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相似文献
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创建马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会向全党提出的重大战略任务和时代课题,要完成这一重大战略任务,抓好创建学习型党组织工作是不可或缺的基础工程。作为国有企业的基层党组织,如何推动学习型党组织创建实践的深入开展,  相似文献   

3.
蒋立维  王英  高宏宾 《科教文汇》2014,(20):194-194
党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。本文从当前高校党建工作面临的形势入手,深入分析了大学生群体的特征和复杂的外部环境给党建工作带来的严峻挑战,并对高校创建学习型党组织提出了若干对策。  相似文献   

4.
陈亮波 《今日科苑》2010,(18):34-35
本文提出高校创建学习型党组织要借鉴学习型组织理论,阐述高校创建学习型党组织的原则、方法和途径。  相似文献   

5.
学习型党组织的科学内涵,是指通过个人学习、团队学习和组织学习,提升党组织的思想政治水平、理论创新水平、科学决策水平和高效管理水平,促进组织成员的全面发展。学习型党组织的创建体系应是确立共同目标,领导率先垂范,实现自我超越,促进团队建设,完善学习模式,推进系统思考的有机结合。  相似文献   

6.
张俊燕 《科教文汇》2012,(30):199-200
福州电业局结合工作实际,从加强领导、班子表率、丰富载体、完善制度、创新平台等五个方面推进学习型党组织建设,有效提升党员素质,基层组织建设水平也明显提高。  相似文献   

7.
学习型组织注重的是组织学习所产生的创新和变革的能力,包括五项要素:建立共同愿景、团队学习、改变心智模式、自我超越和系统思考。创建学习型基层党组织是中国共产党适应时代发展的需要,是基层党组织履行基本职责的需要,是基层党组织自身发展的需要。创建学习型基层党组织需要建立共同愿景,形成基层党组织的共同目标,坚持团队学习,强化基层党组织的向心力,改变心智模式,推动基层党组织工作创新,进行系统思考,培养基层党组织的思考能力。  相似文献   

8.
中共中央把建设马克思主义学习型党组织作为重大而紧迫的战略任务提出来,并摆在新形势下加强和改进党的建设的首要位置。这是一个成员超过七千万人的巨型政治组织面对日新月异的世事变幻做出的重大决策,这是一个伟大而成熟的政党积近90年经验教训、为承担新的神圣使命而进行的必然选择,具有重大而深远的意义。加强马克思主义学习型党组织建设,是党的建设的长期任务,需要多策并举、不懈努力去实现。  相似文献   

9.
徐方明  刘芹 《大众科技》2013,(11):143-145,129
在高校创建学习型党组织是社会发展的客观要求,是深入落实科学发展观的内在要求,是中国共产党永葆生机和活力的必然要求。文章试从学习型党组织的建立对于推进学习型政党建设、推动学校事业发展、促进党员全面发展等的重要意义出发,分析了创建学习型党支部的工作实践,提出“一理念,一创新,四体系,二机制”的高校学习型基层党组织途径。  相似文献   

10.
学习型社会的创建与图书馆   总被引:3,自引:0,他引:3  
21世纪的社会是以全民学习、终身学习为主要特征的学习型社会。图书馆应根据自身优势,采取相应的措施,积极投身到学习型社会的建设中,在学习型社会的创建中发挥应有的作用。  相似文献   

11.
走向学习型组织的图书馆管理   总被引:3,自引:0,他引:3  
张廷川 《现代情报》2004,24(2):104-106,108
“学习型组织”作为一种重要的管理思想,对当今世界各行各业的管理都产生着深远的影响。本文论述了学习型组织的由来,建设学习型图书馆的必要性,学习型图书馆的特征,及如何构建学习型图书馆。随着图书馆改革的不断深入,走向学习型组织将是图书馆管理改革的趋向。  相似文献   

12.
研究型大学具有较好的科研创新环境,是以产出高水平的科研成果、培养高层次精英人才为目标,以创新性的知识生产、传播与应用为核心,对社会发展、文化繁荣、科技进步、国家安全稳定发挥重要作用的大学。本文从学习型党组织的主要功能、基本特质、建设目标、建设途径等方面对研究型大学学习型党组织建设进行了探讨。  相似文献   

13.
党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝.十七届四中全会提出了"建设马克思主义学习型政党"的战略目标.在当前复杂的国内外形势下,高校作为培养新一代接班人基地,加快学习型党组织建设有很强的现实针对性和紧迫性.这里从学习型党组织的内涵和意义入手,探讨了高校学习型党组织建设的四种学习理念.  相似文献   

14.
研究型大学具有较好的科研创新环境,是以产出高水平的科研成果、培养高层次精英人才为目标,以创新性的知识生产、传播与应用为核心,对社会发展、文化繁荣、科技进步、国家安全稳定发挥重要作用的大学。本文从学习型党组织的主要功能、基本特质、建设目标、建设途径等方面对研究型大学学习型党组织建设进行了探讨。  相似文献   

15.
王丽 《中国科技纵横》2010,(15):460-460
创建学习型组织的目的,就是提升组织的适应力、创造力、竞争力和生命力。本文根据学习型组织的特点,论述了创建学习型组织通过建立共同愿景、开展团队学习、加强系统思考、完善制度体系,着力解决学习动力、学习方式、思维方式、创建方式等问题,从而创造未来的成功组织。  相似文献   

16.
学习型组织原理是当今世界最前沿的理论之一,正在被越来越多的人们所认识,而学习型企业就是运用这一理论以共同愿景为基础,以团队学习为特征,建立起对顾客负责的扁平化的横向网络系统。它强调“学习 激励”,不但使人勤奋地工作,而且尤为注意使人更聪明地工作,它以强调企业的学习力为核心,提高群体智商,使员工活出生命意义,自我超越,不断创新,达到企业财富速增,服务超值的目标。  相似文献   

17.
叶坚 《科技风》2011,(3):13
党的十六大提出了建设学习型政党的要求,建设学习型党组织是建设学习型政党的应有之义。虽然建设学习型党组织根据环境重点不同方法有所不同,但也有一些普遍适用的方法。本文着重探讨了利用高校平台营造氛围,发挥领导干部和先进党员的榜样作用,塑造学习型党组织文化,创新学习型党组织的考核机制和方法。  相似文献   

18.
本文介绍了学习型社会的含义及特点,阐述了高校图书馆在学习型社会中的作用,重点论述了高校图书馆只有充分发挥教育职能优势,优化服务质量,才能在创建学习型社会中起到更重要的作用。  相似文献   

19.
构建学习型社会是世界潮流发展的必然,也是我国全面建设小康社会的需要,文章就图书馆在构建学习型社会中的地位和作用以及如何为构建学习型社会服务作了阐述。  相似文献   

20.
李军  吴敏 《科教文汇》2011,(13):16-17
社会实践是大学生将所学理论知识运用于实践的过程,它具有重要的党建功能,大学生党员参与社会实践活动能促进其政治理论水平的提高,能有利于加强党的基层组织建设。文章从大学生社会实践所具备的党建重要功能的探讨出发,结合目前大学生党员的群体特点,来分析社会实践与加强大学生学习型党组织建设的适切性。同时,通过社会实践校内校外多种途径的研究,从而来探寻构建学生学习型党组织的有效途径。  相似文献   

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