ERP物理沙盘与电子沙盘相结合实训课程教学探索

本文对ERP物理沙盘和电子沙盘的优缺点进行分析,对二者相结合模拟实训课程的教学和考核过程进行了一系列的探索,希望为该课程建设提供理论参考。     

学生自主设计制作国际货运物理沙盘步骤及其作用

文章根据高职学院学生的学习特性,结合国际货运代理课程的特点介绍了天津滨海职业学院自行开发和设计的一种新型教学用具——国际货运物理沙盘。国际货运物理沙盘由学生自行制作和完成,开发了学生的学习积极性,培养了学生的学习热情,国际货运物理沙盘被广泛应用在了后续的国际货运课程的实训教学中,并取得了较高的成效。     

仿真沙盘在交通运输专业实践教学中的应用

仿真沙盘应用于实验教学,可激发学生的学习兴趣,加深理解,有效保障教学质量和学习效果,提高交通运输专业学生的专业实践能力。为满足交通运输实验教学要求,论文利用运输系统仿真沙盘,对Rail Sys实训等已有实验的内容进行更新,并设计了高铁管控一体化仿真等多个新实验。     

交互式多媒体沙盘在“楼宇智能化技术”课程教学中的应用

明确在“楼宇智能化技术”课程中建设交互式多媒体沙盘的目的和意义,论述了沙盘的设计思路、微缩建筑实体模型及控制系统的制作,以及相配套教学平台与资源库的建设。探讨了沙盘模型在教学中的应用及效果,让学生在情境化的教学场景下,加强对课程所授知识内容的理解与掌握,提升自身的实践创新能力和综合素质。     

人力资源沙盘模拟教学困境及对策研究

新时代对高校人才培养提出了新要求,人力资源管理专业学生应具有更强的实际操作能力,开展人力资源沙盘模拟教学可大大提升学生的综合素质。目前人力资源沙盘设计粗陋、任课教师教学能力欠缺以及学生参与度不高等问题,严重影响了沙盘模拟教学效果。因此,课程开发公司应完善产品设计,高校应加强任课教师培训,授课教师应强化教学设计与管理。     

“企业运营与决策沙盘模拟”实验教学设计与策略初探

针对目前工商管理类专业教学实践性不强的问题,安徽大学商学院以ERP沙盘模拟对抗竞赛为契机,开设了"企业运营与决策沙盘模拟"实验课程,对创新性实验教学体系进行了研究和探索。结合ERP沙盘模拟对抗竞赛的体会和经验,系统分析了"企业运营与决策沙盘模拟"实验教学设计,并对沙盘模拟对抗的策略进行了总结,从而为其他院校类似实验课程的建设提供参考。     

透视首届“金蝶杯”电子沙盘对抗赛

电子沙盘对抗赛通过模拟真实的企业环境,向大学生展示企业的运营过程。这种教育方式将理论与实践结合,有利于提高学生的综合能力。作者指导学生参加全国首届“金蝶杯”大学生电子沙盘竞赛,谈谈电子沙盘对教学、提高学生综合素质方面的一些看法和电子沙盘模拟环境的不足。     

《企业经营模拟》实验课的思考

注重学生实践能力、动手能力的培养,适应市场需求的应用型人才培养已成为高校教育教学改革的共识。企业沙盘模拟实验教学通过情景模拟、角色扮演、案例分析等激发学生主动性,对培养应用型人才的管理技能和团队协作意识具有重要作用。本文对企业经营模拟实验的性质、目的和任务进行讨论,并对实验的成效进行论述,最后针对实验教学中存在的学生准备不足、感性决策、实际实验学时不足等问题,提出了强化过程管理、手动和电子沙盘结合、角色转换等对策建议。     

ERP沙盘综合模拟实验教学探讨

为适应市场经济发展的需求,各高校已经逐步开展了ERP实验教学。ERP实验教学是一种新的体验式实验教学模式,突破了传统实验教学的诸多局限,有效解决了经管专业学生素质和能力的培养问题。文章主要探讨了ERP沙盘综合模拟实验教学的相关问题,通过模拟企业运作,使学生在参与中对专业知识再学习与再深化,将抽象、复杂的理论知识和决策方法在实践中加以运用,并在对比其他教学方式的基础上,分析了ERP实施沙盘模拟教学实验的优点和不足,提出了进一步完善实验的建议。     

沙盘游戏实验教学对应用心理学专业学生专业认同感的影响

大学生专业认同是影响专业兴趣、专业热情与专业能力发展的重要问题,实验教学与专业实践活动是提升高等教育人才培养质量的必要措施。采用大学生专业认同感量表对72名应用心理学专业三年级本科生分别于沙盘游戏实验教学课程前后进行评估,结果表明：沙盘游戏实验教学对应用心理学专业本科生的认知维度、情感维度、行为维度与适切维度均有积极的影响。在高校心理学专业教学中开设沙盘游戏实验教学课程不仅有效支撑了心理学专业教学,还提升了学生的学习兴趣和专业认同感。     

文史知识与读写能力

在语文教学中,文史知识的丰富对读写能力的提高,其作用是十分明显的。学生懂得文史知识越多,就越能促进他们的阅读和写作能力的提高,反之,文史知识很贪乏,学生的阅读和写作能力就会受到限制。     

高校仪器设备维修管理的理论与实践

从理论与实践相结合的角度,分析了高校仪器设备维修的概念内涵、政策依据及其在仪器设备管理中的重要地位,提出了仪器设备维修价值的评判依据及数量标准,探讨了仪器设备维修价格的计价形式、内在构成及定价方式,概括了仪器设备维修的实施方式和机构选择,梳理了仪器设备维修项目的申报和审批流程,界定了仪器设备维修经费的筹措渠道及其使用范围,为提高仪器设备维修的管理质量、确保仪器设备的完好率和利用率提供了一种理论概括和实践依据。     

比较教育学实证主义和相对主义分析框架的比较及启示

理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。     

外化、异化与对象化——“畀化与美学”研究之三

从词源学考证，异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期，异化理论主要有三种形态：外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足，因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出：美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现，其显现过程就是自由的实践，显现方式就是形象。     

论生死学与生死哲学

“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。     

高校思政课理论性和实践性相统一的逻辑与推进路径

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到"八个统一".理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值.为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化...     

浅析高校科技产业创新与发展

高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。     

论高校体育与高校体育产业的关系

对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 .     

老庄虚静论与生命之流

老庄美学中的重要范畴“虚静”，与中国古典美学“天人合一”的传统密不可分，是达到物我两冥的审美境界从而达到自由生命的前提条件。它肯定着人的生命意义和价值，表现着自由生命特别是内在精神生命，充分荡漾着生命之流。     

电工电子实验教学内容与方法的改革与实践

文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。