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相似文献
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1.
由原子与相应离子的关系可知,R^2-是由R原子得到两个电子后形成的,因此R原子的核外电子数为8(10-2=8),其核内质子数同样也是8,属氧元素。根据离子化合物中离子所带电荷与它在化合物中的化合价一致的原则,可知R^2-在化合物中的化合价为-2。显然,对于本题所给四个选项,惟一不能确定的就是该粒子所含的中子数,本题答案为D。  相似文献   

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通过学习我们会知道原子的组成,了解原子中电子的运动,我们会熟记常见元素及原子团的化合价,并根据化合价书写化学式,也会由化学式判断出化合价,这些都是要进一步学习化学必备的基本技能,同学们!让我们一起继续向前吧!  相似文献   

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例1 a、b、c、d是1~18号元素中的州种元素。a、b元素的阳离子和f、d元素的阴离子都具有相同的电子层结构,且b元素缘于的最外层电子数比a元素原子的最外层电子数少,c的阴离子所带的负电荷比d的阴离子所带的负电荷多。它们的核电荷数的大小关系是( )  相似文献   

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讨论了原子轨道的能级次序、核外电子的填充原则和排布规律以及正离子的电子层结构,得出了几点重要结论,对于原子构造原理的发展具有积极的意义。  相似文献   

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列举了国内外文献中关于核外电子排布的若干观点,指出由于宏观、微观的物质研究方式上的差异,容易导致核外电子排布认知学习的两个误区。比较了3种版本选修教材对核外电子排布规律内容的呈现方式,建议以课程标准为依据,在教学过程中提倡用量子观点整体看待核外电子排布,更加客观、科学地描述,还原给学生一个真实的、本质的理论知识。  相似文献   

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核外电子排布式是贯穿《物质结构与性质》的一条主线,通过核外电子排布式可以很清楚地了解原子的结构,对于元素性质的研究有着重要的作用。人教版高中化学选修3《物质结构与性质》教材中,对于原子的核外电子排布式作了详细的讲解,但对于离子基态核外电子排布式并未作介绍,然而在高考化学选考题中却常常涉及离子的核外电子排布式。本文重点例析离子核外电子排布式的书写。  相似文献   

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原子核外电子排布是物质构成奥秘的重要组成部分,也是学生学习中的“拦路虎”之一.纵观近年中考和化学竞赛试题,其考查力度逐年增大,特别是在2010年全国初中天原杯化学复赛试题中“梅开三度”.现对竞赛中有关原子核外电子排布的试题进行归类赏析,希望对大家掌握它有所帮助.  相似文献   

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构成原子的微粒有质子、中子、电子,它们之间有着一定的关系,原子核外电子的排布也有一定的规律,我们学习原子结构的知识,不但要掌握原子的构成和核外电子排布,还要善于总结其规律。  相似文献   

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初中化学第三章第五节《核外电子排布的初步知识》是化学微观理论教学 ,学生的理解往往因抽象而感到困难。我设计和制做了《核外电子排布的初步知识》第一课时的教学课件 ,教学效果甚佳。一、生动风趣的新课引入 ,激发和提高了学生的学习兴趣打开计算机 ,课件配音 :同学们知道 ,原子是由原子核和电子构成的 ,原子核的体积很小 ,仅占原子体积的几千亿分之一。因此 ,相对来说 ,原子里有很大的空间 ,电子就是在核外的这个空间里作高速的运动。这就如同一座一百多层的摩天大厦 ,原子核就相当于楼体中间的一个小小的门把手。屏幕上随着优美的音乐…  相似文献   

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核外电子排布的初步知识是初中化学物质结构理论的重要内容之一.是学习化合价及今后学习元素化学性质、离子化合物、共价化合物的理论依据。要学好这一部分知识,应掌握以下几个要点:  相似文献   

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对于抽象的化学理论知识,学生不好理解,可又不能轻易放过。合作学习是在教学中运用小组,使学生共同开展活动,以最大限度地促进他们自己以及他人发展的学习方式,学生在合作、互教中受益。以"原子核外电子的排布"的教学为例,细数了合作学习中的去伪存真、比较异同、归纳总结,最大限度地体现了合作学习的效果。  相似文献   

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