发展农村职业技术教育亟待解决的问题

随着农村经济改革的不断深化,如何在农村实施职业技术教育,使其更好地为当地经济建设和农民脱贫致富服务,并达到最佳的社会经济效益,这是目前农村职业技术教育发展过程中所面临的重要课题。最近,笔者到我省一些地区调查农村职业技术教育发展情况时发现,有不少地区在发展农村职业技术教育时,不重视教育的社会经济效益,有的甚至出现一哄而起、一哄而散的局面。本文就这些问题作些初步探讨。     

处理好三个方面的关系促进农村教育的改革

我省农村教育综合改革,是以发展职业教育为突破口而展开的。为什么要进行农村教育综合改革,发展职业教育?改革和发展的路子怎么走?我们是在全国经济改革的大形势,特别是农村经济体制改革的推动下,逐步醒悟过来,行动起来的。 80年代以来,国家教委着力抓巩固地普及小学教育,发展职业技术教育,深化农村教育综合改革,对我们的启发和促进很大。从1982年开始,我省将一些     

关注农村教育

在全国农村教育工作会议上,温家宝总理深刻地指出:“没有农村全面‘普九’,没有农民素质的全面提高,就很难实现全面小康”。他特别要求:“务必牢牢抓住机遇,全力以赴发展农村教育”。农村教育,得到了前所未有的重视与关注。改革开放以来,经过广大教育工作者和全社会的共同努力,我省的农村教育取得了显著的成绩。但是,我们也要清醒地看到,由于受经济水平和教育投入不足的制约,我省农村整体上还比较薄弱,还面临着一些突出的困难和问题。一是与城市的教育发展水平存在较大差距,且呈扩大趋势。二是教育经费投入不足的问题十分突出。三是农村教育…     

让耕读学校之花开得更鲜艳——耕读学校采访札记

我省是一个多民族的边疆省份。农村教育在我省教育事业中占有很大比重。把农村教育办活,使之与当前农村经济形势的发展相适应,以更好地为农村现代化建设服务,是一个必须重视和解决的问题。最近,记者到德宏州采访,了解到一些耕读学校的情况,加深了对这一问题的认识。德宏州广大干部、群众从边疆民族地区的生产和生活实际出发创办的耕读学校,是我省     

加强农村成人教育网络建设 促进农村经济和社会发展

加强农村成人教育网络建设促进农村经济和社会发展魏宇光加强农村成人教育网络建设，是培养培训农村各业所需人才、提高农村劳动者素质、促进农村经济和社会发展的重要条件。目前，我省农村成人教育四级培训网络已初具规模，对农村经济和社会发展正发挥着越来越明显的促进...     

推动我省农村教育现代化的有效途径

实施教育现代化工程成为经济、社会、文化和教育发展的迫切要求,而教育现代化的重点和难点都在农村,涉及面广泛,关系人民利益.我省明确"以高标准普及九年制义务教育为基础,优先推进基础教育现代化"的工作思路.本文论证了农村教育现代化的重要性、内容以及影响农村教育现代化的因素,提出了推动我省农村教育现代化的有效举措.     

浅议农村税费改革对我省农村基础教育发展的影响

基础教育是科教兴国的奠基工程,对社会经济的发展起着战略性的作用。而农村基础教育的发展又关系到整个农村劳动力素质的提高,进而影响全省社会经济发展的全局。我省基础教育相对落后,农村基础教育则较为落后,这已成为制约我省社会经济全面发展的主要因素。因此,要振兴云南经济,就必先振兴教育,尤其是加强农村基础教育。一、2002年我省农村基础教育投入现状为全面了解和掌握云南省各地州市农村基础教育投入状况,省财政厅教科文处于2003年6月对全省16个地州农村基础教育投入状况进行详细调查和分析。根据对调查数据资料进行整理,云南农村基础…     

农村留守儿童美术教育面临的困境与对策研究

伴随着社会和经济的发展,越来越多的农村闲置劳动力外出打工,虽然他们为新农村建设带来了源源不断的财富,但是也给农村教育带来了新的问题,留守儿童的教育问题也越来越受到重视,美术教育作为农村教育的重要方面,在农村教育中发挥着非常重要的作用。而现阶段留守儿童的美术教育也存在着一些问题,面临着困境,值得我们思考。     

农村义务教育投入体制存在的问题与对策

农村义务教育是我国教育的基础和主体.在义务教育的实施过程中农村基础教育面临着更多的矛盾和问题,种种矛盾和问题的存在成为制约农村教育发展乃至整个社会经济协调发展的重要因素.而农村义务教育改革集中于教育投入体制的改革,即教育经费投入是农村教育发展的中心问题.本文试图就此问题作出一些探讨.     

