小朋友也能做课题研究?

正看起来高大上的课题研究,实际上也适合小朋友。这种项目式的学习,可以更好地引导孩子主动探索。今年夏天我去潜水,很意外地拍到了胖乎乎的海星爬行的视频。之前我都不知道这家伙居然长了很多细细小小的脚,共同协作来让自己挪动位置。我把这段视频发给我家小朋友看,他忽然问我:"妈妈,海星是怎么拉粑粑的?"好吧,小朋友的思维就是比     

本钱小也能成功

如果给你一个鸡蛋,你能把它变成一座农场吗?可能绝大多数人会认为这样的问题太不可思议,并给出否定的回答。但是,在一些人的眼里,这个问题的答案却是肯定的:可以。首先把蛋孵成鸡,再让鸡生蛋,蛋再孵成鸡……如此循环往复,鸡越孵越多,蛋越生越多,钱也会越来越多,买来了牛羊,购置     

小图也能秀风采

形式多样、富于趣味、栩栩如生的图片与文字并相结合是现行小学阶段各科教材的特色之一。当你打开苏教版（国标本）数学教科书时，一幅幅色彩鲜明、符合学生认知特点的图片就会映入眼帘，让学生在熟悉的氛围中，联系自己身边具体的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数学知识的奥秘，认识数学与生活的密切联系。因此教师若能好好利用课本插图，我们的课堂将会焕发出“生命”的精彩。     

你也能当小编辑

自从小朋友们在今年的1、2合刊(kan)上看到小雨姐姐写的"投稿不神秘"后,投稿的积极性还真的增(zeng)强了呢!小雨姐姐好高兴!再"透(tou)露(lou)"给大家一个小秘密吧:其实编(bian)稿也不神秘!你瞧,这里就有一位小朋友寄来的稿件,     

小关子也能卖出奇效

古时候,在听说书的时候,每每到故事情节发展到紧要关头,说书人突然用一句"欲知后事如何,且听下回分解",来吊你的胃口,吸引你继续听下去,这样,听众在下次一定会乖乖前来"报到"。这种方法在古代小说里常用,俗称"卖关子",也称之为"设置悬念"。同样,在语文课堂教学中偶尔也卖个关子,设置个悬念,不仅能使学生的注意力集中,激发起学生探求知识的欲望,而且还会取得意想不到的奇效。一、在新课导入时"卖关子",唤起好奇心     

小关子也能卖出奇效

古时候,在听说书的时候,每每到故事情节发展到紧要关头,说书人突然用一句“欲知后事如何,且听下回分解”,来吊你的胃口,吸引你继续听下去,这样,听众在下次一定会乖乖前来“报到”。这种方法在古代小说里常用,俗称“卖关子”,也称之为“设置悬念”。同样,在语文课堂教学中偶尔也卖个关子,设置个悬念,不仅能使学生的注意力集中,激发起...     

高中生拿大奖

今年8月,在瑞典首都斯德哥尔摩举办的“国际中学生水科技发明比赛”中,上海市南洋模范中学的高二学生翁杰、王昊、萧易凭借一项改造河流污染的科学实验赢得大奖——青少年水奖。这是我国学生第一次获此殊荣。     

残疾之人拿大奖

诺贝尔奖获得者中,不乏身患残疾者。他们取得成功,需要比别人付出更多的努力。他们的成功一方面感动着我们,一方面给我们以深刻的启示。     

不用电线小电珠也能亮

《小电珠》一课首先让学生分别认识小电珠、电线、电池,然后问怎样让小电珠发光?书上的意思无非是指用电线把小电珠和电池正确连接起来,小电珠就能亮了。     

我也能做小编辑啦

你所在的班级有班报吗?你所在的学校有校报吗?如果能有机会当回小编辑,展示一下自己的才华,让自己办的内容丰富、色彩斑澜的报纸呈现现在老师、同学们面前,那该有多好啊!现在,让卡卡来告诉你,这已经     

小花布也能使居室蓬荜生辉

小花布也能使居室蓬荜生辉如今，人们装饰新居墙壁时，每每选择材料，无外乎墙纸、喷塑之类。但是对于平常人，小花布一样可以使您的居室蓬荜生辉。从市场上买一些价格便宜、色彩图案雅致的布料，它们看似平常，但挂到墙上，却既怀旧又新潮，颇有一些返朴归真的韵味。用小...     

