我爱上了美国的草坪

草坪,对于美国人来说早已习惯,而对于我们来说,第一次看到没有围栏的草坪,心里翻滚着激动。这里没有"禁止践踏草坪"之类的标语,我放肆地奔走在这片绿上,从高高的草坡向下滚,身体与草地摩擦发出清脆的嚓嚓声,我薄薄的青     

校园草坪标语小议

多数校园的草坪里都会有标语,这些标语是为了约束一些不文明行为而存在的.这些标语有一定的特点,现根据校园草坪标语的特点将其分类,并对标语的存在提出了一点想法.     

换个角度看问题

一架被闲置不用的梯子因为有警示标语提醒,从未发生过伤人事件,但是它是竖着放的。而换一条标语:梯子不用时请横着放,从根本上解决其倒下伤人的隐患。有时候,我们只顾着解决问题,或是局限于惯性思维,却忽视了怎样变通地、更好地解决问题。当交通繁忙、红绿灯不断变换时,架起一座天桥,人在桥上走,车在桥下行,这远比交警日夜不分地站岗指挥有效;当新修的草坪被人践踏、路人急于趁人不注意穿过草坪时,沿着"肇事者"的脚印铺一条小路,远比派人监督,严罚"肇事     

坚强的我哭了

今天,我在值岗时发现有一个大哥哥踩草坪了,我跑上去好声好气地对他说:“你踩草坪,要扣分了。”可大哥哥不以为然,把我的话当耳边风。我跟着他来到操场上,想把他的名字记下来,他还是不理不睬。我终于按捺不住了,说:“你是几班的?叫什么名字?”他还是不搭话。忽然,一个同学和他打招呼。我想,他们一定认识,问他也可以呀。我走过去问:“大哥哥,那个人是几班的?”“怎么啦?怎么啦?”不知什么时候一大堆人围过来看热闹。“那个人踩草坪了!”我说。他们却都为他打抱不平起来,凶巴巴地对我说:“他踩草坪关你什么事?”“你也太爱管闲事了吧!”……我…     

如果草坪不让躺,不如改种仙人掌

<正>搜热词:包容实用变通广州中山大学关于"草坪禁入"的规定遭到部分师生的反对。中山大学保卫处通过微博回应此事,称:"校园不能成为随意嬉闹的公园和乐园,校园应该高雅有品位。""如果草坪不让躺,不如改种仙人掌",网友这般调侃虽然有些绝对,但也不无道理。更何况,若是校方真的认为草坪不宜踩踏,也可以采取其他办法。众所周知,足球场的草坪就是用来踩的,那么校方的管理部门不妨考虑改种耐踩型草,或者将草坪分时段开放,完全一刀     

让标语扮靓校园

优美的标语像一朵朵花,芳香四溢,沁人心脾;又像一道道清泉,泽被后世,滋润心田。校园里嵌上一些亲切、友善、幽默、有文化内涵的标语,无疑会陶冶情操,净化心灵,同时也可以美化校园,增加学校的文化氛围,提高学校的品位。那怎样拟写标语呢?拟写标语既要短小精悍,又要文采飞扬;既要简明扼要,又要激人上进。撰写时可以采用对偶、对仗等修辞,也可以用整句、散句等句式,总之要尽可能地调动各种语言表达技巧,写出优美的标语。撰写标语时还要注意以下几点。一、为不同场所拟写的标语应有所区别。如实验室、阅览室、微机室、花园、草坪、操场等不同环…     

从小学生“屡教不改”谈起——例谈习惯养成不能缺少督促提醒

正最近学校举行了一次班主任工作研讨会,有位班主任提到:"有些学生喜欢踩草坪,其实他们也知道不对,但是,他们从那儿经过的时候,平整的小路不走,非要在草坪上走一遍。批评过,谈心过,但第二天还会犯。怎么办?"这个议题引起很多老师的共鸣,大家纷纷表示这种情况普遍存在,学生屡教不改,怎么办?     

鲜语录

"做一个明媚的好,不倾国,不倾城。以优雅姿态去摸爬滚打!""做一个丰盈的男子,不虚化,不浮躁。以先锋之姿去奋斗拼搏!"——这是浙江大学丹青学园门口挂起的两条创新迎新标语,被浙大校园内外的人和一众网友津津乐道。高考前流行的标语是"考过高富帅,战胜官二代",走进大学校门又看到如此"明媚丰盈"的标语,与传统标语相比,同学们称这样与时俱进的标语才能给人更多的思考空间。     

班级标语的“正能量”

去外地听课,看到这样一条班级标语:学习知识的痛苦是暂时的,没有知识的痛苦是永远的。乍一看,标语的励志性很强。可是仔细想想,这条标语首先就把"学习知识"界定为"痛苦的",这等于向学生传递了一种"负能量",无形当中加大了学生学习的痛苦感。笔者认为,让标语释放出"正能量"是一件很关键的事。所谓"正能量",是指能给人积极     

构建和谐校园推动学院发展

济南工程职业技术学院以和谐校园建设为切入点,推动了学院教育教学工作的健康发展。1.搞好和谐校园环境建设学院利用雕塑、标语、画廊、草坪     

亲切的小草

春天，草坪里的小草钻出了嫩芽。一群小朋友路过草坪，看见里面有许多纸团。他们一窝蜂地涌进草坪捡纸团。小草被踩弯了腰。“你疼吗？”小花问。“虽然很疼，也要忍耐一下。小朋友们可不是故意来踩我的呀！他们想让我们的家园变得更整洁。”小草一边说着，一边坚强地挺起了腰。一阵春风吹来，小花轻轻地摇动着。我分明听到他们正唱着一曲赞歌。亲切的小草$浙江鄞县鄞州区宋诏桥小学204班@蔡诗懿 @何微波!指导老师     

你见过哪些学生自创的奇葩标语?

