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科教大事:最新学术观点美国的教育体制与除英国之外的其他国家不同,美国的高中阶段不分科,大学阶段的分科也不明显。对于美国大学过早分科不利于人才培养     

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高校领导要成为高等教育管理专家高等学校领导的素质和能力对高校的改革和发展至关重要。因此,中央要求高校领导要成为社会主义的政治家和教育家,也就意味着,高校领导要成为管理专家。     

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中国高校发展趋同 应准确定位办出特色当前中国高等学校发展存在发展目标趋同,学科结构趋同的问题。因此,高等学校要调整管理模式,准确定位,办出特色方向。高等教育存在趋同现象的原因有多方面的。第一,指挥棒可能存在着引导高校向趋同方向发展的因素。     

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科教大事:最新学术观点科学与技术别"一锅烩"科学与技术混淆弊端大改革开放以来,我国在科学和技术两方面都有了很大进步,投入在增加,队伍在扩大,体制在逐步变化。近年来又提出了一些正确的目标,如"企业是技术创新的主体"等。但是总体上看,科学和技术仍然混淆不清,具体表现在以下几个方面:     

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大学校长是特殊的角色大学校长既不是行政官员,也不是企业家,他是学术研究和教学的组织者、领导者,倡导学术自由,维护学术尊严,尊     

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学生动手能力是材料教育的关键我国每年培养的材料专业学生人数并不算少,但缺少适合企业需求的人才,专业教育的适应性问题已经成为产业发展面临的关键。材料教育源于两个动力:一是需求,教育应     

观点

正常的师生关系是一种相互提携和帮助的关系研究生导师和学生的关系,实际上应当是同志的关系。从传授知识来讲,导师先走了一步,但是从科技发展来看,研究生应该站在最新的起点上,应当青出于蓝而胜于蓝。研究生和导师之间还应当是互相帮助的关系,老师的学术思想需要在研究生协助下实现,研究生的成长需要在老师的指导下实现。这个过程当中,研究生在导师的指导下,共同作出了成绩,既促进了科学的发展,又培养了人才。     

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要从源头重视基础研究自主创新引领发展,要充分认识基础研究是前沿技术自主创新的一个源头。当今科技发展的一个趋势是,基础性研究、创新性研究与实际可能的应用之间的距离以及时间正在日益变短、变快。比如半导体发光,从半导体发光现象的基础研究到如今半导体光源的实际应用,其间的周期非常短。再比如新能源技术,如何提高太阳能光伏电池的光电转换效率,归根到底还得立足基础研究。同时为了进一步提高太阳能电池的效率,还需要发现新的材料、提出新的构思、设计     

观点

科教大事:最新学术观点全球气候并非一直变暖全球气候的运动变化是绝对的,地球气候一直在变。辩证唯物主义哲学认为"世界是由矛盾组成的,没有矛盾就没有世界"、"矛盾是普遍的、绝对的,存在于事物发展的一切过程中,     

观点

过度量化考核高校教师加重学术浮躁风过度量化考核高校教师,凭“工分”领津贴、评职称,是一种低级管理方式,它使学术急功近利和浮躁之风日趋严重。“指标化”考核高校教师一定程度上激发了教师的科研积极性,但近年来其负面影响更为凸现。发表一篇论文多少分、争取到一个课题多少分、获得何种奖励多少分,年终累计总分成为本人评职称、领津贴的重要依据。这种方式造成许多教师疲于“挣分”、应付,而没有了创新思维,也忽视了教学质量。从近年来的高校学术成果来看,跟踪的多、原创的少,论文数量急剧攀升,被国际学术界引用的却很少。教师们在急功…     

最新观点

辨析双学位之主辅修与双学位哪个更好?从理论上讲,双学位教育适合所有的学生。很多考入大学的学生一入学还拿不定主意:学历史还是学经济呢?这个时候就要两个专业一起学。也有的人一开始要学历史,快学完的时候发现自己不大喜欢历史而是喜欢经济,这个时候也要给学生学习经济的机会。     

某些观点

类星体和射电星系或许是同一类事物的两个侧面。在道教传说中，有下列故事，先哲老子说过：“二者本为一体，但它们诞生之后，有了不同的名称。”也许，这种神秘的观念能够应用到类星体和射电星系吧!初看起来，这两者是极不相像的。类星体是高度密集的物质，它们发射着大量的光与辐射能。射电星系则是哑铃状的结构，主要发射射频辐射，而且远较任何普通星系为大。     

专家观点

谢国忠(摩根士丹利经济学家)观点(2005-6-16):随着全球经济增长放缓,替代能源的加速使用,以及市场预期价格几近顶点等因素,全球石油需求正在减弱,原油市场不久将会出现“崩盘”。     

观点荟萃

<正>如果我们希望有朝一日走在世界的前列,应该是需要有科学技术支撑的原创性工作。如果我们的产出不能超过西方、不能超过美国,我们能单纯通过金融或其他分配为主的模式走到前列,人家做发明、你来分配,天底下恐怕没有这般好事。只有产出强的时候,才有分配的主导权。一个大国分配方法、商业模式虽然重要,产出一定是更重要、可能最重要。而产出的领先必需科学和技术支撑的原创性成果。科学技术在相当