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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
宽心小站的朋友: 你好! 我在幼儿园工作近10年了。10年来,我一直努力工作,也取得了一些成绩。但随着时间的推移,工作年限的增长,自己越来越缺乏干劲,工作也没有了激情。我觉得幼儿园的事太琐碎,有时候,一点儿小事就弄得大家议论纷纷。同事间聊天,除了谈丈夫,就是谈孩子、谈婆媳关系。在这种环境中,我不时会产生一种莫名其妙的烦躁,经常因为一点儿小事而生气。虽然过后也觉得没有必要,但当时就是调整不好自己。这样的心情有时会持续好几天。宽心小站的朋友,你们能帮我排遣这份莫名的烦恼吗? 晓靖  相似文献   

2.
《学前教育》2010,(6):52-53
菲菲老师:你好!尽管你我素不相识,但一纸书信,却让你我两个从未谋面、却有着相似经历、相似个性、相似条件的老师在“宽心小站”中相遇。之所以这样说,是因为我们同是幼师毕业,边工作边进修;同样热爱这份职业,并辛勤耕耘了近十载;同样有着追求完美的个性,并因此取得了小小的成绩。对了!还有一点,那就是我们的外表也许都够不上美女的级别。我想,这么多的相似,使我们有足够的理由敞开心扉,共同去化解那些让你无法释怀的事情。  相似文献   

3.
宽心小站的朋友:您好! 我进入幼儿园工作已经有五个年头,因为工作突出,是幼儿园的重点培养对象。长久以来,我一直为自己与孩子们游刃有余的互动而感到沾沾自喜。可进入区里的后备名师培训班后,我常常会被问及,自己的特色是什么,在师幼互动方面有哪些经验,总结了哪些策略。  相似文献   

4.
李弈 《学前教育》2007,(6):50-51
今年,我有幸参加市教育科研学术带头人的评选,在评选中有一条规定——全园70%的老师认可方有资格。虽然我最终荣获了学术带头人的称号,但个别老师不认可,始终是我心中的一个疙瘩。作为一颗努力发光的星星,我很想改变天空,照亮周围的黑暗,但不知从何入手。请宽心小站的朋友给我指引,让灼人的火花熄灭,让更多的星星加入进来,让幼儿园的天空更加亮丽。  相似文献   

5.
马蕾 《学前教育》2008,(5):54-55
宽心小站的朋友您好!我是一名在幼教战线工作了十多年的教师,现在已经凭借自己对工作的执著认真和努力探索获得了一些成绩,无论是专业技能还是敬业精神,都得到了各方面的认可。在同事看来我已经很优秀了,该得到的都得到了,可以“休息休息”了,在幼儿教师这个岗位上,还能有多大发展呢?然而我对幼教事业还是很热爱的,  相似文献   

6.
“宽心小站”的朋友: 我是一名幼儿教师,从事幼教工作8年了。有一个问题一直困扰着我:每当有人来园指导时,我总是不敢大胆地表达自己的想法、观点。有时候,我明明感到有些人的观点不对,也只能把自己的想法埋在心里,不敢表露出来。“宽心小站”的朋友,你说我该怎么办呢? 李婷  相似文献   

7.
《学前教育》2009,(7):92-93
宽心小站的朋友:您好!作为一名幼儿教师.我一直都为我的职业感到自豪和骄傲。从师范毕业的那天起,我就决心让自己成为“专家型幼儿教师”。而最近.我对自己的事业产生了怀疑,对自己的角色也模糊不清了,因为我听到的更多的是“我们的服务”而不是“我们的教育”。园务大会上,  相似文献   

8.
我的妈妈很爱“炒股”,她可不上股票市场,又不操作电脑。你们猜一猜,她是炒什么?她当然是炒我的成绩哕!妈妈说我的成绩是长线股,投资越多,回报越大。  相似文献   

9.
“宽心小站”的朋友: 我是一个从事幼教工作多年的老师,每天都是在给孩子盥洗、开饭,带孩子活动中度过的。现在的孩子越来越不好带,面对一些个性极强的孩子,我有时感到束手无策,而家长的要求又很高,因此我产生了许多烦恼。每天走上工作岗位我都感到压力很大,总是快乐不起来。“宽心小站”的朋友,你能帮助我解除心中的烦恼吗? 李琳  相似文献   

10.
“宽心小站”的朋友: 你好! 我是山西省××机关幼儿园的一位普通教师。曾经的我是那样充满朝气,总是积极地面对生活。我努力工作,尽力缩短与优秀教师之间的差距,努力使自己走向成熟。但是,希望越多,失望也就越大。终于,我停下来了。因为在工作中,我遇到了很多难题:想干好某件事却怎么也不能如愿;把一切计划得很好,最后却一件也未实现;好不容易看到了生活的希望,却又迎来了新的谴责与讥笑。一向自信的我也渐渐变得迷惘起来,工作也没有了冲  相似文献   