<正>@麋鹿哒跶某地语文题:写一个保护花草的标语。某生:今天你踩我头上,明天我种你坟上。老师给了满分。@自念去山西初中物理试卷简答题第一题:写一个禁止高空抛物的标语。我们年级的学霸:一个鸡蛋落下去,一个灵魂升上来。     

标语,请你温暖一点

中国人喜欢使用宣传标语,宣传标语也成了一种大众文化.学校里,宣传标语的使用率更高.但有些宣传标语缺少理性,功利性强,导向不很正确,应该引起必要的重视. 每年上期,中学校园里"离高考(或中考)还有××天"的倒计时宣传牌,就挂在了毕业班的墙壁上.这种标语,人为地制造紧张气氛,使学生产生焦虑、急躁、易怒等不良心理反应,是应该杜绝的.     

聪明的规则

有两个关于规则的故事。其一 ,不断更换的“警示牌”。某小区绿地 ,工作人员为了保护草坪 ,立了一块警示牌 ,上书 :“禁止践踏草坪 !”语言简洁明了 ,无人不懂 ,无人不晓 ,可惜 ,无效。于是改用婉转语 ,写道 :“小草依依 ,践踏何忍” ,虽看似触动人心 ,但没过多久 ,依然失效。最后 ,工作人员不得已而采用“欺骗之术” ,警告 :“草坪下有电线 !”什么 ,有电线 !可不敢再踩了———可惜 ,后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。君子曰 :制定规则 ,难矣 !其二 ,如何分粥。某甲乙丙丁戊 ,个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平…     

两条小径的启示

报纸上有幅图片,图片上是一片绿油油的草坪和一丛丛星散盛开的迎春花,就在草坪中间,被人踩出了一条弯曲的小径,使画面显得很不协调.黄土小径虽然弯曲,边缘却很整齐,看来从这里穿行的人不少,并且行走也很有规律,而不是到处乱踩.图片下的说明文字,不用说便是指责这些不文明的脚步了.我看后也有同感,多么美丽的绿茵,竟有不少人为了少走几步路而毫不怜惜,硬是践踏出一条并不和谐的黄土小径,太不文明了.     

梦的花园

……假如给我一个花园，我想在里面种上各种植物。走进花园，两侧是大花坛，向前看，是一片平坦、鲜绿的草坪，踩上去软绵绵的，像踩在地毯上一样。草坪四周种着苍翠的松树和柏树，草坪中央是个长方形的大花坛。西番莲花你不让我，我不让你竞相开放：红的像火，白的似雪，粉的如霞……散发着淡淡的花香，招来一群群蝴蝶和蜜蜂……梦的花园@何嘉雯$哈尔滨市南岗区团结小学五(5)班!学生     

美好的早晨

一天早晨,明明和花花去公园里玩。他们来到一块草坪上,小草嫩嫩的,绿绿的。草坪像块漂亮的绿地毯,踩上去软绵绵的,可舒服了。草坪中央有一片美丽的荷花池,荷叶绿油油的,有的叶子上面还滚动着晶莹的小水珠,小水珠像透明的水晶球,还能折射出五色光,太神奇啦!荷花有的含苞待放,像涨得红红的小脸蛋;有的羞答答地张开一两片花瓣;还有的大     

一日常规巧“变脸”

正漫步公园,一句温馨的话语让我会心一笑:小草微微笑,请您绕一绕。于是,轻轻地抬步,生怕踩疼了那绿色的小生命,更是俯下身,轻轻地梳理起小草的长辫子,感受着它的清香。这时,脑海里浮现出另一句话"请勿践踏草坪"。这两句话,想表达的意思完全一样,然而,效果却大相径庭,前者不仅让人们绕开了,而且更激起一种想保护它的欲望。而后者虽然有个"请"字,却暗含着一种命令,结果却让有些人对这熟视无睹,甚至背道而驰。这让我想     

教师要用爱心去唤醒犯错学生

课间,我和学生一起做着游戏,望着孩子们一张张可爱纯真的笑脸,自己仿佛又回到了久别的童年。可是好景不长,美妙的乐曲中出现了不和谐的音符。一个学生跑来告诉我说,我们班的小Z踩草坪摘花,被监察纪律的同学发现,减了分。听罢,我的脸旋即由"晴"转"阴"了,孩子们看在眼里,也收敛起了灿烂的笑脸,小心翼翼地看着我。"把小Z给我叫来!"我     

踩

指用脚底接触地面或物体。人们常说的"踩扁"和"踩坏"就是这个本意。而"踩水"的意思有点不同,属于一种游泳形式,指人直立在水中,两腿交替上抬下踩,身体保持不沉,并能前行。网络语言中的"踩"为参观、到来的意思,多指好友之间互相点击空间或帖子,留下"脚印"。这里的"踩"实际上