校园春来早

温暖的春风吹进了我们的校园,吹到了树上、草坪上、墙根下……就像母亲唤醒自己的孩子一样,校园里的一切都苏醒了。太阳笑着,给我们送来温暖。小鸟“唧唧喳喳”地在大树的枝头上追逐着,欢叫着,迎接着春风的到来。校园里各种树的花苞、叶芽都悄悄地从树枝     

眼睛树

春回大地．万物复苏,校园里一派春意盎然的景象。特别是杨柳树,冒出了点点新芽,在春风的吹拂下,更显婀娜多姿。正好有一个活动是绘画《春天的树》,要求孩子在表现春天树的样子后用深、浅不同的颜色来装饰。我想：这春光明媚的季节．何不把课堂搬到校园里。来一次写生活动呢？于是我们带着写生工具。让孩子们选择自己喜欢的树进行写生活动。     

阅读特区

三月里春雷震响,休眠的生命开始复苏了。三月里有一个节日叫植树节,到了植树节,人们着手栽种植物,草木开始萌芽。三月,是万物苏醒和生长的季节。唤醒万物、催动万物生长的力量,是春风。人生里有一个青春期。青春期是人的精神开始苏醒和生长的季节。梦想萌动了,像萌动的草芽和花蕾;烦恼萌生     

校园春来早

2006年4月15日 温暖的春风吹进了我们的校园，吹到了书上、草坪上、墙根上……就像孩子被母亲唤醒起来一样，校园里的一切都苏醒了。[第一段]     

如果我能选择四季

如果我能选择四季 ,我将会选择春天。在春天里 ,万物复苏 ,生机勃勃……一阵春风 ,大树醒了 ,他睁开眼睛 ,将自己的头发在春风的抚摸下重新染色 :他打着哈欠 ,将自己的脚在春风的鼓励下用力伸展 ;他伸着懒腰 ,将自己的身体在春风的亲近下向上耸立。一阵春雨 ,花儿醒了 ,她睁开眼睛 ,将自己的小伞在春雨的抚摸下撑展开来 ;她打着哈欠 ,将自己的手臂在春雨的鼓励下奋力生长 ;她伸着懒腰 ,将自己的身体在春雨的亲近下向着星星努力爬。春天就是这样 ,万物复苏 ,生机勃勃 ,没错 ,我爱春天。如果我能选择四季 ,我将会选择夏天。在夏天里 ,万物茂盛…     

春

近了，近了，我听见了春天的脚步。呢喃的燕子是春姑娘的信使。春天终于来了，她带着泥土的芬芳来到了人间。她踏着轻盈矫健的步伐跨过结冰的小河，只见小河流水潺潺；她嬉笑着越过一望无际的田野，田野披上了嫩绿的新装；她无息地飘过校园，这时校园里杨柳吐绿、鸟语花香。春天是一个万物复苏的季节，春天是一个生机勃勃的季节，春天是一个阳光明媚的季节。青蛙在池塘里“呱呱”地叫着，好像是一支无人指挥的乐队。校园里书声朗朗。花坛里绿草如茵，百花争艳，偶尔微风吹过，散发出阵阵芳香。操场旁边的白杨树已经抽出了嫩绿的新芽，真是美…     

我是春天的彩蝶,舞出一季的明媚

阳春三月,天气转暖,万物复苏,披着一身沉甸甸冬装的你是否开始蠢蠢欲动,想要脱去那沉重的外壳,潇洒自在地奔跑在阳光里,沐浴着和煦清新的春风呢?这是一个萌动的季节,这个季节里只有两个字——美丽!看,那姹紫嫣红的花,那争相吐芽的树,那努力破土疯长的草……一切都在昭示着生机,张扬着美丽。爱美之心人皆有之,尤其是处在花样年纪的女孩们,怎能不在这个季节好好地秀秀自己呢?今天,纤纤带大家一起去看看这个乍暖还寒的季节流行的学生装,它一定会让你赢得众多蝴蝶的青睐,Let’sgo!     

如果我能选择四季

如果我能选择四季 ,我将会选择春天。在春天里 ,万物复苏 ,生机勃勃……一阵春风 ,大树醒了 ,他睁开眼睛 ,将自己的头发在春风的抚摸下重新染色。他打着哈欠 ,将自己的脚在春风的鼓励下用力伸展 ;他伸着懒腰 ,将自己的身体在春风的亲近下向上耸立。一阵春雨 ,花儿醒了 ,她睁开眼睛 ,将自己的帽子在春雨的抚摩下伸展开来 ;她打着哈欠 ,将自己的手臂在春雨的鼓励下奋力生长 ;她伸着懒腰 ,将自己的身体在春雨的亲近下向着星星努力爬。春天就是这样 ,万物复苏 ,生机勃勃。没错 ,我爱春天。如果我能选择四季 ,我将会选择夏天。在夏天里 ,万物茂盛…     

长大的感觉

时间从2006年“呼啦”一下到了2007年,小朋友们都长了一岁,要在自己的年龄上加一个1啦!万物都在长大不仅仅是小朋友,世间万物都长了一岁。比如校园里的小树、池塘里的小鸭子、从南方飞回来的燕子……小朋友们知道自然界的动植物长大一岁,     

