电子技术实验教材建设探讨

本文基于电子技术实验教学的现状和发展趋势，初步探讨了电子技术实验教材体系的建设问题，从教材建设的出发点，教材内容的合理配置和教材建设过程等三个方面，提出如何建立结构合理、完善的电子技术实验教材，对于促进电子技术实验教学的发展具有一定的现实意义。     

加强实验教材建设提高实验教学质量

加强实验教材建设提高实验教学质量南京建筑工程学院孔令仙近年来，随着实验教学内容改革的逐步深入，实验教材的建设问题亦被推到了十分重要的位置。本文从提高材料力学实验教学质量的角度，谈谈我们的体会和认识。我院材料力学实验原先采用的教材从内容到结构基本上属于...     

实验教学是培养幼师学生科学素养的重要途径

本文对现行幼师生物学教材与旧版教材的实验教学因素进行比较、阐述了实验教学对培养学生科学素养的作用，并提出了在教学中优化实验教学的措施。     

口腔内科学视听教材的制作及应用

作者制作了多部视听教材应用于实验教学中，突破了传统教学的束缚，优化了教学进程，促进了实验教学内容和组织形式的变革，为实验教学提供了理想的技术手段。     

运用生物电视教材，改革课堂及实验教学

运用生物电视教材，改革课堂及实验教学银川市教科所王鸿生物教材的系列化，是新编义务教育生物教材的一项重要改革，目的是力求体现全国统一要求。以教科书为基础的系列化教材中，新增加了《生物电视教材》。本文就运用生物电视教材改革课堂及实验教学，实现最佳教学效果...     

普通物理实验教学改革的实践与探索

针对高校普通物理实验教学存在的问题，从改革实验教材、教学内容和教学方法入手，进行了一系列探索，提高了物理实验教学的质量。     

新课程理念下如何开展物理实验教学

传统的实验教学把实验课仅作为验证理论的课程，所有的实验都是按教材预习，对照教材做实验，依据教材写实验报告，在整个的实验过程中，学生完全处于一种被动的学习状态。面对21世纪的人才需求，这种教学模式显得陈旧和狭窄，所以，在物理实验教学中，应改善传统实验教学那种对基础知识的传承和基本技能训练的过分强调，     

例析初中生物实验教学的存在问题及改进方法

由于初中生物人教版比旧版教材有较多的内容变更．初中生物实验教学中出现了一些新的问题，如何应对和解决关系到新教材、新课标的顺利实施。根据教学实践和教学体会，阐述初中生物实验教学的存在问题及改进方法。     

突出实验教学是初中物理新教材的一个显著特点

突出实验教学是初中物理新教材的一个显著特点夏文忠，景卫东九年义务教育初中物理教材（以下简称新教材），从大纲的要求到教材的内容及编排方法，都较旧大纲及教材有了许多不同和改进之处，下面就物理课的“实验教学”部分谈谈自己的认识和学习体会。一、学习新大纲，进...     

生物化学实验教学改革的探讨

介绍了近年来对生物化学实验技术课程的实验教学改革的情况，探讨了在实验教学改革中，革新实验教材、内容、方法及完善实验教学管理等改革措施，提出了开设综合性、设计性实验项目实验教学，更有利于培养学生的实践技能和创新能力。     

关于高师化学实验教学系统的几个问题

本用系统的观点探讨了高师化学实验教学系统的构成要素、结构和功能，并结合高师化学实验教学特点，从实验课程教材结构、实验过程结构和师生关系结构上，阐述了高师化学实验教学系统整体最优化问题。     

电工电子实验教学模式改革的探讨

高等教育的培养目标与传统的实验教学存在着矛盾。本文借鉴国内外一些先进的实验教学模式，并结合学院实际，对电工电子实验教学从教材和教学方法上进行了积极的探讨。     

医学专科机能实验学课程建设的探讨

医学专科机能实验学也应作为一门独立学科，有它自己的《机能实验学》特色教材，因此要全面修订机能学实验教学大纲，整合实验教学内容，革新实验教学的方法与手段，编写实验教材．     

如何在电路实验中贯彻现代实验教学理念

该文比较了传统实验教学理念与现代实验教学理念在培养学生能力方面的差异，分析了基于传统实验教学理念下的电路实验教学普遍存在的问题，提出了电路实验在现代实验教学理念下的改革措施，包括实验内容、实验方法、实验教材、实验考核等方面的改革。     

初中生物学探究性实验的教学实践

新的中小学课程标准明确提出了以“学生发展为本”，追求全体学生全面发展的课程理念。在生物学教学中，探究性实验教学是推进上述理念的贯彻、培养学生的好奇心和求知欲的重要途径。本校目前未参加新版教材的试点，使用的仍是原《生物》教材，那么，立足于课堂教学和教材中的实验内容，变验证性实验为探究性实验来实施探究性实验教学是否可行呢？对此，笔者进行了思考和尝试。     

自动化系列实验教学教材改革和实践的研究

基于专业实验教学服务于专业培养目标的前提,对专业实验教学及其教材的改革进行了研究,并应用于专业实验教材建设和专业实验教学中,收到了较好的应用效果。     

无机化学实验教学改革的探讨

本文简要分析了无机化学实验教学存在的问题，提出了通过提高认识，改编实验教材，改进教学方法，实施实验室开放，引进现代化教学手段等无机化学实验教学教革的探讨。     

高中化学新教材实验教学特点分析

实验教学内容的改革是高中化学新教材的一大亮点，新教材中的实验教学内容及呈现方式相比于以往的教材都发生了较大的变化。本文主要结合实践经验，分析高中化学新教材实验教学的特点。     

基于技术创新的医学机能学实验改革

针对医学机能学实验教学改革,新开了具有融合性、创新性实验内容的《机能学融合实验》课,并在药理学、生理学、病理生理学实验课中开展了大量研究性、创新性实验项目。随着改革的深入,无论是实验技术、实验教学环境还是融合性、创新性实验教材建设都远远跟不上实验教学改革的步伐。为此,从实验技术创新、实验教材建设和构建全新实验教学环境三方面入手对实验教学方法、手段和实验教学环境进行了大力度的创造性改革。构建了一个全新的、资源丰富与共享的、互动的实验教学环境;形成了医学机能实验技术大面积优化和系列化改革;建设了与新开课程同步建设、同步发展的立体化机能学创新性融合性实验教材和系列化多媒体视频教材。通过改革,不仅实验教学效果、教学质量、教学效益得到了显著提高,实验教学管理得到了规范,还在实验室形成了一支重视实验教学,热心实验教学改革的创新团队。     

高校会计实验教学改革探讨

通过对当前高校会计实验教学存在问题的分析，从素质教育、实验环境、实验教师、实验教材、实验的方法和手段几方面提出了改革措施，并对会计实验教学的发展趋势进行了探讨。