江苏省连云港市和安小学 蒋太金

<正>蒋太金,江苏省连云港市和安小学教师,高级教师,连云港市"教学标兵",连云港市小学数学兼职教研员,连云港市教育家型教师培养共同体成员,曾获连云港市基础教育青年教师基本功大赛一等奖,江苏省"教海探航"征文竞赛特等奖。让学习在理与趣的谐和中自然发生。——蒋太金     

在研究中幸福成长——记江苏省无锡市金军华名师工作室

<正>江苏省无锡市金军华名师工作室创建于2010年3月,现有成员16名。领衔人为江苏省特级教师、"江苏人民教育家培养工程"培养对象、无锡市旺庄中学校长金军华。工作室特邀无锡市教育科学研究院副院长、江苏省特级教师赵宪宇担任顾问。工作室本着"导师引领、同伴互助、教研结合、不断创新"的原则,以网络平台为主要依托,课题研究为重要载体,教学研讨为主要内容,相互合作为主要方式,自主     

语林学人

<正>潘建萍女,本科学历,中学高级教师。在苏州市金阊外国语实验学校任教。曾获得全国推进素质教育先进工作者、江苏省基础课程改革先进个人、江苏省基础教育课程改革先进个人、江苏省五一巾帼标兵、苏州市"名教师"、苏州市语文学科带头人、苏州市教育科研先进个人、苏州市优秀教育工作者等荣誉称号。     

言论

正环环相扣,让校园安全不再"步步惊心"鹿永建、梁建强,新华网,2014年2月14日开学前夕,国务院教育督导委员会办公室印发的《教育重大突发事件专项督导暂行办法》引发热议。办法的出台反证了教育部门督导工作存在"软肋"却又是一种制度强化,为构建平安校园补上了重要一环。回溯过往,重大校园安全事故发生后,教育部门和地方政府多是迅速通知下级教育部门和学     

镇江市桃园中心小学简介

正江苏省镇江市桃园中心小学创办于1982年,坐落在风景秀丽的金山脚下,塔影湖畔。学校始终坚持"尊重规律,创设平台,使师生在教与学的碰撞中共度美好的生命历程,促师生共成长"的办学理念,牢固树立"以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校"的办学思想,围绕"创一流学校、育一流人才"的办学目标,扎实工作,取得了较为显著的办学成效。学校曾获得"全国教育科研先进集体"、"江苏省群众体育先进单位"、"江苏省现代教育技术示范学     

激发主体“悟性” 联结“行为与理性”——评金灿执教的“电荷及其守恒定律”一课

<正>在江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动中,我听了江苏省天一中学金灿老师"电荷及其守恒定律"一节课。这节课上,学生通过主体"悟性"把"行为与理性"联结起来,现代学习方式的主动性、自主性、差异性、体验性、探究性、合作性等主要特征,在课堂上得到充分的展示。教师课堂语言清晰,驾驭课堂娴熟,教学设计肯动脑筋,引题有趣,实验准备充分精细,实验器材     

人文铸魂——南京市六合区实验小学人文教育活动掠影

<正>南京市六合区实验小学创建于1914年,是江苏省首批省级实验小学。学校经过百年的发展,底蕴深厚,办学成绩显著。先后获得了全国百强特色学校、全国读书育人特色学校、国家"十五"规划课题优秀试验单位以及江苏省文明单位、江苏省青少年科技教育先进单位,江苏省课题实验基地等荣誉称号。学校坚持"人文铸魂"的办学理念,以"人文教育"为办学特色,积极开展"古诗词诗伴我成长"活动,培养"腹有诗书气自华"的好少年,增强学生的人文底蕴;开展"金银铜卡伴我成长"活动,以"三卡"代     

“叶调”名源考

“叶调”是古代东南亚地区出现较早的一个国家。据修于汉明帝至汉桓帝间的《东观汉记》载:“(永建)六年,叶调国王遣使师会诣阙贡献。以师会为汉归义叶调邑君,赐其君紫绶……”《后汉书·顺帝纪》亦载:“永建六年十二月,日南缴外叶调国掸国遣使贡献。”同书《南蛮列传》又称:“顺帝永建六年,日南徼外叶调王便遣使来贡献。帝赐调便金印紫绶。”这就是“叶调”之名在中国古籍中的最原始出现,也     

自强自立科技大潮,知识创业破浪直前

正张轩创业大事记:2011年7月,2012年5月,2012年6月,2012年7月,组建"金麦云学生创意工作室",致力于农产品安全生产数字化技术研发,并获得两项软件著作权;第七届"挑战杯"江苏省创业计划竞技大赛银奖;"领航杯"江苏省数字作品竞技大赛一等奖;第四届"创业姑苏"青年菁英创业挑战赛C类奖;     

风光旖旎的淮水明珠 人杰地灵的名人故里

淮安地处江苏省中北部,位于"日出斗金"的洪泽湖东畔,相传大禹曾至境内治水,"使淮水永安"。正像那悠悠的淮水,淮安的历史源远流长,今淮安市的楚州区(即原县级淮安市)     

