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《西游记》中孙悟空有七十二变,我们身边的植物也毫不逊色,许多植物的器官都能够变得让你不敢相认。不信,请听我一一道来。先说植物的根,别以为所有的根都是细长的、分叉的丝线状, 相似文献
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去年,我在山东省新教材备课研讨会上执教了《植物的呼吸作用》一节课,这是我们实验区使用的江苏教育出版社出版的生物新教材中的一节课,在这里我和大家谈一谈我在这一节课中的教学设计实录以及感想。新教材的教学理念是:面向全体学生;提高生物科学素养;倡导探究性学习。在教学过程中要让学生由要我学转变为我要学,问题是思维的起点,为了激发学生的思维, 相似文献
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<义务教育生物课程标准(实验稿)>中明确提出,要加强和完善生物实验教学.实验教学不仅有助于学生对概念、原理和规律的学习,也有助于培养学生实事求是的科学精神,发展学生的合作能力、实践能力和创新能力. 相似文献
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操作简单、效果明显的演示实验对上好一节生物学课是至关重要的。初中《生物》第一册“植物的呼吸作用”一节中 ,两个演示实验的目的是验证呼吸作用要吸入氧气 ,呼出二氧化碳。在教学实践过程中 ,我尝试着对此实验作了如下的改进。1 实验材料取用水浸泡过的大豆种子代替新鲜的绿色植物叶子。用水浸泡过的大豆种子 ,处于萌发初期 ,呼吸作用强 ,吸氧量大 ,用它作实验材料受限制因素少 ,当天准备实验即可。2 实验按图 1装置 ,整个装置不漏气。 2~ 3小时后 ,打开止水夹 ,用手挤压塑料袋 ,使气体排入澄清的石灰水中 (为更具说服力 ,可以先用未… 相似文献
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银杉是常绿针叶树.它树干挺直,树冠塔形,分枝平展,树姿俊俏优美.枝条上螺旋排列着条形的叶子,叶片像杉木的叶子一样扁平,上表面深绿色,叶背上饰着两条粉白色气孔带,微风吹来,发出闪闪银光,更是美中生奇,因此得名银杉.它仪态高雅,刚健秀丽,十分惹人喜爱. 相似文献
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师强 《中学课程辅导(初一版)》2000,(8):37-37
一般的植物都是依靠叶片进行光合作用制造有机物,维持生命。而食虫植物是捕捉昆虫等小动物,消化后作为养分的植物。食虫植物多半生长在养分不足的贫瘠土地中,因无法由根摄取足够的养分,而逐渐演化出以捕捉小虫作为养分来源的特殊本领。 相似文献
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活化石,一听到这个词,你想到的是不是恐龙呢?其实,活化石并不是指某种单一的物品,而是指某种曾经繁盛于某一历史时期,种类多,分布广泛,后来因为人为因素或者自然环境的变化而大量消失,到目前为止仅个别地区孑遗的一类生物。 相似文献