对财会专业实践性教学的思考与探索

中职财会专业教学必须理论联系实际。实践性教学是将财会理论与实践相结合、培养应用型财会人才的有效手段。目前,中等职业学校在财会实践性教学中还存在着许多不尽如人意的地方,要改变这种现状,必须从思想到实践进行独辟蹊径的思考与探索。     

职业学校财会专业实践性教学的思考

职业学校财会专业毕业生就业渠道的短缺、会专业实践性教学体系的建设。笔者从教学目标的定位、业学校财会专业实践性教学体系的建设是大有裨益的。就业不对口、教师教学观念的陈旧、教学方式的落后等因素制约着财教学内容以及教学考核上重点探讨了财会专业实践性教学,这对于职     

职校财会专业实践性教学的几点看法

中等职业学校以培养实用型人才为目标,实践性教学在教学中具有十分重要的地位。尤其是财会类专业具有极强的实践性,学生不仅要掌握基本的财会专业理论知识,还要能熟练地掌握和运用本专业的基本方法技能,这就要求我们在教学中要重视和加强实践性教学,强化对学生动手能力的训练和培养。     

浅析实践背景下财会教学新途径

财会是一门实践性和应用性较强的学科,财会教学不仅需要从财务会计理论上进行规范化的教学,更要将这些财会理论通过实践来使学生了解和掌握,从而能够在实际财会工作中运用自如,发挥财会专业作用,因此财会院校要把培养财会专业学生的理论与实践放在同等重要的地位上,去探索实践背景下财会教学新途径,为社会经济建设提供合格的具有实践经验的财会人才,为丰富和完善以学生为主体的财会教育教学提供可靠的理论研究依据。     

加强实践性教学,不断提高教学质量

财会专业,既要进行基本理论和基本方法的教学,更要重视专业操作技能的培养,本文仅就如何加强财会专业实践性教学从理论基础、前提、途径和手段等方面进行了阐述。     

电大财会专业实践性环节的思考

财会专业实践性环节的教学是一个十分重要的方面，我们应以会计见习为开始环节，以完成会计模拟大作业为中心环节，以会计实习为最终环节，抓好电大财会专业实践性环节的教学工作，把电大学员培养成适应实际需要的应用型人才。     

初探职业财会专业实习的有效性

财会专业实习既是财会专业的重要教学环节,又是提高专业能力的重要手段,教师要通过各种措施,提高财会实习的有效性.     

职业技术学院会计实践教学之我见

职业技术学院会计课程教学改革势在必行,鉴于当前职业技术教育突飞猛进,而会计课程教学内容滞后,教学工具应用不够广泛,会计实践性教学认识不清的现状,对财会课教学改革及财会课实践性教学的改革势在必行。     

提高财会专业财务管理课程的教学效果——基于案例教学

财会专业财务管理课程具有较强的实践性,所以在教学过程中应用案例教学法非常重要。本文主要针对案例教学法在财务管理课程应用中存在的问题进行分析,在此基础上提出提高案例教学法在财会专业财务管理课程应用效果的策略。     

翻转课堂在中职财会教学中的应用探究

社会经济的快速发展,促进了教育教学的发展,信息化教学已成为一种趋势.财会教学是中职院校中一门较受欢迎的专业,而财会专业知识的难度较高,实践性较强,基础薄弱的中职生在其财会知识的学习中很容易出现困难,影响其学习效果.为此,教师可以将信息技术运用到财会教学之中,构建中职财会教学的翻转课堂,培养中职生的学习能力.对翻转课堂在...     

构建财会专业实践环节教学新思维

加强实践性教学环节,是确保电大应用型人才培养质量的关键。本文针对电大财会专业教学的实际,从优化财会专业课程设置与考试方式;建立手工与电算记帐并存的财会模拟实验室;改革教学方式,实践教学服务于实际需要;强化实践教学的指导及服务环节等四个方面提出了新的思考。     

搞好财会专业实践性教学的浅见

一、重视搞好实践性教学财会专业是职业技术教育与成人教育的热门专业,是各级各类学校普遍开设的专业之一。有些学校尽管开设财会专业的积极性比较高     

职业中学财会专业模拟实习管理对策分析

财会模拟实习,就是在学校专设的模拟实习室里由教师事先准备好各种模拟原始资料,由学生仿效企业、单位的财会人员,按照规范的会计实务处理要求,进行全面的、系统的仿真操作演练,以培养学生财会技能和实际工作能力的一种直观性、实践性教学方式。在财会专业教学中,增加财会模拟实习教学内容,是保证教学质量培养合格人才的重要一环。,是深化职业中学财会专业教学改革的当务之急和长远大计。为此,必须     

