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《中学生数理化(高中版)》2006,(1):9-9
为了更好地适应新课程改革和学习型社会的需要，进一步深化素质教育和创新人才的培养，促进广大教师对新课程改革的研究与交流，经新闻主管部门批准，本刊编辑部于2006年1月起正式出版《中学生数量化》（学研版）。 相似文献
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《中学生数理化》编辑部所在地的邮政编码可表示为χyzzzχ，其中，χ、y、z分别代表三个不同的阿拉伯数字．这个六位数各数位上数字之和是13，且满足z＜χ＜y，其中y为奇数，χ、z为偶数．请算一算《中学生数理化》编辑部所在地的邮政编码是多少? 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(10):58-58
学研版主要内容以研究性学习的引导与教学实践为主题，主要刊登广大教师的教育教学实践论文和学法指导性文章，特别注重选登对综合问题和新题型评析类的文章。热忱欢迎广大教师积极为学研版撰稿。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(11):43
“全国第九届数理化教学论文评选”活动由本刊编辑部主办，参赛论文选材选题请根据学研版栏目自定，获奖论文可在学研版上发表。参赛论文要求附100字以内的作者简介、联系电话、电子信箱等个人资料。论文及评审费（50元）请寄本刊编辑部谢启刚收， 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(10):F0002-F0002
1、1983年10月分版为《中学生数理化》高中版和《中学生数理化》初中版。
2、1991年1月成功主办中国数学奥林匹克第六届全国中学生数学冬令营。 相似文献
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对我来说,学理科知识简直比登天还难.别人用五分钟解出来的题,而我往往需要十分钟才能完成,别的同学很轻松就完成了学习任务,而我却像"热锅上的蚂蚁",急得团团转. 相似文献
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小草因雨露的滋润而变得茁壮，鱼和因海水的波涛而变得快活，沙儿因狂风的席卷而飞扬……而我却因《中学生数理化》的陪伴而变得充实！ 相似文献
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刘鹏飞 《中学生数理化(高中版)》2008,(9):4-5
今年高考成绩揭晓后,河南项城三高的刘鹏飞同学以698分的成绩荣获河南省理科状元,受到社会各界广泛关注,刘鹏飞在接受采访时表示数学和理综的正常发挥是他而出的关注所在,《中学生数理化》是助他成功的“股肱之臣”。这既让我们感动,也让我们增强了责任感,我们一定要努力办好期刊,帮助更多的读者走向成功！ 相似文献
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刘玉东 《中学课程辅导(初一版)》2006,(9):29-29
考点1:代数式的系数例1(2004年盐城市)-13x2y的系数是"""".解析:由“每一项字母前的数字因数叫做这一项的系数”知,-13x2y的系数是-31.考点2:列代数式例2(2005年杭州市“)x的12与y的和”用代数式可以表示为()A.12(x y)B.x 12 yC.x 12yD.21x y解析:把文字语言译成符号语言即可.“x的12”表示为21x,“21x与y的和”表示为12x y.故应选D.例3(2005年安徽)今天,和你一起参加全省课改实验区的初中毕业升学考试的学生约有15万人.其中男生约有a万人,则女生约有()A.(15 a)万人B.(15-a)万人C.15a万人D.15a万人解析:根据实际问题的意义列代数式:女生… 相似文献
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