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心理学家认为,快乐既是一种心情,也是一种“性格”。快乐的心情有起有伏,快乐的性格则较稳定。快乐的性格是可以培养的。研究人员已找到培养快乐天性的一些要素,为人父母的只要在这方面留意,就可能培养出具有快乐性格的孩子。 一、让孩子自己选择 常言道,童年是或者应该是一生中最快乐的时期,但心理学家对这个说法持保留态度。孩子向来对一切事情都没有做主的份儿,不论是 相似文献
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不同年龄的孩子,应有不同的教育方式和内容。我的女儿今年四岁了,这是她德、智、体全面发展的最好时机,也是她认识世界的第一步。女儿性格偏于懦弱,胆小怕事,信心不足,不敢抗 相似文献
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本文在强调学前教育是人生性格形成的关键期后,指出幼儿健康性格培养的五个互相关联的方面,同时指出幼儿健康性格地培养须遵循年龄特征,准确把握心理特点,才能取得良好效果. 相似文献
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张万雄 《中国校外教育(理论)》2014,(26):18
成名当趁早。在追求成功立名的当今社会,人们更是普遍人为今后要出人头地当从孩子抓起,尽可能地填塞给孩子们更多的知识或信息,强调认知教育。而加强对孩子的性格培养,也成为一项最基础的教育功课。相较于信息填塞式的教育,性格培养或者人格毅力的培养,将在孩子的个人发展中扮演更重要的角色,成为孩子追求卓越的思想源泉。 相似文献
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张万雄 《中国校外教育(理论)》2014,(9):18-18
成名当趁早。在追求成功立名的当今社会,人们更是普遍人为今后要出人头地当从孩子抓起,尽可能地填塞给孩子们更多的知识或信息,强调认知教育。而加强对孩子的性格培养,也成为一项最基础的教育功课。相较于信息填塞式的教育,性格培养或者人格毅力的培养,将在孩子的个人发展中扮演更重要的角色,成为孩子追求卓越的思想源泉。 相似文献
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