财会专业模拟实习谈

中等职业学校的培养目标是造就具有一定的理论知识水平，同时具有较强的实践操作能力的高素质劳动。财会专业是为社会培养财务专业人才的重要渠道，由于财会专业自身具有理论性较强的特点，因而它的实习途径不同于其他专业。自己从多年的财会专业的教学实践体会到，进行模拟实习是财会专业实习的一种有效途径和方法。下面结合自己的教学实际，谈一下对财会模拟实习的看法。     

对财会模拟教学的构想

在会计教学中,由于学生未接触过财会工作,对有关财会工作的凭证帐簿、职能岗位、操作流程缺乏感性的认识,需要实习来辅助学习,因此实务的操作是非常重要的教学环节。同时,电算化操作在财会工作中会逐渐得到加强,这对财会人员的实践操作水平提出了更高的要求。因此,必须加强财会教学的实践性教学环节,而模拟实验教学正是一种行之有效的重要措施。一、开设财会模拟教学的必要性首先,会计学科的体验性强。学骑自行车时,哪怕平衡原理理论掌握得再好,初学者总还是会一再地从车上掉下来。只有经过几番骑车实践的体验,才能掌握骑车的平衡技术。会计…     

加强实践教学 注重技能培养

财会专业的实践教学，除要求教师既有一定的理论素养，又有较强的实践能力外，还要为学生提供与财会工作现场实际情况相同或相近的财会模拟仿真实验室，通过财会模拟仿真实验室达到与现场教学相同的教学效果。财会实践教学是职业学校实践性教学的主要内容，对学习运用理论知识、培养学生多种能力发挥了积极作用。我们应重新审视财会模拟实践问题，不断完善实践性教学，提高教学质量，适应社会发展。下面就实践教学与学生技能培养谈几点体会。     

浅谈如何提高财会专业实习的效果

财会专业学员实习是加强实践性教学,理论联系实际的一个重要环节.多年来,各学校采取的实习方式不尽相同,有的采取学员回本单位实习,有的采取学员集中定点实习等,但从总体效果来看,这些方式都不十分理想.我认为财会专业学员实习的最佳方式是建立仿真财会实习室,能够起到事半功倍的效果.     

如何提高中职财会专业学生的实践技能

随着我国经济体制改革的深入,会计环境也随之发生了深刻变化,加大实践性教学、注重能力培养是高职高专会计实践教育的发展方向,作为财会专业,担负的任务主要是为社会培养中等财会专业人才。财会专业具有较强的实践性,这就要求我们在教学中要重视和加强实践技能,强化对实践按技能的训练和培养,使学生所学的知识转变为技能,理论学习与实践应...     

财会专业毕业实习的组织与实施

毕业实习是重要的实践性教学环节,是学生走向社会前的一次重要“练兵”,同时也是最后一次“质量检验”。财会专业毕业实习的目的就是进一步培养学生的实践能力。学生通过实习,提高技能的熟练程度,提高解决问题的能力,同时培养认真负责、一丝不苟的职业风范。一、财会专业毕业实习组织与实施的基本模式笔者通过对广州市中等职业学校财会（含会计电算化）专业毕业实习三年的调查与研究,提出了财会专业毕业实习“两形式四环节”的模式。“两形式四环节”的实习模式是以能力为本位的职教思想为指导,结合当前教学实际状况,组织与实施财会…     

项目教学法在中职财会教学中的应用

随着社会政治经济的发展,各用人企业对人才的需求量加大,同时对人才的综合素质和实践技能提出更高的要求。为了适应企业和人才市场的需要,符合国家提倡素质教育的目标和新课程改革要求,学校必须对教学模式和教学方法进行创新改革。根据财会专业实践性和职业性的特点,选择合适的教学模式,锻炼学生的实际操作能力和实践运用能力,具备相关专业知识技能,提升财会专业教学水平,培养学生的创新性和实践性。本文通过分析项目教学法在中职财会专业运用中的实际情况,探究项目教学法如何在财会教学中更好地应用。