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蒋红波 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(4):46-49
通过分析工程项目的风险及其对工程进度的影响,对项目进度计划总工期进行了仿真,建立了工程项目计划进度的风险分析模型,获得了工程系统的进度估计,推导出工程总工期的风险分布,并以一个实例加以证明,说明该模型可用于进度风险分析。最后提出了应对进度风险的若干措施。 相似文献
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工程施工的重要组成部分及其核心就是工程项目进度计划管理,通过对项目进度计划的执行和检查、协调及编制,有效的组织物力、财力和人力等资源,这样才能实现最优工期,为工程项目创造最佳经济效益.企业对于每个项目都有一个目标,在一定期限内每个任务都要完成,在项目的完成过程中项目时间管理就显得特别重要,决定着项目的存亡.进度计划管理的任务就是结合工程实际条件,根据工程施工合同的要求,采取合理的措施,进行不断优化,保证企业用最低的成本获得最大的收益目标. 相似文献
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进度管理是项目管理的三大职能之一,它在项目管理中的地位和作用,不仅仅关系到施工进度目标能否实现,它还直接关系到工程的质量和成本,工程项目能否在预定的时间内交付使用,并直接关系到项目经济效益.本文结合工程实际情况,从多方面因素进行分析影响施工进度的原因,为了规避进度风险、合理安排生产,对进度控制积极采取一些预防措施,从而达到项目管理进度有效的控制,保证项目目标顺利实现. 相似文献
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对于项目的不同阶段所实行的各个过程的管理称为项目的进度管理,工程项目的主要特征是:独特性以及临时性,而且它们的特征决定着多样化的工程项目的进度管理方面,对于项目的费用管理,质量管理以及项目进度管理等一系列关键的项目目标管理具有交互作用和交错重叠特点。Project软件提供了多种进度计划的管理方法,通过使用甘特图,日历图以及网络图等,在用户分解的工作任务之间建立相关性,方便用户对项目进行更加有效的管理。Project软件能使项目进度管理更加简单,容易,能够更好的对项目进度进行控制。本文从以下六方面论述了项目进度管理方法。 相似文献
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项目进度管理是指在项目实施过程中,对各阶段的进展程度和项目最终完成的期限所进行的管理。项目进度管理包括两大部分的内容,即项目进度计划的制定和项目进度计划的控制。 相似文献
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建筑工程施工组织是一项十分复杂的生产活动。施工组织设计是指导现场施工与技术管理的全面性的技术经济文件,是建筑施工实现科学管理的重要手段。 相似文献
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陈群 《福建工程学院学报》2007,5(2):187-191
近年,国际惯例对国内建筑业的影响加剧和国内建筑市场运行规则的转变,对<工程项目管理>课程提出了更高更新的要求.文章结合工程管理类专业课程特点,针对市场需要和人才培养目标,提出了该课程与国际惯例接轨的系列措施. 相似文献
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黄沃才 《中国现代教育装备》2011,(11):52-54
项目的成功离不开高效的项目采购管理。利用SWOT法分析项目采购特性,可更容易掌握项目采购的优势、劣势以及机会、威胁,通过制定准确的采购战略和策略,能够大幅度地提高采购成功率,有效降低项目成本,保证项目质量。 相似文献
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Yao Yunxiu 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2006,(Z1)
对工程投资管理失控的原因,即工程管理模式、工程投资的确定、工程管理人员素质及工程合同管理四大方面进行详细地分析,提出避免工程投资失控的具体管理措施。 相似文献
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精益管理理念是提升来华留学生教育管理工作的新方法,文章提出了运用精益管理理念可以完善留学生招生、教学、生活和毕业管理程序,优化课程设置,整合学校后勤管理资源,提高留学生管理工作人员素质,以提高来华留学教育管理工作效率,减少浪费,促进来华留学生教育事业可持续发展. 相似文献
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陈群 《福建工程学院学报》2002,(4)
建筑业企业要实现合同所规定的质量、工期、费用和安全等目标 ,必须改变低效管理的现状 ,提高管理效率。可以从树立现代化的项目管理理念、选用素质全面的项目经理、建立精干高效的项目管理组织、采用科学有效的项目管理方法等方面 ,实现工程项目的高效管理。 相似文献
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叶飞 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):18
本文试图打破以往的传统教学模式,通过在管理学教学过程当中引入项目化教学法,深入分析项目教学在管理学课程当中的实施过程与效果,充分提高学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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我国工程硕士教育近年来发展迅速,随之工程硕士教育管理也呈现出一些问题。因工程硕士教育有着项目的一些属性,本论文结合项目管理的理论来探讨工程硕士教育项目化管理,提出了利用项目管理工具WBS对工程硕士教育工作进行结构分解,实施工程硕士教育全过程动态项目管理模式的观点。 相似文献
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文章从项目教学法的内涵与特征入手,指出我国旅游专业高等职业技术教育中应大力推行项目教学法,以学生为核心,以能力为导向进行教学方法改革。提出了在高职旅游专业教学中应用项目教学法的实施环节与具体策略,通过改变教学要求、改革课程模式、改进考核方式,以及立体式教材的编制和师资队伍的优化,在传授学生理论知识和操作技能的同时,有效地培养其综合职业能力,使学生在主动构建知识体系的同时提高综合职业素质。 相似文献
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本文对高校学生团队管理的现状和特点作了描述,简单介绍项目管理理论和方法,并对如何运用项目管理理论和方法提高大学生团队的管理水平提出了一些创新思路。 相似文献