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沈奇岚 《中学生读写(初中)》2005,(10)
妹妹: 你说你想快点进大学,那时你就彻底地摆脱了现在枯燥的生活; 你说你向往即将到来的自由;你说你羡慕我,写写字,不上班,自由撰稿。你觉得我轻松而自由。我想我需要向你解释一下我的生活,或者,探讨一下关于自由的定义。我怎么会给你这样的错觉,让你觉得我轻松? 或许我是自由的。没有采访的 相似文献
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木华 《初中生学习(中考新概念)》2014,(10)
正你喜欢得到他人的赞扬和仰慕;你有时对自己身上的一些小毛病比较在意;你有时也会怀疑自己是否在用正确的方法做正确的事情;你喜欢接触新鲜事物,喜欢迎接各种挑战,不喜欢生活在条条框框的限制下;你喜欢独立思考,不轻信别人的观点;你有时表现得很外向,待人和善,乐于与他人交往;你有时会很内向,做事谨慎、保守;你有时头脑中会冒出一些很有 相似文献
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宗晓娜 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z3):12
冀教版六年级下册"综合学习二·我的小笔头":习作要求生活中常常遇见这样那样的事,有时让你欢愉、有时让你痛惜、有时让你消沉、有时让你充满信心……请你选择一件令你难忘的事,完成一篇习作,题目自拟。脑洞大开在你记忆的脑海里,一定有难忘的事情。可能是令人难过的、高兴的,或是让人想起来很内疚的、令人很受感动的,还可能是感到不解的、感到好笑的……请选 相似文献
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薛法根 《新语文学习(小学作文)》2005,(11)
好的作文往往让人爱不释手。但是,我们笔下的文字却常常显得苍白无力、枯燥乏味,有时连自己都不想多看一眼。妙笔生花的秘诀究竟在哪里?众里寻“她”千百度,蓦然回首,诀窍就在于——鲜活的生活作文的内容来源于我们的生活体验,你的生活有多丰富,你笔下的作文就有多精彩。生活总 相似文献
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<正>作品是自由的,在于阅读过程中你发现他不能被驯服;你也是自由的,因为你充分地意识到自己的意志、自己灵魂的存在。到底什么叫做阅读呢?其实所谓的阅读我可以借用法国思想家布朗基的话:所谓的阅读,就是让人得到自由,让作品得到自由。为什么?我们每个人读书的时候几乎都有这样的经历,你会发现,有些书是读不懂的,很难接近、很难进入。我觉得这是真正意义上、严格意义上的阅读。如果一个人一辈子只看他看得懂的书,那表示他其实没看过书。为什么呢?你想想看,我们从 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(10)
<正>这是一本用脚丈量距离的书,讲述了作者从四川入西藏的历程与惊险,这一路,总共一万多公里。读了张小砚的这本书,虽说不能像她一样自由洒脱,但是能给我们不一样的心灵感悟。无论是梦,还是现实的生活,有时不一定要想太多。思考得太多,有时会为我们减少一些风险,但也会让我们错失一些机遇。重要的是,在人生路上,无论所遇如何,你都应该用心去真 相似文献
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冉浩 《初中生学习(中考新概念)》2014,(11)
正"你的手机Root了吗?""当然,我喜欢得到绝对的控制权,要不然我什么也干不了!"智能手机发烧友们如是说。所谓Root,就是取得对手机系统的完全控制权,让你可以自由地更换自己喜欢的操作系统、删除系统自带的软件、随意更改游戏、禁止手机软件恶意联网和发送广告、彻底关闭多余的开机自动启动项……而在Root手机之前,这些是你完全无法控制的,就像我们的身体有时也不得不进行一些不自主的活动,比如打寒战、脸 相似文献
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李梦 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(10):25-25
他,有时风和日丽,有时雷雨冰雹;他,有时和蔼可亲,有时让人望而生畏;他,有时满心童稚。有时又满腹经纶……你若问我他是谁,我可以骄傲地告诉你——他就是我的百变老爸! 相似文献
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郭俊萍 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z3)
正习作要求冀教版六年级下册"综合学习二·我的小笔头":在生活中常常遇见这样那样的事,有时让你欢心、有时让你痛惜、有时让你消沉、有时让你充满信心……请你选择一件令你难忘的事,完成一篇习作,题目自拟。拓展思路每一个人的成长足迹不同,对事物的感受也不一样。在你们的成长过程中,肯定有好多令你难忘的事情。这次习作范围很广,你听到、看到或亲身经历的事都行。不管是让你欢心愉快的、让你充满信心的,还是让你痛惜的、让你消沉的……都切合题 相似文献
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