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本刊2006年合订本还有少量存书,欲购从速。每本邮购价60元。本刊2008年第2期《新课程新理念复习与评价专号》。本专号以小学升初中总复习为重点。有专家和特级教师对近年来小学语文考试命题趋势的分析,有经验丰富的一线教师对复习或评价方法的介绍,     

欢迎订阅2021年“新课程新理念复习与评价专号”

本刊2021年第2期为“新课程新理念复习与评价专号”,以小学毕业复习及评价为重点。有专家和特级教师对2021年小学语文、数学考试命题趋势的分析,有经验丰富的一线教师对复习或评价方法的介绍,有对典型试题的分析、试题分类精选汇编,还有从全国各地近百份最新试卷中精选的典型试卷,是教师教学、教研员命题、家长辅导孩子复习的好帮手。每本定价8元,快递运费5元,10本以上免收快递运费。您可直接汇款到编辑部购买,也可扫描右边的二维码,通过微信订阅。     

2021年“新课程新理念复习与评价专号”

本刊2021年第2期为“新课程新理念复习与评价专号”,以小学毕业复习及评价为重点。有专家和特级教师对2021年小学语文、数学考试命题趋势的分析,有经验丰富的一线教师对复习或评价方法的介绍,有对典型试题的分析、试题分类精选汇编,还有从全国各地近百份最新试卷中精选的典型试卷。     

2021年“新课程新理念复习与评价专号”

本刊2021年第2期为“新课程新理念复习与评价专号”,以小学毕业复习及评价为重点。有专家和特级教师对2021年小学语文、数学考试命题趋势的分析,有经验丰富的一线教师对复习或评价方法的介绍,有对典型试题的分析、试题分类精选汇编,还有从全国各地近百份最新试卷中精选的典型试卷,是教师教学、教研员命题、家长辅导孩子复习的好帮手。每本定价8元,快递运费5元,10本以上免收快递运费。您可直接汇款到编辑部购买,也可扫描右边的二维码,通过微信订阅。联系地址:(450044)郑州市惠济区月湖南路17号1号楼《小学教学》编辑部。联系电话:0371-66324611。     

尝试与探索——由三道测试题看到的

《小学教学》是一本伴随我成长的杂志,我每期必读,如饮甘霖,从中受益匪浅。特别是每年的新课程新理念复习与评价专号,最新的评价研究,对一些调研题目深入浅出的分析,促使我对评价的方式方法不断进行     

欢迎订阅2016年“新课程新理念复习与评价专号”

应广大读者的要求,本刊结合2011年版课程标准的理念,编辑出版了"新课程新理念复习与评价专号"(即《小学教学》语文版2016年第2期和数学版2016年第2期)。这期专号,主要目的是探讨新课程标准下的复习和评价的方法、策略。其中,"评价理论与实践"着重刊发考试评价方面的理论与实践研究,特别是考试评价的发展趋势,并提出一些有针对性的有关复习的教与学建议;"试题分类精选汇编"分为基础知识、阅读理解和作文训练三部分,方便学生单项训     

尝试与探索——由三道测试题看到的

《小学教学》是一本伴随我成长的杂志,我每期必读．如饮甘霖,从中受益匪浅。特别是每年的“新课程新理念复习与评价专号”,最新的评价研究,对一些调研题目深入浅出的分析,促使我对评价的方式方法不断进行深入的思考。评价的主要目的是全面了解学生的数学学习效果、激励学生的学习和改进教师的教学。     

尝试与探索——由三道测试看到的

<小学教学>是一本伴随我成长的杂志,我每期必读.如饮甘霖,从中受益匪浅.特别是每年的"新课程新理念复习与评价专号",最新的评价研究,对一些调研题目深入浅出的分析,促使我对评价的方式方法不断进行深入的思考.评价的主要目的是全面了解学生的数学学习效果、激励学生的学习和改进教师的教学.     

体现新课程理念 注重能力考查——2005年全国小学毕业考试试题简析

开展新课程改革实验五年来,新课程改革的理念和精神实质逐步深入人心。纸笔考试作为评价学生数学学习不可缺少的一种方式,也在悄悄地发生变化。小学六年,学生学习了不少知识,进行系统的整理与复习是必需的。这就是要经历“由厚变薄,再由薄变厚”的过程。而科学、合理、高效的复习方法和高质量的练习题是学生和教师所期待的。应广大读者的要求,我们特编辑本期“小学毕业总复习专号”。一方面约请一些专家和教师对近年来毕业考试命题的趋势进行分析,并对复习教学的方法进行针对性的指导,另一方面从来自全国大中城市的近百份2005年小学毕业素质测试试卷中精选出一些典型试题和试卷。相信这本专号能给教师教学、教研人员命题以及家长辅导孩子提供参考和帮助。     