风的颜色

花儿在风中怒放, 鸟儿在风中翱翔, 还有美丽的姑娘在风中漫步…… 这个世界如此绚烂多彩……如诗如画,而风没有颜色。我努力地在寻找,因为我坚信风是彩色的。终于有一天我发现四季早就为风披上了斑斓夺目的外衣,从此我看到了风的颜色。 春意融融携点点花红。 这是春天的风,春风送暖,万物复苏,一切都显得生机勃勃。“一日之计在于晨,一年之计在于春。”田野里,人们在忙碌着播种,希望迎来硕果累累的金秋。这是个花开的季节,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂孜孜耕耘。花瓣飘在风中,风成了粉色,预示着希望。 夏日炎炎送缕缕清爽。 这是…     

相逢在春日

正值春暖花开时节,天气晴朗,微风送来阵阵花香.就在这样一个春日,您不期而至,独自回到这片印满了您足迹的校园,笑吟吟地注视着校园里的一切,注视着我.我疾步走到您跟前,深情地望着您,任那春风带着花香吹拂着面颊,许久、许久……     

诵读诗文 培养语感——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）一年级下册第一单元教学建议

阳春三月,春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞。在这个温暖的季节里,所有的枝头都绽开了花苞,所有的小鸟都舒展了羽毛;在这个温暖的季节里,园林工人撒下花的种子,农民伯伯插下稻谷的秧苗;在这个温暖的季节里,孩子们过完春节走进校园,打开书读到的是一篇篇诗一样的美文。本单元用这样一组课文告诉孩子们：春天到了。教学本组课文,教师应把“感情诵读,培养语感”作为教学的重点。具体操作如下：     

母爱是一条河

母爱,是一条生命的河,她源远流长,缓缓流淌;流淌中孕育、诞生着人类鲜活的生命。母爱,是扑面的春风,她轻轻地吹拂着大地,吹拂着万物,吹拂着人类的心灵。大地、万物、人类在母爱的春风里觉醒,焕发出勃勃生机和强大的生命力。     

春在上小

<正>冬哥哥走了,春姑娘来了。她乘着春风,带着温暖,来到了我们上海小学校园。春天用神奇的画笔将校园中央的草坪涂上了生气勃勃的绿色,仿佛一夜里,行知楼和光启楼后的小草和树木都换上了漂亮的绿衣裳。憋了一个冬天的鸟儿们,也起劲地在春风里飞叫着。     

春到人间草木知

春姑娘头戴花环,身穿彩衣,驾着春风,洒着春雨,悄悄地飞来了.大地已经解冻,湖水泛起涟漪,草坪绿了,桃花杏花绽开了笑脸,引来了蜜蜂和蝴蝶,布谷鸟亮起了歌喉……大自然的万物都在呼喊:欢迎春姑娘!欢迎春姑娘!这些花鸟是怎么感知春姑娘到来的呢?     

九月的怀念

又是一年丹桂飘香的季节,校园的每个角落里都散发出浓郁的秋的气息。看着宣传栏里考入高中的孩子们的照片,思绪不禁飞到了15年前……     

校园的柳树

我们的校园一年四季景色都很美。校园里有内涵丰富的百米文化墙、宽阔的塑胶跑道、芬芳迷人的花坛……而我最爱的是操场周围那一排排高大的柳树。它不仅为我们遮挡阳光,还给我们带来了许多欢乐。春天,柳树发芽了,结出了许多可爱的小绿球。小鸟飞过来在柳枝上欢快地唱歌。小草调皮地探出头来仰望着高大的柳树。柳树抽出细细的嫩叶,显得生机勃勃。别看春风常常温柔地为柳树梳头,可发起     

浓浓槐花香

在我孩童时期的校园里，长着十二棵槐树，它们伸展开枝枝叶叶，罩满了校园的上空。每年槐花飘香的季节，我都要回到校园，采摘一筐槐花，沉醉在馥郁的回忆里，魏光亚老师的音容笑貌就清晰起来了。     

校园春色

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天;枝繁叶茂的夏天;枫红菊香的秋天;松青雪白的冬天。不过,我最喜爱的是校园春景。 春天的早晨,太阳公公把闹钟拨响,“叮铃铃”,哇！校园里的一切都醒了。金色的光辉铺满大地,铺满校园。小鸟在欢快地歌唱,花坛里的花朵在微笑,好像在对我们说“早上好”。和煦的春风轻轻地抚摸着我的脸庞,教学楼     

倾听春的声音

<正>春天是万物复苏的季节,是一个暖在身上、喜在心里的季节。我喜欢春天,喜欢春天的风、春天的雨、春天的小河、春天的小草,喜欢倾听它们合唱春天的歌！“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”乍暖还寒,春风第一个告诉人们春天到来的消息。它吹响了山谷、吹绿了森林、吹化了溪流。站在春风中,听着吹过耳畔那轻轻柔柔的风声,不像冬天的风那么无情,也不像秋天的风那么冷酷,而是柔柔的、暖在心里的温情,像是在告诉我,春天来了。它轻轻地叫醒了花、叫醒了草、叫醒了山、叫醒了水,更叫醒了我。莫醉春风里,时光不待人。