图书馆讲座工作的创新

公共图书馆讲座作为传播知识、陶冶情操、指导人生的一种知识服务，为社会各界和广大市民提供了施展才华、发挥潜能的舞台，在终身教育社会中自然起着支撑作用。     

高校图书馆讲座工作探讨

阐述了高校图书馆针对大学生不同时期的不同需求。开设不同类型的讲座。     

基于微信的图书馆品牌传播策略研究

以微信为研究对象,对其在图书馆品牌传播中的功能、特点及存在的问题进行分析,最后提出了几点基于微信的图书馆品牌传播策略,以期为图书馆经营者在品牌传播活动中提供一些借鉴与参考。     

延安精神传播模式对图书馆阅读推广工作的启示

从延安精神传播模式入手,运用类比的方法,对图书馆阅读推广工作进行了思考。     

科技信息传播“五度”及体育科技期刊编辑策略

科技期刊编辑出版的各个环节都是围绕着增加信息量而进行的,而信息密度、信息广度、信息深度、信息报道角度、信息传播速度则是科技信息发表及传播有效性的5个重要内容和衡量指标。从选题策划、组稿、审稿、版式设计、出版、发行等各个编辑工作环节,提出了在提高体育科技期刊学术影响力和应对学术评价背景下的体育学术期刊编辑工作策略。     

基于图书馆讲座的信息素质教育平台建设方案探索——以太原理工大学图书馆“星期五讲座”为例

阐述了信息检索课程的局限性及开设讲座的必要性,分析了定期开展图书馆讲座的有益性,最后列出举办"星期五讲座"的具体措施及特色经验,以期与同仁探讨基于图书馆讲座的信息素质教育平台建设。     

复合图书馆信息传播模式研究

在阐释复合图书馆和信息传播学的概念、影响信息传播的技术因素、信息传播要素的基础上,引入经典5W模式和网络化传播模式,从复合图书馆的资源组织角度和用户服务角度对复合图书馆信息传播模式进行研究,进而建立基于用户信息服务传播模式。     

基于网络推拉技术模式的图书馆组织传播系统

分析了图书馆组织传播系统中的信息推拉技术,对基于网络推拉技术的图书馆组织传播方式和特点进行了探讨。指出信息推拉技术是基于网络的图书馆组织传播系统的技术关键。     

基于5W模式的我国高校图书馆数字阅读推广研究

借助著名的拉斯韦尔5W传播模型,对我国高校图书馆数字阅读推广进行分析,指出其存在五大问题：推广合格主体缺失（主体）、推广服务对象模糊（客体）、推广内容繁杂（内容）、推广活动形式单一（媒介）、评价指标体系缺乏（效果）,最后提出了五大对策：提升数字阅读推广主体、关注数字阅读推广对象、强化数字阅读推广内容、优化数字阅读推广媒介以及实施数字阅读推广评价。     

以“龙江讲坛”为例谈图书馆讲座

图书馆讲座发展态势良好,为和谐社会建设发挥了积极作用。以黑龙江省图书馆举办的“龙江讲坛”为例,分析图书馆讲座的特点,解析图书馆讲座的意义。     

“图书馆+社团”读书会阅读推广模式实施策略探析

[目的/意义]旨在深入研究"图书馆+社团"读书会阅读推广模式,促进国内高校图书馆阅读推广工作。[方法/过程]借鉴文献调研方法、案例分析方法,探讨此读书会运营模式、实施成效、存在的问题,以及促进读书会发展的策略。[结果/结论]重视与加强基于阅读、讨论、交流的读书会发展及其阅读推广实施,深化高校图书馆阅读推广工作。     

5W传播模式下科技期刊传播力评价现状及模型构建研究

【目的】构建科技期刊传播力评价模型,为我国科技期刊传播力建设和评价提供参考。【方法】采用文献综述法,以5W传播模式为理论框架,探讨科技期刊传播力评价的特征和内涵。透过评价相关理论和实践研究现状,对应传播维度、梳理评价要素、归纳评价方法。【结果】构建包含品牌权威度、信息服务力、渠道输出力、需求响应力、活动认同度5项一级指标及媒体矩阵等13项二级指标的科技期刊传播力多维评价模型,实现对科技期刊传播活动及成效的全局性、系统性揭示。【结论】围绕科技期刊传播力评价各项关切议题形成解决方案,完善期刊评价研究和管理体系,切实发挥评价机制功能,促进我国科技期刊能力建设和高质量发展。     

基于马莱茨克模式的自媒体品牌传播策略研究

互联网技术的快速发展促进了中国自媒体的繁荣发展,但是繁荣的背后却是大量自媒体品牌无法获得可持续发展,其中原因之一：如何科学制定传播策略成为众多自媒体品牌急需解决的实际问题。文章基于马莱茨克模式开展自媒体品牌传播策略研究,得出自媒体品牌的传播过程是传播者、讯息、媒介和接收者4个主要因素相互影响的复杂过程,提出自媒体品牌传播时需要合理选择目标消费者,塑造自媒体品牌的个性特色,持续提供高质量的原创内容,多平台整合营销传播,加强互动增加粉丝黏性等策略,并提出自媒体品牌要适度开展商业化活动,兼顾社会效益,传播正确价值观等注意事项。文章希望为自媒体的可持续发展提供思想启发。     

“浅阅读”背景下,高校图书馆导读工作策略

通过2009年2、010年上半年图书畅销榜的分析,指出当下浅阅读的流行及当下青年读者浅阅读的特点,论述图书馆馆针对这一现象开展导读工作的策略。     

高校图书馆开展讲座服务的实践与思考——以北京师范大学图书馆“专家讲座”实践为例

根据现阶段公共和高校图书馆开展讲座服务的现状,以北京师范大学图书馆开展18年的"专家讲座"服务为例,探讨高校图书馆在全校开展讲座服务的定位争作用,并提出高校图书馆二次开发讲座资源的相关思考.     

5W模式下高校图书馆的学科服务

<正>进入21世纪后,由于信息急剧增长,出现了信息量大、信息有效性低、信息杂乱无章等问题,用户无法及时有效地获取自己需要的信息。在此背景下,信息服务显得尤为重要。近年来,我国大数据技术和云计算数据不断发展,中国逐渐进入信息时代。自2013年起,国内高校图书馆开始实施学科服务,为用户们提供信息服务。通过研究高校图书馆学科服务在发展过程中遇到的问题,改善服务内容、方式等,可以促进高校图书馆学科服务可持续发展。拉斯维尔5W模式作为一种传播学理论,已被广泛应用于各个领域,如传媒、经济金融等领域。     

基于“第五项修炼”理论的学习型图书馆建设

从彼得·圣吉的“第五项修炼”理论出发,阐述了学习型图书馆的含义,对如何运用“第五项修炼”理论指导学习型图书馆建设进行了探讨.     

基于“互联网+”的图书馆服务策略优化研究

文章介绍了互联网的思维以及"互联网+图书馆"的理念与其服务模式,阐述了"互联网+"对于当前图书馆的转型起着至关重要作用。在分析图书馆现状的基础之上,进一步探讨了"互联网+图书馆"在发展过程中所面临的一些关键问题,并根据所面临的问题提出了新型的服务策略。     

高校图书馆评估工作五机制

本文介绍了教育部对长安大学本科教学工作水平评估时,该校图书馆从文献保障机制、开拓创新机制、科学管理机制、服务长效机制、未来发展机制等五方面入手,抓住机遇、开拓进取、不断推动图书馆的建设与发展的体会。