欢迎订阅2013年“新课程新理念复习与评价专号”

应广大读者的要求,本刊结合最新修订出版的《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的理念,编辑出版了"新课程新理念复习与评价专号"(即本刊2013年第2期)。这期专号,主要目的是探讨新课程标准下的教学评价方法、策略。其中,"评价理论与实践"着重刊发学生数学学习评价方面的理论与实践研究,特别是学习评价的发展趋势;"复习指导"栏目,结合"数与代数""空间与几何""统计与概率""综合与实践"等方面的复习,提出一些有针对性的具体教学建议,并结合常见的典型错题进行分析、指导等;"试题分类精选"和"试卷精选"主要刊发来自全国各地的小学毕业优秀试题、试卷,以供老师们指导复习或命题时参考;"外国试卷精选"主要是为了开阔老师们的视野,了解国际数学考试评价方面的动态。     

欢迎订阅2013年“新课程新理念复习与评价专号”

应广大读者的要求,本刊结合最新修订出版的《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的理念,编辑出版了"新课程新理念复习与评价专号"(即本刊2013年第2期)。这期专号,主要目的是探讨新课程标准下的教学评价方法、策略。其中,"评价理论与实践"着重刊发学生数学学习评价方面的理论与实践研究,特别是学习评价的发展趋势;"复习指导"栏目,结合"数与代数"     

2014年“新课程、新理念复习与评价专号”征稿启事

复习、考试、评价是教学必不可少的重要环节。如何适应课改新阶段的要求,巩固提高所学知识和能力,检验课程目标的全面达成情况,并借此激励学生学习和改进教师教学,是我们面临的重要课题。因此,本刊决定明年第2期编辑出版“新课程、新理念复习与评价专号”。欢迎赐稿,欢迎预订,也欢迎您提出宝贵的意见或建议,以便该专号更具有实用性、针对性和前瞻性。     

2013年“新课程新理念复习与评价专号”

应广大读者的要求,本刊结合最新修订出版的《义务教育数学课程标准（2011年版）》中的理念,编辑出版了“新课程新理念复习与评价专号”（即本刊2013年第2期）。     

2013年“复习与评价专号”征稿启事

应广大读者的要求,本刊明年第2期将继续编辑出版＂新课程新理念复习与评价专号＂。欢迎赐稿,欢迎订阅,也欢迎您提出宝贵的意见或建议,以便该专号更有实用性、针对性和前瞻性。所赐稿件,可以是试题、试卷设计或点评,也可以是典型错例分析;     

小学数学总复习指导

小学数学总复习以《小学数学课程标准》为依据,以冀教版和人教版教材为依托,在2007年、2008年复习指导的基础上创新、提升。从五个复习目标、八部分复习内容入手,做到知识梳理与练习、复习评价相结合,进行了全面、系统的指导。     

小学数学总复习指导

小学数学总复习以<小学数学课程标准>为依据,以冀教版和人教版教材为依托,在2007年、2008年复习指导的基础上创新、提升.从五个复习目标、八部分复习内容入手,做到知识梳理与练习、复习评价相结合,进行了全面、系统的指导.     

真情告白

2003年度,有两件事是我们万万没有想到的:第一件事是,读者朋友对本刊2003年度的7-8期“个性鉴赏”专号如此厚爱,参赛人数竟然超过10万人。尽管竞赛活动早已落下帷幕,邮购专号的汇款仍然不断。有老师评价专号“对新课程下的语文作业和语文考试都具有非常重要的参考价值”。为回报广大读者的厚爱,7-8期专号从今年3月起让利销售3个月。第二件事是,我们编辑《2003年高考满分作文揭秘与作文升格训练》的初衷是为2004年的高考作文备考服务的,没想到非毕业班的学生对它同样钟情。重新调整思路,才发现它确实对高中各年级学生作文水平的提高都有着极…     

2013年小学语文总复习指导全攻略

小学语文总复习以《语文课程标准》为依据,以冀教版和人教版教材为依托,从复习的策略、方法、技能、评价等方面入手,力求体现知识梳理与策略指导、复习指导与评价相结合,做到全面、系统、有针对性的指导。     

小学英语复习课的教学实践与思考

开展小学英语复习课的教学可以从以下四个方面实施:制定整体复习目标,培养学习能力;合理设计教学活动,灵动思维品质;深度融合主题绘本,发展语言能力;开展持续性评价,培养文化意识,从而有效推动小学英语复习课的教学,促进学生英语学科核心素养的提升.     

2013年小学语文总复习指导全攻略

小学语文总复习以《语文课程标准》为依据,以冀教版和人教版教材为依托,从复习的策略、方法、技能、评价等方面入手,力求体现知识梳理与策略指导、复习指导与评价相结合,做到全面、系统、有针对性的指导.