建立农村教育中心 为农村经济发展服务

目前，农村教育与农村经济建设的发展，存在着一些不相适应的问题。首先，农村单一、封闭型的教育结构，束缚了农村教育的发展。农村教育基本是为升学服务。学生所学知识，缺少联系社会和生产实际的内容，实用性不够。学生考不上高中、大学，回乡后难以适应农村各项建设事业的需要。其次，农村教育     

我省农村基础教育存在的问题及对策

农村教育是教育工作的重中之重,是建设社会主义新农村的关键所在。目前,我省农村基础教育工作中还存在一些问题,诸如:农村小学整体水平偏低;部分贫困县(区)办学经费不能足额到位;师资力量薄弱;农村职教、成教未能形成合力等,这些都严重地制约了我省农村教育的发展。如何加快我省农村教育的发展?省政协科教文卫体委员会副主任王建国同志通过大量的调查研究,对当前我省农村基础教育工作中存在的问题进行了剖析,并提出了一些解决的办法及应对的策略。     

农村税费改革后我省农村义务教育面临的问题及出路

农村义务教育是我国教育事业的重要组成部分,其不仅关系到广大农村中小学的健康成长,关系到亿万农民素质的提高,而且还关系到农村经济的发展,关系到国民经济和社会发展的全局。可以说,农村义务教育是基础教育的基础,是基础教育中的“重中之重”。近年来,我省各级政府认真贯彻落实国家优先发展义务教育的有关法律、法规和方针政策,不断加大对农村义务教育的投入力度,大力调整教育支出结构,使我省农村义务教育工作取得了长足发展,但同时也存在一些困难和问题。现就农村税费改革后,我省农村义务教育面临的问题及出路谈一些看法。农村税费改革后…     

对发展我省农村教育若干问题的思考

十年来,我省农村教育有了很大的发展。但随着改革开放的深入,我省农村教育与农村社会主义建设不相适应的矛盾仍然尖锐。本文试就我省农村教育发展的若干问题作一些初步的探讨。     

策划主题词唤醒农村教育新生态

我省课改“主体在农村、重点在农村”。农村乡镇初中和村小学生超过全省初中、小学生的60%,作为农业大省、教育大省,我省基础教育总盘子里,农村教育占有相当份额。农村课改是农村教育自省自新、汇入现代教育主流千载难逢的历史性机遇。由于农村特殊的历史、地理和社会、经济原因,农村教育是基础教育长期的薄弱地带和脆弱生态。课改无     

外语教育对黑龙江省经济文化的影响

教育是人类社会进步的基础。教育状态的优劣决定着一个民族文化状况,决定着社会经济的发展速度,决定昔—个民族的兴衰大业,特别是在改革开放的今天,教育的重要性就显得更加突出。黑龙江省地处边疆,工业和技术信息较为闭塞,教育和文化基础的层次远远低于沿海发达地区。科学技术的基础是文化,生产力的第一要素,是劳动者的素质。没有一定的文化基础,就不能高速度发展科学技术,因此,要想振兴我省的科学技术,促进经济文化的发展,关键在于教育。为了适应我省改革开放的新形式,外语教育问题就显得更加重要。外语教育只是整个教育体系中的一部分。但外语教育水平的提高可以带动我省整个教育事业的发展,促进我省经济的发展,并对我省整个文化的发展起着重要的推动作用。     

促进农村成人教育的平衡发展

农村成人教育是一项复杂的社会系统工程。它受到社会多种因素和矛盾的制约。我省属于典型的山海地域结构。沿海和山区的农村成人教育发展存在较大的悬殊。由于当地政府部门的重视。再加上沿海经济发展相对的高速。在经济与教育之间就容易形成良好的互动。反之。在交通偏僻闭塞的山区。不等同的基础设施。经济发展与教育投入的软硬件的相对薄弱。事实上造成了我省山海地域农村成人教育的不平衡发展。     

深化农村教育改革更好地为社会主义建设服务

近几年来,我省农村教育改革和发展的成绩是巨大的,农村教育面貌发生了深刻的变化。以分级办学分级管理为主要内容的农村教育管理体制改革,调动了各级政府和广大群众的办学积极性,使农村教育开始出现生机和活力。以“转轨”为中心的第二步改革实施后,也涌现出了一批教育为当地社会主义建设服务、教育与经济和社会生活协调发展的好典型。但是,我们也应当看到,从总体上来看,农村教育第二步改革的步伐还比较缓慢,与当前农村社会主义建设的实际需要还不相适应。单一的办学模式还没有从根本上得到改变,片面追求升学率的思想影响在一些     

农村中小学教育信息化现状与发展策略

农村学校教育信息化的发展是实现农村基础教育跨越式发展的重要途径。但由于受经济条件、教育观念等因素的限制,农村学校教育信息化在教育信息化基础设施建设、教育信息资源建设和教师信息技术应用水平等方面还存在着很多问题。本文针对以上问题,提出了在现有的经济条件下发展农村学校教育信息化的一些策略,以求在农村学校教育信息化实施过程中起到辅助作用。     

重点在于渗透职业技术教育

在我省农村教育发展年中,农村中小学应该做点什么?我以为,进行课程内容结构改革,渗透职业技术教育是重点,是亟要。 之所以这么说,是考虑到我省目前农村经济的发展对农业技术人员的迫切需求.考虑到农村基础教育从“应试教育”向素质教育转轨的迫切要求。 我省是个农业大省,农业人口占80％以上。改革开放以来,农村经济虽有长足发展,但农业产品的科     

对湖南新农村教育发展的几点思考

当前，是社会主义新农村建设打下坚实基础的关键时期，也是农村全面建设小康加速推进的关键时期。进一步解放和发展农村生产力，使国民经济整体水平和综合国力都迈上了一个新台阶，这必然要求农村教育适应农村经济体制的转型并作出相应的调整。中共中央国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》提出：“‘按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主’的要求，协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。”这明确指出了农村教育发展的两个最终目的：发展农村经济、促进农村社会进步。而农村经济和社会本身又是农村教育发展的两个立足点。因此，农村教育的发展显示着农村经济和社会的发展水平。