江苏省句容市巫雪琴教师工作室

<正>巫雪琴江苏省高中信息技术特级教师江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象江苏省优秀教育工作者长三角基础教育学科专家江苏省句容市巫雪琴教师工作室,目前有成员30名,覆盖小、初、高各个学段。工作室领衔人巫雪琴是江苏省高中信息技术特级教师,主持多个国家级、省市级课题,撰写文章50多篇,核心刊物发表4篇,有十几篇获得国家、省级一等奖。2012年以来主持"江苏省初器人创新教育课程基地"与"江苏省e学习试点"两个省级项目,引领着"句容市巫雪琴     

马松:职业教育的人学思考

马松,江苏省盐城机电高等职业技术学校党委书记、校长,全国职业教育先进个人,江苏省"五一"劳动奖章获得者,江苏省职业教育领军人才,盐城市名校长。现主要从事职业教育管理和研究,先后在省级以上期刊发表论文十多篇,主持国家级和省级课题多项     

江苏省海安县曲塘中学

江苏省海安县曲塘中学创办于1952年,1998年升格为江苏省重点高中。2003年,学校顺利通过星级转评,成为江苏省三星级学校,被誉为南通市教育的"西大门"、"西窗口"。学校占地面积200余亩,校舍建筑面积10多万平方米。现有高中部48个班级,学生3000多人,教职员工240多人。     

江苏省宿迀市职业教肓与社会教育教研室 毕进

<正>科研在于实践,教育在于开发,成功在于发挥个人的内在潜能。——毕进江苏省特级教师江苏省"333工程"培养对象江苏省中等职业教育德育工作先进工作者江苏省职业教育与社会教育先进个人江苏省教育科研先进个人江苏省成人教育先进工作者二十六年的风雨兼程,二十六年的上下求索,在职业教育教学实践中一路走来,他收获了累累硕果,"千教万教教人求真,千学万学学做真人"。他构建"利用多     

培养学生自信意识

正江苏省苏州市金阊培智学校以"学会补偿、学会生活、学会服务"的办学宗旨,以"潜能开发和缺陷补偿""促进残障学生全面发展,帮助残障孩子更好融入社会"为目标,培养残障学生融入社会的自信意识,为将来走向社会打造职业技能和就业能力。图为张红老师在给学生上课。     

朱晓芳英语名师工作室

<正>朱晓芳苏州市金阊外国语实验学校校长苏州市教育领军人才江苏省英语特级教师江苏省五一巾帼标兵全国中小学外语教师园丁奖获得者朱晓芳英语名师工作室汇聚了苏州市姑苏区内一批师德高尚、业务精湛、充满活力的青年英语骨干教师,自2013年9月成立以来,工作室成员一路相伴已5年有余。工作室以"聚焦核心素养打造生动课堂"为着力点,用"以生为本""以学定教"的理念引领教与学方式的变革,以"师生互     

江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团——让每一个儿童以适合的方式飞翔

<正>江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团前身是同化两等学堂、公义半日学堂,最早建于1904年。学校是江苏省首批实验小学,现拥有罗塘、北街、城南3个校区和1所幼儿园。学校秉承明代哲学家、"泰州学派"创始人王艮倡导的"乐学"教育思想,追溯学校历史,发扬"永远的儿童号"的精神,明确"儿童是金"的办学哲学,实践"建设新时代儿童号"的办学目标,通过实施"儿童号·一体两翼"课程体系,致力于培养"聪慧、     

应用型本科“金课”建设：逻辑、特征与路径

应用型本科的"金课"建设应具有其独有逻辑、特征与路径,既需明确其在人才培养中的关键作用,同时也要体现应用型特色,在课程目标、课程内容、课堂教学、课程评价与课程师资等方面突出"金课"建设的一般性特征和应用型特征。通过应用型课程体系设置、"金课"标杆分类建设、严格"金课"实施流程监控、多主体评价与保障体系建设等方面全面发力,将应用型本科的特色转化为优势,实现具有应用型特色的"金课"建设。     

“创刊100期”有奖知识竞赛揭晓

赵丽君王志东张冲安锐贤季美华等奖吴培群谢美红徐如兰邢桂花刘晓君洪宝玲秦明玲杨莲芳二等奖宁从一一丁何詹萍丁桂兰舒芳霞阵秀兰月王赛燕李奇静乔秀芬廖国华周桂芬师竹龄徐翠枝刘之兰曹鸿霞田华三等奖集体优胜奖集体组织奖集体鼓励奖 40河南省郑州市中原区绿东幼儿园并红霞江苏省涟水县蒋庵乡中心幼儿园河北省张家口市宣化区健婴幼儿园田钊智江苏省丹阳市延陵镇中心幼儿园上海市市委党校幼儿园陆云珍江苏省苏州市金阎区间西幼儿园云南省水富县幼儿园楼之梅江苏省药洲市金lBl区间西幼儿园江苏省南通市城中幼儿园侯珍珍江苏省苏州市金闻区…     

江苏省锡东高级中学 蒋洪兴

<正>蒋洪兴,江苏省锡东高级中学校长,曾任无锡市锡山区教育局教研室主任。江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象,江苏省教育学会中学语文专业委员会理事,江苏省教育科研先进个人。带领团队构建了"创中学"课程体系,创新了人才培育模式。主持"创中学:基于创客空间的新型育人模式研究"等多个省市级规划课题,主持省前瞻性教学改革实验项目"以项目学习推动创中学的实践研究",主编了《创中学研究》等多套丛书。