现混合结构化网络安全态势信息感知.仿真结果表明:该方法对网络安全态势感知的准确性较高,提高了混合结构化网络的安全性和稳定性.     

基于虚拟化容器技术的网络安全攻防实验教学与实训平台设计

通过对高校网络安全的教学现状和存在问题进行分析,对教学环境下的网络攻防实验教学与实训平台的技术和部署方法展开研究。针对在不同系统环境下迁移成本高、部署过程繁琐等问题,提出采用Docker虚拟化容器技术,通过创建不同容器来构建多样化的靶机系统,从而改进现有的实训条件,满足不同的技术内容教学对于实验实训环境的需求,为网络安全专业的发展以及网络空间安全人才的培养提供有力保障。     

电子数据取证综合实训平台设计与实践

针对电子数据取证课程特点,分析了实训教学环节在人才培养中的重要性与必要性,设计了一套以培养学生学习兴趣和科研能力为目标的综合性实训平台.该平台基于虚拟仿真技术,整合了电子数据取证课程中的基础性实验,开发了具有创新实践特点的综合探究性实训项目.除了满足日常教学需要,实训平台应用于学生科研创新,促进了学生实践能力和创新能力...     

高职自动化专业综合实训平台的设计与实践

构建综合实训平台对高职实践教学体系的完善是非常重要的。通过分析电力企业自动化岗位的典型工作任务,提炼出仪表和系统两方面的核心能力,在现有校内实训基地的基础上,对其进行改造和扩建,建立了工作过程导向的综合实训平台。经过几年的实训项目的开展,表明了所搭建的综合实训平台不仅能提高学生的职业能力,而且有助于高职教学与企业岗位需求的衔接,加快了"学生"到"职业人"的角色转换。     

会计凭证实训平台设计

会计凭证实训平台建设将解决会计专业学生企业实践困难的问题,为会计凭证填制实训提供一个新的途径。在对中职学校会计专业学生实训存在问题进行调研分析的基础上,分角色给出了系统需求描述,绘制了软件功能结构图,并详细阐述了10个模块的功能及逻辑关系;根据教学流程、企业经济业务流程设计软件的业务流程图,并进行了简要分析;在此基础上设计了数据库E R图。实际应用证明,该实训平台成本低、开放性好、利用率高,教学效果明显,有很好的推广价值。     

网站设计实训平台的设计与实现

通过分析网站设计课程的实训流程,采用B／S模式,设计并实现了网站设计实训平台。该平台的应用对学生的实训起到了较好的促进作用,同时也方便了老师的管理。     

虚拟语言实训平台设计与构建

针对目前语言实训平台中存在的问题,结合我院虚拟语言实训平台的构建过程,探讨了虚拟语言实训平台建设的理念、内容、方法与途径。该平台从分层次、分模块设计角度出发,把交互式口语实训、机器辅助翻译、自主学习与动态评价等虚拟语言实训模块进行深层次整合,实现了集专业语言实验教学、自主学习、动态评估和资源管理于一体的提升实验教学水平、促进资源整合的实训平台。实训平台以B/S系统设计为理念,结合语言实训中心发展需要,提高了实验室资源利用率,并在实验室资源整合和数据共享中发挥了显著作用。     

地理信息系统开发实训平台设计与实现

为提高地理信息系统(GIS)实训教学效果,提高学生的GIS应用开发设计能力,基于互联网构建了GIS开发模块库和题库,利用电子白板工具搭建一个多对多的交互学习平台,实现GIS在线开发实训、互动答疑、在线指导开发等教学功能,建立学生和教师交流与互动的多向渠道。系统实现一站式实训开发答疑交流模式,较好地弥补了传统课堂教学中一对多模式的局限。系统也可以作为其他课程学习交互的工具。     

物联网综合实训平台设计

物联网相关专业的开设带来了对物联网教学工具的迫切需求。该文详细阐述了基于感知层、传输层和应用层三层架构物联网综合实训平台设计,采用了模块结构,接口开放,其各层也可作为相应专业课程实验设备。分析了感知层RFID等模块的硬件设计,给出了传输层嵌入式网关的硬件接口连接,说明了在实训平台上集成实现智能安防的方法,特别介绍在嵌入式网关上图像采集和传输的软件编写过程。实际应用证明:该实训平台成本低、开放性好、利用率高,教学效果明显,有很好的推广价值。     

工业机器人自动视觉检测综合实训平台的设计与实践

为了使学生掌握智能机器人系统设计及集成应用技术,设计了工业机器人自动视觉检测综合实训平台。该平台集成了工业机器人、机器视觉、智能检测、立体仓库等模块,通过工业以太网组建高度集成化的自动化柔性生产线。基于产教融合教学模式,分层次设计了工业机器人操作实训、自动加工检测生产线PLC程序开发实训、图像识别程序开发实训、工业机器人与自动加工检测生产线综合实训项目。实践表明,该实训平台可以满足机器人工程专业人才培养需求,充分激发学生的自主学习热情,提高学生创新能力与解决工程问题的能力,为学生后续学习打下了坚实的实践基础。     

微电子技术实训平台建设与实践探索

创新人才培养是当前高等学校的根本任务,实训平台是培养创新人才的重要基地,实训课程也正是为了巩固学生所学知识,培养学生的创造性思维和实践能力。按照电工电子实训课程建设的要求,学校工程训练中心对微电子技术实训平台的建设目标、体系构成、功能分区、教学运行等方面进行了探索和实践,旨在构建创新高技能应用型人才培养的工程实践教学模式,取得了显著的效果。     

网络工程实训平台建设与实践教学创新

分析了计算机网络实践教学的现状与存在的问题,阐述了在学校“三创”教育理念指导下创建了基础验证平台、综合设计训练平台、研究创新开放性平台三个层次的金字塔型网络工程实训实践平台,提出了改革创新实践教学的思路与措施.     

面向高职实践教学的跨专业虚拟实训平台设计与实现

传统实训教学因设备数量、场地空间和时间等方面的限制,已不能满足现今高职院校对跨专业高技能人才的培养要求。以浙江商业职业技术学院跨专业虚拟实训平台为例,研究了高职实践教学跨专业虚拟仿真实训平台的构建思路,以期为高职实践教学提供参考和借鉴。     

基于情景式集成实训平台下的实训教学研究与实践

近年来,随着产业升级和经济转型,以量取胜的规模型发展模式越来越不适应市场竞争和未来发展,工业企业的发展由数量扩张的粗放式发展模式转变为以质取胜、从管理出效益的内涵式发展模式。现代企业的"转型升级"对学生的专业技能和职业素养提出了更高的要求。为此,本文对高职院校实训教学改革存在的问题进行了分析,并对基于集成实训教学理念,建设情景式集成实训平台的实训教学改革进行了探索。     

网络安全协议仿真实验教学平台设计与应用

在仔细分析学生掌握网络安全协议分析方面的关键障碍的基础上,提出了基于仿真实验的新教学方法,其实质是以计算机软件为工具,实现对网络安全协议的建模并通过计算来展示可能的攻击途径。分析了该教学方法的特点,通过一个典型协议阐述了具体案例,体现出该方法较之传统教学方法的独特优势。     

PLC综合实训平台的设计与实现

基于西门子系列PLC设计和实现了综合自动化实验平台,平台融入了当今工业控制网络结构,包含各层次的自动化单元,同时自制或订做了被控对象以便更好地模拟工控现场.在此基础上,探讨了基于此平台的实验教学,给出了实验项目实例.该实验平台为电气工程与自动化专业学生和研究生工业控制研究提供良好的实践环境.