11.
《初中生之友》2012,(Z5):74-75
如果你有话想说:我是一个成绩平平的学生,小学升初中的时候,爸妈为了给我一个好的学习环境,花钱让我进了我们这里的一所重点学校。进去后我发现,大部分考进来的同学成绩都很好,也有一部分同学像我一样,成绩不好,家境不错。我的这些哥们人手一部新款手机,全身上下都是名牌,零花钱随时都有一大把。我跟他们相比逊色多了。我爸妈对我可小气了,在我的吃  相似文献   

12.
柳茹 《学前教育》2008,(12):50-51
您好!我是一名园长,因为全园上下共同努力,我园各方面工作成绩都不错,我个人成绩也不少.我也挺有成就感的。但令我苦恼的是我总觉得工作没有一个合适的节奏,我特别想有充裕的时间.能把每一件事做好,但现实是总有几件事排着队,这件事还没结束后面的事又接踵而来,我感到很疲惫,压力太大。一天一天忙忙碌碌,过得特别快.可等到年终总结的时候我又觉得自已好像没干多少事,还有很多事我根本没精力去做。说实话,我的心态也挺好的,知道不必追求完美,知道事情有轻重缓急.知道价值取舍,但我还是希望我能在工作中找到合适的节奏,提高效率。宽心小站的朋友,请帮帮我吧。  相似文献   

13.
一、冲破"黎明前的黑暗" 有多少同学在进入高三后成绩是逐步上升的? 如果你属于这一类,我祝贺你!因为你的后劲越大,成功的可能性也越大。  相似文献   

14.
20年以后,我已经成为了一名优秀的语文老师,为了使我的学生语文学习得好,能考一个优异的成绩,我需要改变我的教学方案。假如我是一名语文老师,我进入了一所重点小学,校长让我先担  相似文献   

15.
小潺  魏龚 《学前教育》2008,(7):95-95
宽心小站的朋友:您好!去年幼儿园评优工作中发生在我身上的一件蹊跷的事情是这些日子以来一直萦绕在我心底的痛。评比工作由全体教师无记名打分,没有公开唱票。几天后中午下班时间黑板上公布了优秀的名单,其中有我,几个同事便对我表示祝贺,当时我很开心。但是下午上班后,事情发生了戏剧性的变化。黑板上我的名字被擦掉了,换成了别人的名字。我一下子就懵了。有小道消息说领导算错了,这样的“新鲜资讯”让同事们交头接耳,议论纷纷。我呢,更是一头雾水,无地自容。找领导了解情况吧,又怕大家说我计较;不找吧,我又在心里翻来覆去地想,这个恼人的心结怎么也解不开。后来我竟然发展到经常失眠,一个声音说:不要计较这样的得失了:另一个则说:要回自己的尊严吧!我该怎么办,我不愿这种状态继续影响我的工作和生活了,请宽心小站的朋友帮帮我吧!  相似文献   

16.
朱晓燕 《学前教育》2010,(10):52-53
宽心小站的朋友: 你好!我在幼儿园工作十几年,一直兢兢业业,担任班长工作的几年里也取得了不少成绩,今年我不当班长了,成了一名班员,虽然工作压力好像轻松了许多,可是我思想上却并不轻松。过去我当班长的时候比较强势,班级里很多工作都由我来统筹协调,现在我当班员,别人怎么看我?我还能像以前那样坚持自己的想法吗?如果我的表现太积极了,怕别人误解我;如果我表现得不积极,别人也会误解我,我该怎么办?  相似文献   

17.
刘燕 《学前教育》2007,(7):93-94
宽心小站 您好!我是一名工作了二十多年的老教师了,现在每天仍在一线带班,工作起来任劳任怨,不辞辛苦,常被同事称为认真型的老师。 有的朋友劝我,都四十多岁了,工作差不多就行了,别那么较真,更何况付出了那么多,如今不还是普普通通吗?我当时听了,心里很不是滋味。“差不多”是什么意思,我该怎么做就是差不多?是的,工作中我虽然积累了一些经验,但从朋友的话里,我能感觉到我与年轻教师之间的差距。我的路该往哪走,我忽然找不准方向了。请宽心小站的朋友帮我解开这个谜团吧。  相似文献   

18.
徐立颖 《课外阅读》2011,(12):355-355
作为中等职业技术学校的艺术生,大多数学生都是文化课成绩平平,甚或很差,成了成绩弱势群体。面对这样的群体,我们责无旁贷,必须让他们文化课过关,或者取得更好的成绩,以便进入更高的学府深造。教师的义务让我深思,教师的责任让我i百般求索,面对成绩弱势生,我们究竟应该怎么办。教学过程的经验给了我点滴的启示,也收获了意想不到的成绩。  相似文献   

19.
曹明法 《家长》2010,(2):18-20
自从儿子以超出重点线52分的成绩考入全国重点大学北京科技大学后,经常有同事找我问这问那,美其名日“取经”。我也把教育孩子的经验毫无保留地告诉他们。在我看来,要想让孩子有一个优异的学习成绩,必须让孩子对学习充满信心。  相似文献   

20.
2008年高考已尘埃落定,我校的高考语文成绩既让我欣慰,又让我吃惊。欣慰的是广大考生今年的高考语文成绩还算理想(我校的高考语文成绩平均分是116分);吃惊的是一  相似文献   

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