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高中生课外阅读情况调查报告 总被引:2,自引:0,他引:2
中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读研究课题组于2001至2002年在全国范围内组织了一次大型调查.调查采用问卷形式,针对高中学生课外阅读现状、中学生课外阅读的兴趣、中学语文教学大纲推荐书目阅读情况等方面进行了全方位的摸底.调查共收回调查表8751份,其中高一年级2220份,高二年级3616份,高三年级2915份,涉及全国除香港、澳门、台湾之外的20多个省市(区),有北京八中、上海复旦大学附中、重庆育才中学、黑龙江哈尔滨铁路一中、湖北襄樊五中、辽宁沈阳120中学、新疆石河子二中等多所高中参与了调查.经过全面的统计整理,现将调查结果报告于后,供各位专家参考. 相似文献
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阅读,是一项接受文字信息的复杂思维活动。阅读过程实际上是大量进行想象、联想、运用概念进行判断、推理、分析、综合、比较的复杂思维活动过程。阅读是语文能力的基石,语文素质的高低同阅读面有很大的关系。新颁布的全日制普通高中《语文教学大纲》中详细规定:“课外自读文学名著(10部以上)、 相似文献
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一阅读和写作是语文学习的两大支柱。广泛而深入的阅读不仅可以开阔视野提升境界,而且还能以读促写。美国斯迪芬·德·克拉森教授在《作文:研究,理论与应用》一书中指出:"学生自发的课外阅读兴趣有助于作文能力的发展, 相似文献
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课外阅读是语文教学的组成部分,它可以开阔学生的视野,增长学生的见识,加速形成读写能力,促进学生素质的发展.因此,加强学生课外阅读的指导,对提高学生的读写能力,提高语文教学成果有着重要意义. 相似文献
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黄荣全 《福建基础教育研究》2012,(10):50-51
课外阅读对提高学生的语文素养具有非常重要的意义,学生的阅读不能仅仅局限性于课内,应是"得法于课内,得益于课外",学生语文素养的提高只有依靠大量的课外阅读,没有捷径可走,这是众所周知的道理.《普通高中语文课程标准(实验)》对课外阅读提出了具体的目标:高中生应"具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野.学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位,课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字."这一目标的要点有二:一是强调课外阅读的重要性;二规定课外阅读的量化指标.道理众所周知,"课程标准"公布与实施也近十年,新课程重视学生的课外阅读,特别强调学生要"读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位,课外自读文学名著",而现在的高中生"读好书,读整本书"的人有多少?高中生课外阅读文学名著的现状如何? 相似文献
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高中生跨文化意识的调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
付丽芳 《通化师范学院学报》2004,(4):41-44
本采用问卷调查的方法,研究中学生跨化潜在意识的程度,其化意识与学习成绩的相关情况,及中学教材时中学生跨化交流能力的要求和测评情况。探寻提高中学生跨化意识和交流能力的有效途径。调查结果表明:现行的SEFC和NMET时化因素并没有体现出其应有的重要地位;学生在学习过程中时化现象的关心程度影响着学习成绩,学生学习化知识的方法与学习成绩相关,学生课外用于扩大化视野的英语学习活动时间和时扩大化视野的英语学习活动是否持积极态度,都与学习成绩有着极其显的关系。 相似文献
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高中生的阅读现状令人担忧,但近年来的高考越来越重视考查学生的语文能力。学生语文能力的提高不能只是一味地在课堂上教,而应该更多地让学生亲自去阅读、去体味.所以高中生仍要重视课外阅读。 相似文献
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袁昌仁 《中国小学语文教学论坛》2004,(9):33-36
我校在开展普教科研市级A类课题《小学高段阅读探究性学习研究》一年来,亟待对农村学生课外阅读实际情况进行系统而严密的考察,明了实情,认识课外阅读现象,掌握课外阅读发展规律,改进课外阅读探究性学习的研究方法,为课题组研究人员提供翔实的第一手材料和数据,为新课程改革提供事实依据,并对课外阅读存在的问题进行理性分析,提出解决问题的新见解、新理论,特作本次农村学生课外阅读现状调查。 相似文献
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阅读教学是语文教学的重要组成部分 ,却长期陷入费时低效的困境中。分析造成这种费时低效现状的主要原因 ,提出相应的改进策略是语文教学必须予以关注的重要问题 相似文献
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每年高考结束之后,总有学生反映在高考阅读中感觉自己的词汇量远远不够,有很多词都不理解,直接影响了高考阅读的速度和理解的准确性,也使得我们不得不反思现在高中英语词汇教学的现状。笔者多年从事一线英语教学,试图对当前高中词汇教学的现状进行分析,并找出高中英语词汇教学的策略。 相似文献
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学生的阅读呈现碎片化,致使其知识积累零散、思维品质不高。通过分析碎片化阅读的表现,针对培养学生整体逻辑思维能力、引导学生进行主题式阅读、强化学生知识网络的构建提出了三个改进策略。 相似文献
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新课标强调:"阅读优秀的古诗词,仔细品味诗歌语言魅力,感受古诗文的思想和艺术手法的妙用。"高中语文教材所选古诗词篇目越来越多,提高学生古诗词的鉴赏能力成为高中语文教学的重点。根据教学实际,探讨在古诗词教学中使用比较阅读法,引导学生感受古诗词文化的魅力,有效提高学生古诗词的鉴赏能力。 相似文献
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本在对目前小学、初中、高中课外作业现状调查的基础上,对课外作业的数量、质量、结构模式及师生对作业的建设要求等方面进行了定性、定量的分析,并就如何实现作业中的“轻负高质”目标提出了作的观点。 相似文献
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校长能否合理、有效地领导校本课程的开发、实施等活动直接影响着教师与学生的发展、学校共同体的建设以及学校教育质量的提升.本文通过访谈与问卷调查,分析了当前中学校长课程领导的现状及存在的问题,并对促进中学校长有效进行课程领导的策略予以探讨. 相似文献
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贾国江 《江西教育学院学报》2003,24(5):52-55
继续教育是教师职业走向专业化的重要途径之一。素质教育的实施、基础教育新课程的实验推广以及教育技术手段的现代化、教学形式的多元重组等给教师提出了新的更高的要求的同时,也给培训院校带来新的办学空间和教育任务。针对我校高中教师继续教育实施运行的诸要素,通过“问卷”和“座谈交流”等形式进行了全方位的调查与分析,得出了继续教育的若干结论和建议。 相似文献
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随着新课改的实施,深度阅读越来越受到教师的重视。深度阅读可以激发学生开展自主阅读,使学生形成个性化的阅读见解,从而有力提升学生的阅读素养。深度阅读必须基于文本和学生的实际学情有效地展开。结合高中语文阅读教学实践,谈深度阅读的具体策略。 相似文献
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对古诗词的学习在高中语文阅读中占了很大的比例。古诗词承载着中华民族优秀文化,对提升学生的文化修养有着很大的作用。在高考试题卷中,古诗词试题所占比重很大。所以,在高中语文学习中不能忽略对古诗词的学习。 相似文献