全民健身中如何开展残疾人体育运动

残疾人体育运动是《全民健身计划纲要》中的重要组成部分，本文分析了开展残疾人体育运动的积极意义，并根据近年来参加残疾人竞赛裁判工作的体会，提出如何开展残疾人体育运动的有效措施。     

论残疾人体育运动的意义

在我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，研究残疾人体育将具有更重要的意义。体育运动能促进身体健康，增强生活自理能力，保持良好工作状态，寻找乐趣，使个体正常化，增强自我观念。体育运动增强了残疾人的生命力。     

吉林省残疾人群众体育发展战略探究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对吉林省残痰人群众体育现状进行调查分析,结果表明：残疾人参与体育活动的动机主要是为了强身健体和康复医疗,他们参与体育活动的项目比较丰富。不同类型的残疾人选择体育活动项目有所不同;他们活动场所主要集中于学校和不收费体育场馆;影响吉林省残疾人群众体育发展既有自身的原因也有社会的原因．建议加大残疾人就业、医疗和教育等保障制度建设,加强宣传,营造良好氛围,改善场地、器材和设施等条件,加强残疾人体育锻炼指导员的培养,扩大残疾人群众体育发展的资金来源,从而进一步促进残疾人群众体育事业的发展．     

对学校开展"阳光体育运动"的探讨与分析

本文从阐述"阳光体育运动"的内涵、开展阳光体育运动的意义与作用,对存在的问题进行分析并提出对策建议,进一步阐述开展"阳光体育运动"的重要作用及意义.     

高职院校开展阳光体育运动的探讨

阳光体育运动在高职院校的开展,既取得了一定的成绩,同时也存在一些显而易见的问题。针对开展阳光体育运动存在的主要问题进行探讨,提出了加强开展阳光体育运动的策略,力图进一步促进这项运动在高职院校的健康发展,从而为提升高端技能型人才的综合素质奠定坚实的体质基础。     

吉林省高校冰雪体育运动现状及对策研究

文章通过分析吉林省高校冰雪体育运动现状,对吉林省高校冰雪体育运动发展对策开展探讨,旨在为如何促进吉林省高校冰雪体育运动有序健康发展研究提供一些思路。     

江西省农村中小学校开展一小时体育运动的现状分析

作者对江西省农村中小学校体育课程安排的情况、体育场地设施建设与体育经费的投入情况、体育教师队伍的情况、课间操的开展情况等问题进行调查研究,分析江西省农村中小学开展一小时体育运动的现状,探析农村中小学开展一小时体育运动的制约因素,从而为农村中小学校开展一小时体育活动提出一些对策与建议。     

南昌市中学阳光体育运动开展现状及对策

本文通过问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等对江西省南昌市30多所中学阳光体育开展的情况进行全面调查,其中包括：每天活动时间段安排、时间长短、参加人数、参与形式、学校的财政投入、教师和学生对阳光体育运动的态度等方面。针对开展现状,发现不足之处,为推动江西省南昌市各中学阳光体育运动更好开展提供理论依据。     

关于“阳光体育运动”开展影响因素的思考

从阳光体育运动的开展背景和现实意义着手,讨论与分析了影响阳光体育运动开展的因素,并提出了阳光体育运动长期开展的建议.     

开展中学地理实验教学的迫切性

传统的地理教学方式已经不符合当前新课改的要求。按新课程标准编写的中学地理教材中安排了大量的地理实验实践活动。地理实验教学是以学生自己动手,主动实践为主,以充分理解地理知识和培养地理技能为优先目标的教学活动。培养创新型的人才,培养学生地理素养,要求教师引导学生主动参与互动的实验活动。     

基于耗散结构理论下的阳光体育运动开展研究

本研究以耗散结构理论为依据,对阳光体育运动的开展进行研究分析.阳光体育运动是一个开放的系统,具有开放性、不平衡性,其开展过程是在远离平衡态状态下进行的,而且,过程中包含有反馈机制和涨落机制.针对阳光体育运动开展的复杂性以及过程中可能出现的各种问题,本研究认为应该从内部和外部两方面进行调整和保障,以便更好地指导阳光体育运动的顺利开展.     

浅析时尚体育运动在高校体育课中的开展

体育教学的主体是学生，在高校中学生参加体育运动以个人的兴趣爱好为主导。传统的体育教学不符合学生个性发展的特点和兴趣爱好，缺乏科学性，学生为应付考试而被动学习体育技能。为此，对传统的体育教学应进行改革，加入一些新的时尚的体育运动项目。充分调动广大学生学习体育的热情、兴趣和积极性等。     

浅析开展高中英语情感教学的迫切性

自从2003年教育部颁发《普通高中英语课程标准》以来,高中英语情感教学受到从事基础教育研究的专家学者越来越多的关注,一线教师对于情感教学也进行了一些有益探索,但是在教师中还存在着对于情感教学目标了解不充分,对于情感教学理念理解不深刻,缺乏成熟的教学模式等情况。本文通过对于高中英语教学特点分析,指出改变过去填鸭式传统教学,大力开展情感教学的迫切性。     

宿州市普通中学“阳光体育运动”开展现状与对策研究

文章对安徽省宿州市普通中学阳光体育运动实施现状进行研究分析,并提出相应的对策和建议,以此推动宿州市普通中学"阳光体育运动"全面、科学、有序地开展。     

论高校中开展休闲体育的迫切性

本文从社会需求、教育视角、心理生理效益、经济学角度、教育改革角度分析了在高校中开展休闲体育的迫切性,并提出了高校休闲体育项目的开发方向。     

基于职业影响下的高职院校阳光体育运动开展途径的研究

高职院校培养的是从事生产、技术、建设、管理生产一线的建设者,对拥有健康的体魄提出了更高要求,本研究从职业影响的新视角出发,通过梳理高职院校阳光体育运动开展的意义、现状及存在的问题,探讨高职院校学生在职业影响下传播体育文化、校企合作搭建平台等途径,旨在丰富阳光体育的内涵,促进阳光体育在职业院校的发展。     

芜湖市高校阳光体育运动开展的现状与对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法等研究方法,对芜湖市高校阳光体育运动开展现状进行调查研究,为芜湖市各高校更好地开展阳光体育运动提供相应的对策与建议。     

论残疾人体育运动的发展与残疾人的社会融合

残疾人体育不同于健康人体育,它的真正意义在于残疾人的社会复归。通过体育运动不但可以促进残疾人的社会参与意识,还能促使社会重新认识和接受残疾人,最终对残疾人走向社会、实现社会融合起着积极作用。