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相似文献
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1.
1.对待孩子要有耐心孩子其实就是父母的影子,你以怎样的态度对待他,这种态度也会潜移默化为成他性格的一部分。2.言出必行一方面可以获得孩子的信任;另一方面也能树立父母言出必行的威信。3.始终如一尽量做到始终如一,避免造成孩子思维、判断的混乱。  相似文献   

2.
《小读者》2013,(3):72-72
1.教会孩子做人是孩子成长的首要条件。2.良好的家庭人际关系,是孩子终生受用的财富。3.有民主.才能有”自立”。4教育目标要一致.步调要一致。5.严格,并不乏爱护。6做孩子的朋友。  相似文献   

3.
目前,独生子女性格软弱是一种较普遍的现象,它影响了孩子的健康发展,这是必须和急待改变的。孩子性格软弱形成的因素是多方面的。主要的是家长教育不当造成的。人的性格形成和先天条件有关,更多的是后天形成的。日常生活中父母的言行和暗示会速成孩子的软弱,如在夏季一个雷电交加的夜晚,孩子正安静地睡在床上,妈妈听到雷声惊慌地将孩子抱在怀  相似文献   

4.
一个人具有好的性格,十分重要,诚如大科学家爱因斯坦所说: “智力上的成就,在很大程度上依赖于性格的伟大。”因此,使孩子健康成长的好方法就是让他感到快乐,  相似文献   

5.
心理学家通过大量的研究后得出结论说,愉快既是一种心境,也是一种性格。愉快的心境来得快,去得也快。然而愉快的性格则较为稳定,表现为一种良好的情感倾向,比如说乐观主义的人生态度。他们指出,愉快的性格应该从童年时期开始培养,以利于孩子身心的健康发展。父母如果把精力集中在下列因素上面,就能够培养出孩子的愉快性格。  相似文献   

6.
《家庭教育》2007,(6S):10-10
美国儿童心理学家经过多年的研究发现,注意培养孩子快乐的性格.有利于孩子的健康成长。如何培养孩子的快乐性格呢?可从以下六个方面着手。  相似文献   

7.
女儿性格偏于懦弱,胆小怕事,信心不足,不敢抗争,这对孩子的成长都是不利的。在孩子的生活中,不可避免地会遇到这样那样的挫折。例如:走路不小心摔了一跤,做游戏输了,玩具被人抢走了,这些挫折对孩子未必是坏事,相反,对于孩子的成长是非常必要的。  相似文献   

8.
9.
开朗乐观既是一种情绪,也是一种性格。美国的儿童教育专家提出了如下合理化建议: 1.不要对孩子“控制”过严。不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。如2岁的孩子允许他选择午餐吃什么;3岁的孩子允许他选择上街时穿什么衣服;4岁的孩子允许他选择假日去什么地方玩,等等。只有从小就享有“民主”的孩子,才会感到快乐自立。2.鼓励孩子多交朋友。不善交际的孩子大多性格抑郁,因为享受不到友情的温暖而孤独痛苦。性格内向、抑郁的孩子更应多交一些性格开朗、乐观的同龄朋友。  相似文献   

10.
我是一个开朗乐观的人,遇事总能从容处之。我的女儿却没能继承我的性格,经常愁眉苦脸。遇到的困难或烦恼不管是大还是小,总是唉声叹气,闷闷不乐,甚至伤心得掉眼泪。我也试着劝说她,她却说我们不能理解她。面对现今社会中激烈的竞争和多方压力,我深知培养孩子快乐的性格对她的将来起到的重要作用,可我对我的女儿一点办法都没有,怎么才能让她快乐起来呢?常子明心理学家认为,快乐既是一种心情,也是一种性格:快乐的心情有起有伏,快乐的性格却较稳定。具有快乐性格的人,哪怕有不如意的事,仍能乐观面对未来,充满希望。研究证明,快乐的性格是可以培…  相似文献   

11.
《家教指南》2007,(11):32-33
一、密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中,友谊起着重要作用,所以父母要加深与孩子的感情,鼓励孩子与同龄人一起玩耍,让他们学会愉快、融洽地与人交往。[第一段]  相似文献   

12.
心理学家认为,快乐既是一种心情,也是一种“性格”。快乐的心情有起有伏,快乐的性格则较稳定。快乐的性格是可以培养的。研究人员已找到培养快乐天性的一些要素,为人父母的只要在这方面留意,就可能培养出具有快乐性格的孩子。 一、让孩子自己选择 常言道,童年是或者应该是一生中最快乐的时期,但心理学家对这个说法持保留态度。孩子向来对一切事情都没有做主的份儿,不论是  相似文献   

13.
《家庭教育》2008,(7):14-15
江苏读者梁钰来电问:我的女儿性格有点古怪.当同学无意碰了她一下.她就会恼怒、斥责。该怎样让孩子学会宽以待人的好性格呢? 主持:很多孩子的自我意识过于强烈。经常容不得别人对自己的一点点“侵犯”。我们不是生活在真空之中。人与人之间、同学之间哪能没有一点碰撞和接触呢?怎样培养孩子宽厚的好性格呢?我们听听杭州市采荷一小几位家长都是怎样做的吧。  相似文献   

14.
不同年龄的孩子,应有不同的教育方式和内容。我的女儿今年四岁了,这是她德、智、体全面发展的最好时机,也是她认识世界的第一步。女儿性格偏于懦弱,胆小怕事,信心不足,不敢抗  相似文献   

15.
本文在强调学前教育是人生性格形成的关键期后,指出幼儿健康性格培养的五个互相关联的方面,同时指出幼儿健康性格地培养须遵循年龄特征,准确把握心理特点,才能取得良好效果.  相似文献   

16.
不同年龄的孩子,应有不同的教育方式和内容。我的女儿今年四岁了,这是她德、智、体全面发展的最好时机,也是她认识世界的第一步。  相似文献   

17.
成名当趁早。在追求成功立名的当今社会,人们更是普遍人为今后要出人头地当从孩子抓起,尽可能地填塞给孩子们更多的知识或信息,强调认知教育。而加强对孩子的性格培养,也成为一项最基础的教育功课。相较于信息填塞式的教育,性格培养或者人格毅力的培养,将在孩子的个人发展中扮演更重要的角色,成为孩子追求卓越的思想源泉。  相似文献   

18.
戒律一:不能忽视细节 教育孩子一定不能忽视细节。你看你就是带着孩子走路的人,需要给孩子示范应该怎么走,比如不能三个人并排走,两个人并排走时大人或男士应该靠外边。我的一位朋友到英国时看见一位奶奶带着小孙子上公交车,小男孩先踏了上去,结果被奶奶叫了下来,奶奶要自己先上车,还对小男孩说了句:“女士优先!”绅士教育大概就是这样的从小教起吧。  相似文献   

19.
成名当趁早。在追求成功立名的当今社会,人们更是普遍人为今后要出人头地当从孩子抓起,尽可能地填塞给孩子们更多的知识或信息,强调认知教育。而加强对孩子的性格培养,也成为一项最基础的教育功课。相较于信息填塞式的教育,性格培养或者人格毅力的培养,将在孩子的个人发展中扮演更重要的角色,成为孩子追求卓越的思想源泉。  相似文献   

20.
~~怎样培养孩子快乐的性格@李平  相似文献   

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