小绝技也能散发教育魅力

<正>"响指"里的改变"啪啪",轻微的声音在安静的教室里响起。我抬头寻找声音的来源,只见小杨将自己的手从桌面上缩了回去,迅速低下头。我敢肯定,声音是小杨制造出来的。但究竟是什么声音?我不敢肯定。我猜,应该是"响指"的声音——拇指和中指迅速"搓"过,发出的就是这种声音。小时候,我就打过"响指",还和小伙伴比赛,看谁的"响指"声音大,清脆、悦耳。     

小纸条也能有大作用

电脑化办公使纸张逐渐淡出人们的视野,在平时家校沟通中给家长发信息可以通过便捷的QQ、微信或者家校通,只要打开电脑或者手机,轻轻按一个“发送”貌似解决了所有的问题,这种快餐式的沟通方式虽然便捷,但很多人随看随删,所以总让人觉得少了些什么。在平时的班级管理中,很多老师会当着全班学生的面表扬一个孩子,可表扬完了又感觉少了点味儿。因此,笔者琢磨着让纸张重出江湖。     

也议课题

贵刊一九八六年第四期登载了王远程同志的《小议课题》一文,认为《种子的力》改为《种子和小草》比较恰当。笔者却认为不然。《种子的力》主旨不是说明种子的力大到什么程度,为什么会有这么大的力,而是用种子的力和小草顽强斗争精神来象征蕴藏在人民中间的伟大的革命力量;是中华民族不畏强敌,不怕困难,坚持长期抗战的斗争精神的写照。此其一。     

残疾之人拿大奖

诺贝尔奖获得者中,不乏身患残疾者.他们取得成功,需要比别人付出更多的努力.他们的成功一方面感动着我们,一方面给我们以深刻的启示.     

小"鸡"也能飞上天

粗心的鹰妈妈把一只蛋生到了鸡窝里,鸡妈妈孵出了一群小鸡和一只小鹰。小鹰在鸡妈妈的精心照料下一天天长大,它从没觉得自己和别的小鸡有什么不同,虽然自己个儿更大、饭量更大,而且还特别喜欢吃荤。     

小事情也能搏出高职位

云红现在已是被几家公司指明要引进的对象，工龄才两年。记得云红到我们咨询公司人力资源库登记的时候刚刚毕业，她学的是历史专业，很难找到对口的工作。我们也推荐了不少公司给她，可是一直都没有得到她被录用的消息。     

“非常容易”拿大奖

世界上科学界的最高奖项是什么?当然是诺贝尔奖。可惜到目前为止,我国的科学家还没有人获得过。看来,获得这种殊荣还真难。但是有一位科学家却说“非常容易”。这人是谁?怎么敢口吐“狂”言?     

小课题大有可为

教师的专业成长离不开教研。教研活动就像一座桥梁,能将教育理论与教学实践紧密连接起来,更好更快更全面地促进教师的专业发展,为教师的成长立下汗马功劳。然而,许多校本教研活动在一线教师那里却没落到实处,成为教研形式与任务之下的水中月、镜中花。教师内心深处需要的是专业成长的原动力,因此,我们可以从内心的成长需要出发,校本教研从抓细小环节入手,对确定的小课题进行深入、全面的研究。     

小课题大有可为

教师的专业成长离不开教研。教研活动就像一座桥梁,能将教育理论与教学实践紧密连接起来,更好更快更全面地促进教师的专业发展,为教师的成长立下汗马功劳。然而,许多校本教研活动在一线教师那里却没落到实处,成为教研形式与任务之下的水中月、镜中花。教师内心深处需要的是专业成长的原动力,因此,我们可以从内心的成长需要出发,校本教研从抓细小环节入手,对确定的小课题进行深入、全面的研究。一、小方向,大思考